Предмет: русская литература. Тема: Басня И. А. Крылова «Лягушки, просящие Царя». Тип урока: комбинированный. Продолжительность: 45 минут. Класс: 8 Оборудование: компьютер, интерактивная доска. Используемый медиа-ресурс: программа Microsoft Word. Microsoft

Оборудование урока: мультимедийный проектор с интерактивным экраном, компьютер, раздаточный материал: тексты оды М.В. Ломоносова «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния», творческий дневник, задания для рефлексии.

Методы и приемы: приемы технологии развития критического мышления.

Словарная работа: ода, метафорический язык, архаизмы, старославянизмы.

Цель урока: Проанализировать оду с точки зрения содержания формы, определить его пафос.
Задачи:
1. Формирование информационной компетенции: выработать навыки анализа лирического текста, показать многообразие путей осмысления стихотворного произведения, его идейно-художественного смысла, развивать творческое мышление, внимание.
2. Развитие коммуникативной компетенции: совершенствовать навыки устной речи, умение работать в группе.
3. Развитие ценностно-смысловых компетенций: Воспитывать восхищение перед красотой родной природы и силой человеческого разума.
4. Общекультурные компетенции: воспитывать интерес к изучению жизни людей, внесших вклад в развитие науки, общества, гордость за Родину и достижения соотечественников.