Использование регионального компонента в работе педагога дополнительного образования

Использование регионального компонента в работе педагога дополнительного образования

Егорова Г.Н., педагог дополнительного образования МБУ ДО «ДДТ»,

Егорова А.Н., педагог дополнительного образования МБУ ДО «ЦДОД»

г.Мариинск, Кемеровская область

«В ком нет любви к стране родной,

те сердцем нищие калеки».

Т.Г. Шевченко.

В Законе «Об образовании» закреплены два компонента стандарта – федеральный и национально-региональный.

Национально-региональный компонент предусматривает возможность введения содержания, связанного с традициями региона. Региональный компонент является составной частью образования. В задачи регионального компонента входит  формирование у каждого ребенка системы знаний о своеобразии своей малой Родины.

«В российском обществе необходимо формировать такую культурную среду, такие ценности, которые опирались бы на нашу историю, традиции, объединяли бы время и поколения способствовали консолидации нации и, конечно же, открывали возможности для создания нового, современного пространства культуры, в котором живет и развивается человек, реализует свой потенциал» (В.В.Путин)

В соответствии с ФГОС региональный компонент занимает важное место в реализации образовательных развивающих программ. Реализация регионального компонента является важнейшей составляющей современного образования.

В помощь учащимся, педагогам, родителям предложена подборка материала по знакомству и расширению кругозора о растительном мире Кузнецкого края.

Работа представляет собой комплект слайд-презентации по теме «Растительный мир Кузнецкой земли», который включает следующие слайд-презентации:

1. «Зеленая аптека земли Кузнецкой»;

2. «Травы Кузнецкой земли»;

3. «Хвойные растения Кузнецкой земли»;

4. «Лиственные растения земли Кузнецкой. Деревья.»

Данная подборка может быть использована педагогами, краеведами, туристами и просто любителями природы, как в учреждениях дополнительного образования, так и в дошкольных учреждениях и общеобразовательных.

Возрастное ограничение :6+

Слайд-презентации включают не только обучающий материал, но и развивающий и воспитательный; включают исторические материалы и познавательные. Предлагаются некоторые понятия (тайга, реликт, зелёная аптека и т.д.), рублики «Это интересно», «Подумай!», «Загадки».

Материал можно использовать как полностью, так и выборочно. В презентации «Травы Кузнецкой земли» названия растений предложены в алфавитном порядке, что позволит использовать это в игровых моментах. Дана информация не только об особенностях растений, но и хозяйственное, лекарственное и охранное значение. В презентации «Зеленая аптека земли Кузнецкой» предлагается историческая справка по изучению лекарственных растений, карты изучения Кузнецкой земли путешественниками, познавательные материалы о применении лекарственного сырья и необходимости соблюдать осторожность при их применении. В презентации «Лиственные растения земли Кузнецкой. Деревья» представлена информация о жизненных формах растений (отличие деревьев от кустарников, кустарничков), интересные факты о необычных деревьях(липа, осокорь, черная берёза) и их значении. В презентации «Хвойные растения Кузнецкой земли» обращается внимание на использование хвойных растений в хозяйстве и их охрану. Предложены фотографии растений, которые выполнены авторами в природной среде.

Надеемся, что данная работа будет полезна как учащимся, так и взрослым.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466068-ispolzovanie-regionalnogo-komponenta-v-rabote