- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарный план воспитательной работы как составная часть дополнительной общеобразовательной программы
К рассмотрению предлагается «Календарный план воспитательной работы объединения гитары «Солнечный город» ЦВР «На Сумском»
на 2021 - 2022 учебный год .
1292
0
Календарный план воспитательной работы как составная часть дополнительной общеобразовательной программы
Мы можем по своему произволу все человечество или любую его часть сделать несчастным, невежественным и порочным или счастливым, мудрым и добродетельным.
Выготский Л.С.
В соответствии с требованиями с 1 сентября 2021 года программы дополнительного образования должны содержать рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы.
Федеральный закон Российской Федерации № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»: Статья 12.1. Общие требования к организации воспитания обучающихся
1. Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых такими организациями самостоятельно, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.
2. Воспитание обучающихся при освоении ими основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программ высшего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в такие образовательные программы рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерные образовательные программы, указанные в части 9.1 статьи 12 настоящего Федерального закона, примерных рабочих программ воспитания и примерных календарных планов воспитательной работы.
П. 9.1. ст.12. Примерные основные общеобразовательные программы, примерные образовательные программы среднего профессионального образования, примерные образовательные программы высшего образования включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерныйкалендарный план воспитательной работы.
Цель воспитания в сфере дополнительного образования детей – ценностно-смысловое развитие ребенка.
Результатами освоения программы воспитания станут:
1. приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в обществе;
2. формирование у обучающихся основ российской гражданской идентичности;
3. готовность обучающихся к саморазвитию;
4. ценностные установки и социально-значимые качества личности;
5. активное участие коллектива и его отдельных представителей в социально-значимой деятельности и др.
Календарный план воспитательной работы объединения гитары «Солнечный город»на 2021 - 2022 учебный год
Тематические беседы. Личностный рост и взаимодействие с социумом. | Тематические беседы. Воспитание патриотической и гражданской позиции, уважения к культурному наследию страны | Мероприятия ЦВР «На Сумском» и объединения «Солнечный город» |
С е н т я б р ь | ||
Как справляться с манипуляциями на чувстве страха и вины в социальных сетях Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | Выборы актива объединения «Солнечный город» Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | |
Как достойно выходить из конфликтных ситуаций Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | Участие коллектива в социальной акции -конкурсе плакатов «Наши младшие друзья» Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: театрально-зрелищный отдел ЦВР | |
Участие коллектива в туристическом слете Центра Участники: коллектив «Солнечный город» (обучающиеся, родители, педагог). Ответственные: театрально-зрелищный отдел ЦВР, педагог. | ||
О к т я б р ь | ||
Как с минимальными усилиями расширить свои интеллектуальные познания Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | Поздравление педагогов Центра с профессиональным праздником Участники: коллектив «Солнечный город» (обучающиеся, родители, педагог). Ответственные: Родительский комитет «Солнечного города», педагог. | |
Как выбирать цель и расставлять приоритеты Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Участие коллектива в викторине «По секрету всему центру» Участники: коллектив обучающихся в «Солнечном городе» Ответственные: театрально-зрелищный отдел ЦВР | |
Н о я б р ь | ||
Толерантное отношение к песенному творчеству старшего поколения- признак духовной культуры Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | 4 ноября - «День народного единства». История праздника Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Участие в традиционном конкурсе открыток, посвященных «Дню матери». Участники: коллектив обучающихся в «Солнечном городе» Ответственные: театрально-зрелищный отдел ЦВР |
11 ноября – День рождения Ф. Достоевского. Обсуждение произведений «Честный вор» и (или) «Униженные и оскорбленные» | ||
28 ноября – День матери. История и традиции Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Сьемка видио -ролика посвященного «Дню матери» и поздравление родителей вWhatsApp Ответственные: педагог | |
Д е к а б р ь | ||
Уважительное отношение к различным религиозным культурам – признак высокой духовности Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Памятные даты. 30 лет назад 8 декабря 1991 - прекращение существования СССР, создание нового союза –СНГ Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Открытое занятие для родителей Участники: родители, коллектив обучающихся «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог |
Как справляться с подавлением и обесцениванием Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | 9декабря - День Героев Отечества Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Новогодний концерт Участники: родители, коллектив обучающихся «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, родительский комитет коллектива |
Я н в а р ь | ||
Состояние эмоциональной зависимости или внутренняя свобода- выбор за вами Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | ||
Главная духовная задача человека- быть счастливым Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | ||
Ф е в р а л ь | ||
19 февраля 1861 г – 160 лет назад издан манифест об отмене крепостного права «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Концерт коллектива, посвященный Дню защитника отечества Новогодний концерт Участники: родители, коллектив обучающихся «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | |
М а р т | ||
Как победить привычку откладывать дела на неизвестный срок Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог | 8 марта – Международный женский день Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Сьемка видио-ролика и поздравление мам и бабушек в WhatsApp с 8 марта Участники: родители, коллектив обучающихся «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог |
Как избавиться от волнения на сцене Участники: коллектив «Солнечный город», педагог | ||
Ответственные: педагог | 8-14 марта Масленица. История праздника Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Совместное создание коллективом масленичной куклы и участие в конкурсе Участники: родители, коллектив обучающихся «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, театрально-зрелищный отдел ЦВР |
А п р е л ь | ||
Достоинство и целостность личности:
Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | ||
М а й | ||
30 книг, которые стоит прочесть Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | 3 мая- 800 лет со дня рождения Александра Невского. Совместное прослушивание фрагментов кантаты С. Прокофьева и просматривание фрагментов одноименного фильма Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | Праздничный концерт для родителей, посвященный Дню Победы Участники: родители, гости, коллектив обучающихся «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог |
76-я годовщина победы в Великой Отечественной войне. 80 лет со времени появления системы полевой реактивной артиллерии «Катюша» Участники: коллектив «Солнечный город», педагог Ответственные: педагог, докладчики (обучающиеся) | ||
Список литературы
Асафова Т.Ф., Девятерикова Е.В. Воспитательный компонент дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы// Методист. – № 3. – 2021.
Буданова Г.П. Воспитательный потенциал дополнительного образования детей. // ПроДОД. 03.2020.
Буйлова Л.Н. Нацпроект «Образование»: новые подходы к организации воспитательной работы в ГБПОУ «Воробьевы горы». / Л.Н. Буйлова, З.А. Каргина, С.И. Лагутина, Л.В. Обровец // Информационно-методический журнал «Про_ДОД». – 2020. – № 1 (25). – С. 23-37.
Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд.5, испр. – М: Лабиринт, 1999. – 352 с.
Голованов В.П. Воспитание в современных социокультурных условиях: новые вызовы, возможности, ответственность. – В.П. Голованов. // Социально-политические исследования – 2020 – № 3 (8). – С. 123-132.
Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=374617
Рожков М.И. Воспитание свободного человека как целевая функция дополнительного образования. – М.И. Рожков // Методист. – 2020. – № 6. – С. 2-5.
Федеральный закон Российской Федерации № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»: (федер.закон: принят Гос. Думой 21 дек.2012г.) – https://normativ. kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=387186
Цибизова Е.Б. Опыт разработки программы воспитания Дворца детского (юношеского) творчества имени Н.К. Крупской//Про_ДОД. 2021. 03 (26). (электронный ресурс) – https://prodod. moscow/archives/20312
Цибизова Е.Б. Дополнительное образование: назначение, содержание, проблемы разработки программы // Народное образование. – 2020. – № 1. – С.129-135.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466027-kalendarnyj-plan-vospitatelnoj-raboty-kak-sos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.