- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Роль отца в семье»
Отцу в семье отводится особая роль. В первую очередь, отец воплощает для своего ребенка образец мужчины – защитника, добытчика, джентльмена. Роль отца в воспитании ребенка сводится к тому, что родитель является для малыша оплотом семейного очага, хранителем и заступником дома. Благодаря этому дети чувствуют себя уверенней, растут психологически более здоровыми, ведь у них имеется такой надежный тыл.
Управление образования администрации Петровского муниципального
района МКУ «Методико-правовой центр муниципальных образовательных
учреждений Петровского муниципального района»
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад № 124 комбинированного вида»
Воспитатели: Ганина И. Г., Мулюхина Н. Н.
Беседа: «Роль отца в семье»
Я хочу что бы все из людей
Понимали все эти масштабы.
Половина души у детей
Называется словом "папы"( В. Мясников)
Международный День отца отмечается уже более 100 лет в 52 странах мира (в Великобритании, Германии, Франции, Нидерландах, Китае, Японии, Австралии и многих других странах).
Цель мероприятий - привлечение детского внимания к важнейшей роли мужчины в обществе - быть надежным отцом семейства, укрепление авторитета отца в семье, вовлечение пап в воспитательный процесс, поддержание семейных ценностей и традиций.
Обсуждение картины "Семья"

- Кто нарисован на картине, чужие люди или родственники? Расскажите, кем приходятся друг другу люди на картине? Кто может быть членом семьи? Кого ещё не нарисовал художник? Как живут члены семьи - вместе или раздельно? Чем занята семья на картинке: они трудятся или отдыхают? Могут ли люди всегда отдыхать?
Семья может быть большой или маленькой. На какие две группы можно разделить картинки с изображением членов семьи ( Взрослые и дети. Мужчины и женщины) Чем отличаются мужчины от женщин? ( Они носят разную одежду, у мужчин могут быть усы или борода, мужчины сильнее женщин)

Мужчины сильнее. Есть даже мужские профессии. Какие? ( Пожарный, строитель, крановщик, больше мужчин военных, сапожников) В каких профессиях чаще встречаются женщины? ( Воспитатель, библиотекарь, секретарь). А в семье обязанности мужчин и женщин отличаются?
Давайте поиграем в игру.
Игра "Кто что делает"
Ведущий бросает мяч и спрашивает: Кто ходит в магазин? ( Зарабатывает деньги? Стирает, Покупает мороженое, Читает сказку на ночь? Моет посуду? Будит по утрам? Кто ухаживает за цветами? Кто чинит утюг? Кто целует? Кто смешит? и т.д.) Ребёнок ловит мяч и отвечает полным ответом: "В магазин ходит папа( мама)"
- Отгадайте загадки про то, что может пригодиться папе:
Яркая, короткая
Тканая бородка,
По рубашке бежит,
На груди лежит.
(Галстук)
Справа - дверца!
Слева - дверца!
И бензиновое сердце!
(Автомобиль)
У него большая пряжка,
Ну, а сам он худ, бедняжка.
Носит папа целый день
Жесткий кожаный...(Ремень)
Я косить траву могу,
Но совсем не на лугу.
По щекам хочу пройтись.
Эй, щетина, берегись!
(Бритва)
Дидактическая игра-звукоподражание с артикуляционной гимнастикой «Что умеют наши папы»
Пилить: вжик-вжик-вжик.
Накачать спущенное колесо: ш-ш-ш-ш-ш.
Работать дрелью: ж-ж-ж-ж-ж.
Пылесосить: у-у-у-у-у.
Покатать ребенка на плечах, как на «лошадке»: цоканье языком, сильно прижимая язык к верхнему небу и с усилием его отрывая.
Забивать гвозди: тук-тук-тук.
Строгать: чик-чик-чик.
Поцеловать своего ребенка: вытянуть сомкнутые губы трубочкой и со звуком разжать их.
-Папа может, всё, что угодно, только мамой не может быть. Ещё кое-что отличает мужчину.
Послушайте, пожалуйста, короткий рассказ В. Донниковой "Канавка"
Дождь перестал. Мальчики выбежали на поляну, играют в мяч. В поселке после дождя земля долго не просыхает. Трава вся в брызгах, края канавки влажные, и вода в ней блестит. Кто переходит канавку, тот непременно поскользнется, за ветки орешника схватится и канавку бранит.
Витя подбрасывает мяч, но все видит: вот пожилая женщина прошла с бидоном – чуть не упала.
– А, чтоб тебя! – рассердилась она на канавку. – Вон сколько молока пролила!
А вот девочка не удержалась, упала в глину руками. Вытерла руки – платье запачкала.
– Противная канавища! – топнула девочка ногой и убежала.
Слышит Витя, как бранят его любимую канавку. «А чем она противная? – думает он. – Из нее птицы воду пьют. Возле нее незабудки цветут. Сколько корабликов плавало в ней!»
Когда все ушли, Витя пошел в рощу, набрал сухих веток, сделал переход. Теперь можно было переходить спокойно. Люди переходили. Никто не падал. Никому не было скользко. И никто не знал, кто сделал удобный переход. Да это и не важно!
Вопрос по теме рассказа:
- Можно ли про Витю сказать, что он хоть и маленький, но поступил, как настоящий мужчина"?( Ответы детей)Когда ещё мальчики и мужчины ведут себя по-мужски?(Ответы детей)
- Настоящий мужчина- это защитник. Он всегда защищает девочек и малышей, если их кто-то обижает.
Настоящий мужчина не ноет, он не плачет, даже если больно.
Настоящий мужчина никогда не будет сидеть, если рядом стоит женщина. Наши мальчики сначала предложат место девочкам, и только потом сядут сами Наши мальчики уступают своё место в транспорте девочкам, женщинам и пожилым людям.
Во время одевания мужчина всегда помогает женщине надеть пальто. Конечно, мальчику трудно помочь с этим маме. Но вот помочь девочкам собраться на прогулку могут запросто.
Мужчина никогда не позволит женщине поднимать тяжести. Конечно, наши мальчики пока не могут помочь маме донести тяжёлую сумку с продуктами из магазина, но хоть, что-то понести в руках могут. А вот в детском саду выносить игрушки на улицу - это работа для мальчиков.
Видите, что наши мальчики очень часто могут поступать, как настоящие мужчины.
Игра-конкурс «Провожаем папу на работу». Кто быстрее сделает всё по порядку?
1. Собрать обед: положить в контейнер бутерброд.
2. Надеть кепку.
3. Завязать шарф.
4. Взять ключи и телефон.
Итог: Я знаю, что вы очень любите своих пап, в подарок нарисуем портреты наших любимых пап и дедушек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465822-beseda-rol-otca-v-seme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Реализация требований ФГОС ООО и ФГОС СОО в отношении курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.