- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музейный урок по теме: «Жены мироносицы»
Ф.И.О.: БИРЮКОВА АННА СЕРГЕЕВНА
МЕСТО РАБОТЫ: МОУ «СЕВЕРНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»
ДОЛЖНОСТЬ: УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Сценарий заседания клуба «Русская народная Фишка».
Тема: «Маргоски, Лолынки»
Дата: 29.04.2014
Время: 15.00ч.
Место: ДК Северный
Ведущий. Одним из особенных праздников можно назвать день, посвященный женам мироносицам. Отмечают его в третье воскресенье после Пасхи и всю следующую за ним неделю. Согласно Евангелию, женщины, которые пришли из Галилеи в Иерусалим вместе с Христом, рано утром на третий день после погребения Иисуса пришли ко гробу Господню, чтобы омыть его тело миром - благовониями. По преданию, они стали первыми свидетельницами Воскресения Спасителя. Подойдя к гробнице, они увидели, что вход в нее открыт, а, войдя внутрь, обнаружили, что тело Христа отсутствует. Их охватило недоумение и печаль, но вдруг пред ними предстали два ангела, которые сказали: "Что вы ищете живого между мертвыми? Его нет здесь: он воскрес..." (Лука. 24: 2-6). Возрадовавшись, жены отправились назад, в Иерусалим, чтобы сообщить радостную весть ученикам, и на дороге их встретил сам Иисус.
В ходе экспедиционных исследований сотрудников Белгородского государственного центра народного творчества в некоторых районах нашей области старожилы поведали об особом названии этого праздника - "Моргоски" (Краснояружский, Грайворонский районы), «Лалынки» или «женский (бабий) праздник» (Красногвардейский, Красненский районы). Из названия сразу становится понятно, что день этот был посвящен женщинам, и отмечался в сугубо тесной компании, мужчин в которую не допускали. И не только мужчин. По рассказам старожил, в этот день собирались вместе замужние женщины, имевшие детей и не утратившие еще репродуктивных функций. Молодухи, недавно вышедшие замуж, могли принять участие в празднике лишь по приглашению, а незамужние девушки и пожилые женщины вовсе были здесь незваными гостями.
Женщины собирались всем селом, или отдельными группами вместе, брали с собой еду (обычно кашу, вареные крашеные яйца, сырые яйца для яичницы, хлеб, квас) и отправлялись в лес или в сад. Там в тени деревьев устраивался общий обед, во время которого обсуждали деревенские и семейные дела, старшие делились опытом семейной жизни с молодухами. После трапезы начиналось гулянье с песнями, танками и карагодами.
В Грайворонском районе незамужние девушки в этот день тоже ходили в лес, чтобы погадать. Для этого брали деревянные ложки, связанные веревкой, подбрасывали их вверх и смотрели – чьи ложки выше подлетят – у той жених будет высокий, а чьи зацепятся за ветку дерева – жених будет рябой.
Уже вечером парни и девушки, мужчины и женщины, все вместе ходили на «граню» , где варили кашу, жарили яичницу, угощались каравайцами, пели и плясали.
Возможно на Белгородчине слишком давно отмечали Моргоски по старинным правилам, поэтому в памяти старожилов сохранилась лишь малая толика информации.
В других же областях России этот день был более насыщен специальными ритуалами. В Орловской губернии женщины совершали ритуал «кумления». В лесу каждая снимала с себя нательный крест, вешала его на ветку ракиты. К нему подходила другая женщина, крестилась, целовала крест, одевала его на себя, а свой вешала на ветку. Затем трижды целовалась с владелицей креста и до Духова дня считалась её кумою.
В других регионах, например в Яранском краю, этот праздник назывался «Шапшиха». После обедни в храме и молебна Мироносицам, женщины направлялись в лес, где устраивался пир, а поздним вечером пляски. Только в этот вечер женщины, не стесняясь, благодаря отсутствию мужчин, веселились до того, что под конец пира, сбрасывали с себя платки и головные уборы замужних (чепцы), пели и плясали простоволосыми. Являться в таком виде перед посторонними считалось в высшей степени зазорным и непозволительным для всякой порядочной женщины, поэтому со временем эта традиция сошла на нет.
Сейчас на Белгородчине праздник Моргоски ушел в лета, и уже не отмечается даже пожилыми селянками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46688-muzejnyj-urok-po-teme-zheny-mironosicy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.