Консультация для педагогов «Нарушения опорно-двигательного аппарата»

Консультация для воспитателей

Правильная осанка – это привычка

В дошкольном возрасте происходит морфофункциональное совершенствование всех систем организма, закладываются основы здоровья и физического совершенствования. Непрерывные изменения в растущем организме ребенка оказывают существенное влияние на развитие и формирование опорно-двигательного аппарата. Отклонение от нормальной осанки называют дефектами или нарушениями осанки. Нарушения осанки не являются заболеваниями. Они связаны с функциональными изменениями опорно-двигательного аппарата.

Осанкой принято называть привычную непринужденную позу, которая принимается без малейшего мышечного напряжения.

Правильная осанка -это привычка.На осанке детей отражаются условия среды, перенесенные болезни, дефекты физического воспитания и связанное с этим плохое физическое развитие ребенка.

Все статические деформации начинаются с фазы функциональной недостаточности нервно-мышечного аппарата, различаясь лишь по локализации. Если деформация прогрессирует, изменяется мышечный аппарат - одни группы мышц (ослабленные) растягиваются, а другие укорачиваются. Изменяется эластичность связочного аппарата. Возникает закрепление деформации, в начале в небольшой степени, а затем в значительной -это фаза фиксации деформации. Следующая фаза костно-суставных изменений, связанных с изменением скелета. Она может фиксироваться либо прогрессировать. Результат от занятий ЛФК эффективнее в фазе функциональной недостаточности. Результат исправления опорно-двигательных нарушений можно добиться только при ежедневных, направленных занятиях в сочетании с двигательным режимом, гигиеническими методами, ФТЛ и соблюдением специфического режима дня.

Плоскостопие - деформация стопы. Мышцы-супинаторы стопы ослабевают и атрофируются, изменяется положение костей.

Плоско-вальгустная установка стопы - ослабление мышц стопы и голени, что приводит к увеличению отягощения внутреннего продольного свода стопы при стоянии и развитию плоскостопия.

Сколиоз - тяжелое прогрессивное заболевание позвоночника. Дугообразное искривление позвоночника во фронтальной плоскости и скручивание позвоночников вокруг вертикальной оси. Существует 4 степени болезни. Оперативное лечение начинается со 2 - 4 степени. Важна тренировка мышц пояснично-позвоночных, ягодичных и длинных мышц спины.

Дисплазия тазобедренных суставов - патологическое развитие костей, недоразвитие головки бедренной кости.

Профилактика ортопедических патологий и выработка правильной осанки - процесс достаточно длительный и составляющий одно из направлений работы в нашем детском саду. Перспективная организация «групп коррекции» для проведения профилактических мероприятий среди детей с нарушениями осанки, сколиозом, плоскостопием, вальгустной установкой стоп, дисплазией тазобедренных суставов.

В детском саду составлены расписания занятий коррекционными упражнениями в режиме дня для каждого заболевания, проводятся занятия ЛФК, массаж, ФТЛ, закаливание.

Особое значение имеет постоянная связь в работе между врачом, воспитателем, методистом ЛФК и родителями. Добиться результатов в работе с ортопедическими нарушениями, возможно только при тесном взаимодействии.

Индивидуальные беседы с родителями помогут Вам правильно использовать специальные физические упражнения дома в ежедневных занятиях с детьми, правильно организовать ортопедический режим.

Выполнение коррекционныхупражненийдома.

(С детьми, имеющими нарушение ОДА).

Корригирующие упражнения - это специальные гимнастические упражненияобеспечивающие коррекцию за счет подбора упражнений и

мышечную тягу в противоположном дефекту направлении.

Решить эту задачу можно только совместно с усилиями родителей и работников дошкольного учреждения. Важной формой работы является консультативная помощь родителям. Она заключается в индивидуальных беседах и обучения родителей, правильному использованию специальных физических упражнений дома, советах по организации ортопедическогодвигательного режима ребенка. Одним из вариантов консультативной помощи можно считать привлечение к занятиям лечебной физкультуры родителей.

В последнее время мы используем на занятиях специальные тренажеры собственной модификации. Основной принцип их удобны и просты в изготовлении и эксплуатации, показали, насколько у детей повышается интерес и привлекает необычные формы и красочность такого оборудования, что способствует высокому эмоциональному потоку во время занятий.

Для результативной коррекционной работы с детьми необходимо:

• Установить единые требования к процессу воспитания ребенка в семье и детском саду.

• Усиливать связь между повседневной коррекционной работой с детьми в детском саду и коррекционной работой дома (ребенка в семье) прежде всего путем различных поручений, заданий, которые дети должны выполнять дома вместе с родителями.

• Строить всю работу на основе взаимопомощи педагогов и родителей. С использованием традиционной формой работы (лекторий, собрание, день открытых дверей и т.д.) для оказания помощи родителям мы проводим практикум ("Закаливание детского организма и профилактика нарушения осанки, сколиоза, плоскостопия "; "Дни консультаций" (консультации специалистов)).

ПЛОСКОСТОПИЕ У ДЕТЕЙ

Плоскостопие по частоте занимает первое место среди различных заболеваний стопы. Считают, что его развитие зависит отсостояния мышц и связок голени со стопой. При ослаблении мышц или при недостаточном ихразвитии создаются условия для развития плоскостопия у детей. Окончательное формирование свода стопы заканчивается к семилетнему возрасту. Плоскостопие очень редко бывает врожденным. Оно развивается под влиянием следующих причин:

• Слабость мышц ног.

• Перегрузка свода стопы.

• Неправильная обувь.

Чтобы предупредитьплоскостопие необходимо:

• Укреплять мышцы ног.

• Предупреждать перегрузку стоп.

• Обеспечить детей правильной обувью.

Плоскостопие развивается обычно у детей с плохим физическим развитием, особенно если к этому присоединяется еще и перегрузка стоп: большой вес ребенка (ожирение), длительное стояние, ношение тяжестей. Правильная обувь - очень важный момент в предупреждении плоскостопия. Желательна обувь на низком каблуке с гибкой, но жесткой подошвой. Обувь с чрезмерно жесткой, не гнущейся, или очень тонкой и мягкой подошвой, безкаблуков, отрицательно влияет на свод стопы, вызывая ее уплощение.

Особенно вредно длительное пребывание детей в резиновой (тапочки, кеды, сапоги) и валяной обуви. В этом случае вследствие перегревания, чрезмерно расслабляются мышцы и связки стопы, что приводит к плоскостопию.

Мышцы ног (голени и стопы) укрепляются при выполнении специальных физических упражнений. Хорошо также ходить босиком по рыхлой земле, глубокому песку, гальке, что способствует укреплению мышц поддерживающих своды стоп.

Физические упражнения необходимо выполнять ежедневно по 2 раза (утром и веером) в течение 1-1,5 месяцев.

Подготовила и провела

Инструктор по Фк Бондаренко И.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464088-konsultacija-dlja-pedagogov-narushenija-oporn