- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему «Взаимодействие артиста и зрителя»
Музыкально-исполнительская деятельность вокалиста и взаимодействие артиста и зрителя
Артист – это исполнитель ролей, главное лицо, самостоятельный художник, и одна из особенностей творчества артиста заключается в постоянном общении со зрителями.
Так как мы занимаемся вокалом, то поговорим о вокалистах и их исполнительской деятельности. Музыкально-исполнительская деятельность включает в себя два основных этапа: репетиционная и концертная деятельность.
На первом этапе вокалист работает над созданием целостного воображаемого образа, это касается текста произведения (тщательно прорабатывая его) и самой музыки (внимательный разбор каждой части песни, учитывая все музыкально-выразительные средства музыки).
Второй этап является итогом проделанного труда, представлением результатов публике с целью их оценки.
А чтобы осуществлять концертную деятельность любому исполнителю необходимо обладать:
- теоретическими знаниями (как общеобразовательными, так и музыкальными),
- практическими (техническими) навыками вокального исполнения,
- определенными качествами: музыкальностью, артистизмом, коммуникативностью и волевыми способностями.
Все эти качества являются неотъемлемыми для осуществления музыкально-исполнительской деятельности.
(А теперь задумайтесь, и проанализируйте, в какой области конкретно вам не хватает знаний и умений, на ту область и делайте упор.)
Этот путь не из легких, он требует определенного количества времени на подготовку, но это еще не успех выступления, главная задача для артиста, выходящего на публику, демонстрируя свои способности, это удовлетворить и вдохновить зрителя.
Кто такой зритель? Зритель – это неотъемлемая часть любого театрализованного действа, праздника, концерта и т.д., зритель всегда является творческим участником любого подобного мероприятия.
То как зритель отреагирует на выступление, зависит полностью от исполнителя. Каждый артист, должен думать о том, как овладеть вниманием зрителей. Если исполнитель хочет вести аудиторию в нужном ему направлении, то он должен постоянно думать о ней. Артист должен непрерывно повышать зрительский интерес, тогда зрители будут довольны.
И не стоит забывать, о том, что зрительный зал заполнен людьми разной культуры, разных профессий, разных возрастов, разных интересов и т.д. Зрители, при всем отличии один от другого, не сговариваясь, смеются, плачут, аплодируют и кашляют одновременно. Они все абсолютно разные, но реагируют одинаково. И эта реакция напрямую зависит от артиста.
А также, необходимо помнить, что зритель приходит на концерт или в театр, загруженный своими проблемами, поэтому задача выступающих артистов в том, чтобы зритель забыл на время тот мир, и окунулся в мир творчества и искусства, что позволит пробудить новые эмоции и чувство расслабления от того, что он видит и слышит.
Поэтому, для артиста (вокалиста) должна быть важна и любима та история, которую он рассказывает со сцены. А хорошо рассказанная история - это живая энергия в зал, энергия, которая заставляет зрителя волноваться, плакать и смеяться, сопереживать вместе с артистом, а испытав эмоциональное вдохновение от выступления, зритель обязательно отблагодарит артиста своими аплодисментами и овациями. В этом и заключается роль артиста перед зрителем.
А вот как побороть свой страх и волнение перед сценой, узнаем об этом чуть позже.
До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465882-statja-na-temu-vzaimodejstvie-artista-i-zrite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.