Нод по фэмп во второй младшей группе «Знакомство с кругом»

Цель: познакомить с плоскостной геометрической фигурой: кругом и его свойствами; развивать умение видеть в окружающей обстановке предметы, похожие на круг; закрепить представления детей о пространственных отношениях (справа, слева); развивать внимание, логическое мышление, мелкие мышцы рук; воспитывать интерес к математике.

Материал: изображение колобка; картинки предметов, похожих на круг; наборы геометрических фигур для детей и педагога; ниточки на каждого ребёнка; картинки на развитие внимания, где «спрятался» круг.

Ход нод.

- Ребята, сегодня к нам прикатился герой из сказки (вывешиваю картинку). Как его зовут, из какой он сказки? (ответы детей)

-Правильно, это Колобок. Скажите, на какую фигуру он похож, какой он формы?

Ответы детей.

Людям я старинный друг, называют меня круг,

Оглядись внимательно, увидишь обязательно.

- Ребята, подумайте и скажите, какие предметы похожи на круг?

Дети отвечают, я демонстрирую картинки, с предметами, похожими на круг.

- Молодцы, назвали много предметов. А сейчас садитесь за столы, выполним такое задание.

Вывешиваю на доске большой красный круг.

- Ребята, положите перед собой круг такого же цвета и размера. Справа от него положите круг поменьше зелёного цвета, а слева от красного круга положите самый маленький круг жёлтого цвета.

- Сколько всего кругов?

- Ребята, положите перед собой все круги жёлтого цвета. Сколько их? Покажите самый большой круг? Какого он цвета? Самый маленький? Какого он цвета?

- Молодцы! А сейчас давайте немного отдохнём.

Физминутка.

1,2,3,4,5 (шаги на месте)

Все умеем мы считать (хлопки в ладоши),

Отдыхать умеем тоже (прыжки на месте),

Руки за спину положим (руки за спину),

Голову поднимем выше (смотрим вверх),

И легко, легко подышим (вдох, выдох)!

-Молодцы, ребята! Посмотрите внимательно на круг. Скажите, у круга есть углы? Стороны? Его можно покатать?

- У вас на столах лежат ниточки и сделайте из них круги у себя на столе, один большой, другой – поменьше.

Дети выполняют задание.

- Молодцы! А теперь, внимательно посмотрите на эти картинки и скажите, какие предметы на них похожи на круг.

Дети находят и показывают круглые предметы.

- Вы очень внимательные, все предметы назвали.

- Ребята, теперь такое задание. Найдите на картинках круги и раскрасьте их.

Дети выполняют задание.

По окончании работы задаю вопросы:

- Сколько кругов закрасил?

- Какого они цвета?

- Какие геометрические фигуры ты закрасил?

- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465096-nod-po-fjemp-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-znakom