План-конспект познавательной беседы-рассказа «Ворона»

План-конспект познавательной беседы-рассказа «Ворона».

Материал для бесед о птицах, которые проводят зиму рядом с нами, об их особенностях, паводках, условиях обитания.

Материал будет полезен педагогам для занятий по познавательному развитию и развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• вызвать интерес к окружающему миру;

• формировать реалистичные представления о природе;

• расширять у детей знания об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках птиц и приспособлении их к среде обитания;

• обогащать словарный запас, развивать связную речь;

• учить детей давать полные ответы на вопросы по тексту, подготавливая их к пересказу текста;

• воспитывать умение связно и последовательно пересказывать текст по плану;

• активизировать внимание и память детей;

• развивать логическое мышление (учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения).

Вторая беседа-рассказ «Ворона». Примерный план.

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона.

Кто она?

- Правильно, ворона. Ворона – хитрая, ловкая и находчивая птица! Она хорошо приспособилась жить рядом с человеком, прекрасно изучила его привычки и характер, даже научилась извлекать для себя пользу из деятельности человека.

- Ребята, а как выглядит ворона?

(ответы детей)

- Да, ворона довольно крупная птица. Она не выделяется яркостью окраски. Голова, клюв, горло, крылья, хвост и лапы у вороны черные, а все остальное серое.

- А кто-нибудь знает, где выводят своих птенцов вороны?

(предположения детей)

- С наступлением весны многие вороны начинают собираться в путь-дорогу.

Они улетают из города или села в рощи и леса, и там: на деревьях, в густых кустарниках строят большие гнезда, которые внутри устилают пухом, сухими травинками и перьями.

Вороньи яйца, окрашенные в голубоватый и зеленоватый цвета с крапинками, насиживает самка. А самец заботливо кормит будущую маму. Через две недели из яиц вылупляются маленькие очень прожорливые воронята. Родители старательно кормят их, а затем учат летать и находить пропитание.

Проводится работа по звукопроизношение, разучивание чистоговорки:

Проворонила ворона воронёнка.

- Ребята, а чем питаются вороны?

(ответы детей)

- Да, вороны часто разоряют гнезда других птиц. Могут унести беспомощных птенцов или своровать оставленные без присмотра яйца. Если птица сидит на кладке и не хочет улетать, вороны прибегают к такому трюку: одна из ворон садится недалеко от гнезда и дразнит птицу, другая сторожит, спрятавшись в ветвях. Едва птица слетит с гнезда, чтобы прогнать надоевшую обидчицу, ворона хватает яйцо и улетает с ним.

- Летом и весной стаи ворон кружатся над заливными лугами, раскинувшимися вдоль речных берегов. Здесь воронам раздолье – полакомиться лягушками или отнять рыбу у скользящих над водой чаек.

Проводится динамическая пауза «Вороны»

Вот под елочкой зеленой (встали)

Скачут весело вороны: (прыгаем)

Кар-кар-кар! (громко) (хлопки над головой в ладоши)

Целый день они кричали, (повороты туловища влево-вправо)

Спать ребятам не давали: (наклоны туловища влево-вправо)

Кар-кар-кар! (громко) (хлопки над головой в ладоши)

Только к ночи умолкают (машут руками как крыльями)

И все вместе засыпают: (садятся на корточки, руки под щеку,засыпают.)

Кар-кар-кар! (тихо) (хлопки над головой в ладоши).

- А как вы думаете, есть ли у ворон враги?

(предположения детей)

- Правильно, у ворон есть опасный враг. Ночью, когда птицы безмятежно спят в своих гнёздах, на них может напасть лесной филин. Не прощают вороны зла. И если найдут убежище филина, налетают на него всей стаей.

Вороны не только громко каркают, они умеют подражать, например, собачьему лаю, смеху человека, а обученные птицы даже произносят отдельные слова.

- Ребята, почему ворон называют хитрыми, находчивыми и дружными птицами? Как вы думаете?

(ответы детей)

- Любят вороны подразнить собак – усядется птица неподалёку от собачьей будки на дерево и начинает громко гавкать: «Гав! Гав! Гав!» Собака рвётся с цепи, заливается лаем, а ворона довольна своей проделкой.

Многие вороны охотно развлекаются: словно малые дети, катаются с ледяных горок или соскальзывают с гладких позолоченных соборных куполов. Большая стая птиц облюбовала территорию Кремля и попортила золотое покрытие куполов. Люди придумывали разные способы, стараясь прогнать нахальных птиц. Даже завели хищных соколов и ястребов. Но вороны их не испугались. Сбившись в большую стаю, они бросались на сокола и прогоняли его прочь. Тогда кто-то придумал записать на магнитофонную пленку тревожный вороний крик, предупреждающий птиц об опасности. Это средство подействовало безотказно. Едва вороны заслушали сигнал опасности – тотчас разлетались!

Чтение отрывка из рассказа С. Кучеренко

«Здоровая ворона ухаживала за больной, уложенной на сухую траву под приподнятой валежиной…» (дети отвечают на вопросы педагога по ходу чтения)

Литература:

С. Д. Шлотгауэр «Времена года» Хрестоматия дальневосточной природы

В. П. Горощенко «Природа и люди» Пособие для педагогов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464625-plan-konspekt-poznavatelnoj-besedy-rasskaza-v