- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний сундучек
Сценарий осеннего праздника в старшей группе
ОСЕННИЙ СУНДУЧОК
Дети под музыку заходят в зал.
Проходят, становясь полукругом.
Виолетта:
Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья желтые, слетая,
На дорожку улеглись.
Сад раскрасился цветами
Астр, пионов, георгин,
А вверху огнем пылают
Гроздья красные рябин!
Что грустить теперь о лете!
Осень в гости к нам пришла.
В позолоченной карете
Всем подарки привезла.
С нами осень говорит
Тише… С нами осень говорит.
Слышишь?.. Листик под ногой шуршит,
Зайка глупый серенький дрожит,
Белка шишки с елки шелушит.
Слышишь?.. Частый дождик моросит.
Тише… С нами Осень говорит.
Песня «Осеннее размышление»
1 куплет
Вот пришла к нам осень, лето уж прошло.
Мы ее попросим: «Ты продли тепло».
Листья облетают, под ногой шуршат.
Дождик провожает деток в детский сад.
Припев:
Цветную радугу нам Осень подарила,
Ковром из листьев все дорогу застелила.
Не перестанет дождик за окном стучать.
А нам так хочется на улице гулять.
2 куплет
Спрятались грибочки, ягод не видать.
Только лишь листочки можем мы набрать.
И букет свой пестрый в садик принесем.
Попадем под дождик, может подрастем.
Припев.
После песни дети садятся на места.
В. 1: В свой шатер волшебный и прекрасный
Осень нас на праздник позвала.
Из далеких и чудесных странствий
Сказку новую с собою принесла.
В. 2: Среди кленов и осин
Сундучок стоит один:
Разукрашен листьями,
Не велик он, и не мал…
Кто же нам его прислал?
В. 1: Отгадать вас просим –
Кто же это?
Дети: Осень!
В. 2: Осень? Очень может быть…
Что же в сундучке лежит?
Может здесь осенние туманы,
Что легли на сонные поляны?
В. 1: Может листьев мягкий золотой ковер?
Первой измороси расписной узор?
В. 2: Может, крик прощальный журавлей
Или тихий шепот тополей?
Что же в этом сундучке лежит?
В. 1: Не пора ли нам его открыть?
Ведущие с двух сторон берутся за крышку сундучка, пытаются ее приподнять, однако крышка не поддается.
В. 2: Ничего не получается.
Сундучок не открывается!
В. 1: Мы не станем унывать,
Будем мы… стихи читать!
Вместе(детям): Что ж ребята, мы вас просим,
Ведь стихи так любит Осень!
II. Дети читают стихи
1. По дорожкам ходит Осень
В рыже-красном сарафане,
А над нею небо впросинь
С кучевыми облаками.
2. Осень трогает листочки,
Сыплет желуди горстями
Нить прядет из серой тучки,
Поливая все дождями.
Все затягивает сеткой
Нежно-липкой паутины,
Посылая на разведку
Паучков на нитке длинной.
3. Эко, Осень заплясала,
Разыгралась на просторе,
Все листочки оборвала,
Все дубочки расцветила.
Позолоты не жалея,
Убрала березам косы,
Холода в мечтах лелея,
Разбросала в поле росы.
4. Сбросили деревья листья.
Ярко-синяя река,
Словно в зеркале холодном,
Отражает облака.
5. Птицы к югу потянулись,
Значит, осень на дворе.
Рано утром мы увидим
Белый иней на траве.
После стихов ведущие снова подходят к сундучку, пытаются приподнять крышку, но она не открывается.
В. 1: Что же это получается?
Сундучок опять не открывается!
В. 2: Погодите, мы не станем унывать,
Надо нам загадки отгадать!
В. 1: Что? Загадки? Где же нам их взять?
В. 2: А загадки эти надо поискать…
В. 2 внимательно осматривает деревья, вазы с цветами, куст, снимает один из желтых листочков.
В. 2: Посмотрите, я загадку первую нашла!
В. 1 тоже снимает листочек с него.
В. 1: Здесь еще загадки есть!
Надо их скорей прочесть.
III. Дети отгадывают загадки
1.Его из леса ветер гонит,
И, как на крыльях, он летит,
А сам он в речке не утонет
И в ней воды не замутит.
Уносит осенью поток
Опавший желтенький … (листок)
2. Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не пойду,
Покуда он идет. (Дождик)
3. Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад –
Это просто … (Листопад)
4. Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. (Ветер)
Ведущие снова подходят к сундучку, берутся за его крышку, но
приподнять ее им снова не удается.
В. 2: Что такое? Как же так?
Не открыть его никак!
В. 1: Я знаю кто нам поможет открыть сундучок. Это волшебница Осень. Давайте ее позовем.
Дети: Осень, Осень в гости просим.
Под музыку, танцуя, входит Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что позвали меня на праздник.
В. 1: Осень, ты нам не поможешь открыть этот осенний сундучок.
Осень: Помогу, но надо для этого вам спеть и станцевать (раздает атрибуты).
IV. Хоровод-игра «Огородная-хороводная»
1.Есть у нас огород,
Там своя морковь растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!
2. Ты, морковь, сюда спеши,
Ты немного попляши!
А потом не зевай
И в корзину полезай!
3. Есть у нас огород,
Там зеленый лук растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!
4. Ты, лучок, сюда спеши,
Ты немного попляши!
А потом не зевай
И в корзину полезай!
5. Есть у нас огород,
И капуста там растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!
6. Ты, капуста, к нам спеши,
Ты немного попляши,
А потом не зевай
И в корзину полезай!
7. Есть у нас грузовик
Он не мал, не велик.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!
8. Ты шофер сюда спеши
И немножко попляши.
А потом не зевай,
Увози наш урожай.
После игры дети садятся на свои места.
В. 2: Вот и песенке конец (подходит к сундучку)
Сундучок наш наконец,
Свою крышку приподнял! (Приподнимает крышку сундучка).
Что же сундучок скрывал? (Заглядывает внутрь)
Да чего тут только нет!
Достает из сундука осенний венок.
В. 1: Что это такое?
Ответы детей.
Ведущая вручает венок Осени.
Осень:Спасибо за такой красивый венок.
В. 2: Ну-ка, дети, давайте споем для Осени.
V. Песня «Осень гостья дорогая»
Осень, осень, осень золотая,
Наша гостья, гостья дорогая!
Хорошо, что ты пришла,
Что нам, осень, принесла?
Принесла я вам с полей
Колоски пшеничные.
Будут, будут у детей
Пироги отличные.
Осень, осень, осень золотая,
Наша гостья, гостья дорогая!
Хорошо, что ты пришла.
Что нам, осень, принесла?
Помидоры, Огурцы
Принесла из грядки,
И капусту, и бобы.
Кушайте, ребятки.
Осень, осень, осень золотая,
Наша гостья, гостья дорогая!
Хорошо, что ты пришла,
Что нам, осень, принесла?
Чудо-яблоки для вас
Принесла из сада.
Угостите всех ребят,
Буду очень рада.
После песни дети садятся на свои места.
Осень: Ребята, вы уже, наверное, догадались, что в моем осеннем сундучке найдете все то, что поможет вам весело провести этот праздник.
В. 2: А сейчас давайте посмотрим, какие еще подарки приготовила для нас Осень.
Осень достает из сундука шапочку лисички.
В. 1: Это шапочка лисички. Я знаю это из сценки «На Ярмарке»
Выносятся атрибуты для сценки.
VI. Исполняется сценка «На ярмарке»
В. 1: Где ты, Лисонька, ходила?
Что на ярмарке купила?
Лиса: Ах, иду я из Торжка,
Присмотрела петушка,
Голосистый и красивый,
Жаль, что денег не хватило!
В. 1: Так идешь ты без покупки?
Лиса: Голодаю третьи сутки.
На прилавках рыбка, мясо,
Да развешаны колбасы.
Мне б кусочек колбасы,
Нету денег у лисы! (трет глаза)
В. 1: Не горюй, Лисица, зря-то,
Мы хоть тоже не богаты,
Но поделимся с тобой.
Лиса: Сжальтесь, люди, надо мной!
(Берет угощение, кладет в корзинку)
Там еще сыры видала,
Только денег было мало.
В. 1: Вот тебе кусочек сыра.
Лиса: Мне на масло не хватило.
В. 1: Вот тебе горшочек масла.
Лиса: Мои детки просят мяса!
В. 1: подарочки лисятам.
Лиса: Жаль, что я не так богата.
В. 1: Хватит, Лисонька, просить.
Лиса: Ох, как хочется попить!
В. 1: Вот тебе воды глоток.
ЛИСА: От воды какой мне прок?
Мне бы ковшик молока?
Кружка-то невелика.
В. 1: Хоть подарков мне не жалко,
Но ты просто попрошайка!
Лиса: Что вы, что вы, я шучу,
За гостинцы отплачу:
Я станцую для ребят
И пойду кормить лисят.
Под веселую музыку и аплодисменты Лиса танцует и убегает с корзинкой.
Осень: Что же сундучок еще скрывает?
(Заглядывает внутрь, достает капусту)
Что это такое?
Ответ детей:
Осень: Это нам понадобиться для игры. Ну что ребята поиграем?
VII. Игра «Рассортируй овощи»
В корзине лежат муляжи овощей и фруктов. Напротив, на 2 столиках лежат подносы (по одному). Дети делятся на две команды – одной надо подобрать овощи для борща, а другой фрукты для компота.
В. 1: Ребята, а мы совсем забыли про наш сундучок. Пора нам туда заглянуть.
Достает оттуда элемент танца
В. 2: Похоже, настала пора показать Осени наш веселый танец.
VIII. Песня-танец с листочками
У детей листочки в обеих руках, стоят в шахматном порядке
1. Листочки красивые в руки возьмем, (круг правой рукой)
По мокрым дорожкам гулять мы пойдем. (круг левой рукой)
И справа, и слева листочки в руках. (руки вверх, машем из стороны в сторону)
И вдруг полетели, как бабочки, ах! (поворот вокруг на носочках)
2. То к тучке навстречу листочки летят,(руки вверх, 3 шага вперед)
То вниз, на дорожку – лежат и блестят.(руки вниз, 3 шага назад)
Совсем уж промокли, пора отдыхать, (руки вверх, машем из стороны в сторону)
Но хочется листикам снова летать! (поворот вокруг на носочках)
3. Сложу я листочки и буду качать, (складываем листочки перед собой)
Тепло им под щечкой в ладошке лежать. (качаем под щечкой)
Не страшен им дождик в ладошке моей,(листочки перед собой)
Усни, мой листочек, усни поскорей. (качаем перед собой)
4. И снова листочки мы в руки возьмем, (круг правой рукой)
По мокрым дорожкам гулять мы пойдем. (круг левой рукой)
И справа, и слева листочки в руках. (руки вверх)
И снова летают, как бабочки, ах! (бежим на носочках по кругу)
После песни дети садятся на места. В. 1 подходит к сундучку)
В. 1: Знаете ли вы, друзья, что как ни жаль, но осенний сундучок наш пуст.
В. 2: Как это пуст? А где же сливы, груши, виноград,
Мед душистый? Каждый рад
Баклажану гладкому
И арбузу сладкому…
В. 1: Говорю же я вам – пусто.
Не найдете и капусты!
В. 2: И капусты? Я не верю.
Вот возьму я… и проверю!
Подходит к сундучку.
Правда ничего нет.
Осень: Не расстраивайтесь! Зато я вам целую корзину подарков принесла.
Достает корзину яблок.
Осень: Ясные денечки пусть
Постоят немного.
Ну, а я – в обратный путь,
В дальнюю дорогу.
Всем подарки принесла,
Ешьте, угощайтесь.
Ждут в лесу меня дела.
До свиданья, детвора,
С Осенью прощайтесь.
В. 1: Погоди уходить, Осень, посмотри на прощанье наш танец.
IX.Танец-флэш-моб
Осень: Очень красивый танец! Хоть осенью природа и увядает, но я смотрю вы полны энергии, веселья, и хорошего настроения. Любите петь, играть и танцевать. А сейчас я должна покинуть вас. Спасибо, что пригласили на праздник! До встречи в следующем году!
Под музыку Осень кружась уходит из зала.
В. 2: Вот и закончился наш праздник.
Пора и нам возвращаться в группу.
Под музыку дети выходят из зала.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465314-osennij-sunduchek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.