Экскурсия на предприятие

Отчёт об экскурсии на ЗАО НПО «Штурм-снаряжение и экипировка».

«Знакомство с профессией швея»

«Если вы удачно выберете труд

и вложите в него всю душу,

то счастье само отыщет вас»

К.Д. Ушинский

Экскурсия составляет обязательную часть учебно-воспитательного процесса, и является – одной из распространённых форм получения профессиональной информации. Не зря говорят: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».

 Систематическое проведение экскурсий для обучающихся с ОВЗ обогащает интеллектуальное развитие, пробуждает любознательность, расширяет кругозор, что, естественно выражается в повышение речевой активности, поощряет стремление рассуждать, дает возможности высказывать своё мнение. Развивает активную познавательную позицию каждого школьника, на приобретение конкретных знаний.  Воспитывает ответственность, позволяет соблюдать правила и нормы поведения, установленные в обществе. Способствует успешной социализации и адаптации в современном обществе.

 Экскурсия проводилась на ЗАО НПО «Штурм-снаряжение и экипировка». Ребята 5 и 7 классов, получили интересную информацию о данной профессии.

При подготовке к экскурсии дети получили характеристику данной профессии, а во время экскурсии имели возможность ознакомиться с организацией производства и понаблюдать в рабочей обстановке, в процессе деятельности людей данной специальности. По окончании экскурсии дети смогли задать интересующие их вопросы.

• Какие встречаются трудности, напряжённые ситуации в работе?

• Какими деловыми качествами должен обладать представитель данной профессии? (инициативность, самостоятельность, принципиальность, любознательность, дисциплинированность, организованность).

• Какой путь получения профессии (специальности)? Что знали об этой профессии до начала подготовки, и какой опыт имели?

• Какие сегодня существуют пути получения данной профессии (специальности)?

• Какой тип человека может заниматься этой работой с удовольствием? Какой - должен избегать её?

• Что представляет собой рабочий день?

• Какие преимущества имеет данная профессия (специальность)?

• Какие недостатки имеет данная профессия (специальность)?

Цели экскурсии:

• Образовательная – ознакомить учащихся с организацией и работой предприятия, с техникой и технологией изготовления выпускаемой продукции, разделением труда на предприятии;

• Развивающая – расширить кругозор учащихся

• Воспитательная – способствовать воспитанию у учащихся уважения к людям труда и любви к труду;

• Профориентационная – ознакомить учащихся с содержанием труда работников цеха

• Подготовка учащихся к экскурсии проводится на предыдущем уроке, где учитель сообщает цель, план предстоящей экскурсии и вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ после экскурсии.

Ход экскурсии

• Организационный момент – 3 мин.

• Экскурсия – 30 мин.

а) Вводная беседа

Рассказ экскурсовода об истории предприятия, о выпускаемой продукции, об используемых материалах; проведение инструктажа по технике безопасности во время экскурсии;

б) Экскурсовод показывает учащимся швейный цех, его оборудование, материалы, технологический процесс.

в) Учащиеся знакомятся с содержанием труда разных профессий, разделением труда работников, наблюдают за их работой.

г) Заключительная беседа учителя со школьниками.

• • Какое предприятие вы сегодня посетили?

  • Какую продукцию оно выпускает?

  • С какими рабочими местами вы ознакомились?

  • Понравилась ли вам экскурсия?

• Подведение итогов экскурсии учителем – 5 мин.

Сегодня мы посетили действующее производственное швейное предприятие, которое относится к легкой промышленности; ознакомились с разделением труда на этом предприятии, оборудованием, технологическим процессом.

Некоторым из вас сегодняшняя экскурсия, возможно, позволит определиться с будущей профессией.

• Рефлексия.

Впечатление об экскурсии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466366-jekskursija-na-predprijatie