- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс "Грамотеи"
на реализации склонностей и интересов старших дошкольников. Развитие познавательной активности. Развитие коммуникативности.
Сценарий «Турнир Грамотеи»
Ведущий1:Сегодня, ребята, мы с вами становимся участниками турнира «Грамотеи», который каждый год проходит в стране «Пиши-Читай». Сегодня ваш турнир будет оценивать наше жюри, поприветствуйте его. У нас участвуют три команды. (Представление команд и девиз).
Команды рассаживаются по местам, звучат фанфары.
Ведущий2:Внимание! Внимание! Мы начинаем турнир «Грамотеев»! Перед нами три очень сильные и умные команды. Звучит гонг
Я объявляю первый тур.
Ведущий2:Уважаемые команды Вам сейчас предстоит сразиться в разминке. Перед этим предлагаю представить команды. ( Представление команд) А теперь объясняю правила. Каждой команде по очереди будут задаваться вопросы, на которые, посовещавшись, вы должны будите дать ответ. За правильный ответ команда получает один балл. Не торопитесь, главное дать правильный ответ. Победит та команда, которая даст больше правильных ответов. Самая дружная команда.
И еще, если команда дает неправильный ответ, другая команда может заработать дополнительный балл, ответив на вопрос своих соперников. Команды, вам все понятно? Тогда начинаем.
А теперь, друзья, внимание!
Ждут вас разные задания:
Словесные игры, шифровки из слов…
Посмотрим сейчас, кто ответить готов!
Кто дружит со звуком, слогом и словом.
Команды, я думаю, точно готовы.
Начнем, как обычно, с разминки.
Отвечайте точно, быстро, без запинки.
Игра «Какой? Какая? Какие?» (для разминки)
- сок из апельсина (какой?) – апельсиновый;
- кровать из дерева (какая?) – деревянная;
- шапка из меха (какая?) – меховая;
- кольцо из золота (какое?) – золотое;
- кувшин из глины (какой?) – глиняный;
- свитер из шерсти (какой?) – шерстяной;
- платок из пуха (какой?) – пуховый;
- кубики из пластмассы (какие?) – пластмассовые;
- каша из манки (какая?) – манная.
Звучит гонг
Ведущий1:Ну, а мы продолжаем наш турнир. Следующий тур. Ваша, задача сложить слово из букв, под получившимся словом делаете звуковой анализ.(вы можете заработать 3 балл)
Команды, задание понятно? Тогда приступайте.
Команды выполняют задание, после - проверка.
Звучит гонг
Ведущий2:Ну, а мы продолжаем наш турнир. Следующий тур мы назвали «Зашифрованно».
В конвертах по две карточки ребусам.(нужно отгадать, за правильность 2 балл, кто первый сплавляется, поднимает руку.) Подведение итогов за 2 турнира
Физкультминутка.
(физкультминутка проводится на ковре. Звучит песня «Алфавит», выполняют музыкально-ритмические движения под музыку.)
Звучит гонг
Ведущий1:Ну, а мы продолжаем наш турнир. Следующий тур мы назвали «Собери предложение».
У вас на столах лежат конверты, в которых вы найдете слова. Из этих слов вам нужно составить предложение и сделать схему этого предложения.
Пример слов:На, ловил, пруде, рыбу. Под, скрипит, ногами, снег. Из, птицы, улетают, леса. ( нужно отгадать, за правильность 2 балл, кто первый справляется, поднимает руку.)
Звучит гонг
Ведущий2:И мы продолжаем наш турнир.Следующий тур называется «Раздели» Деление слов на слог. Можно заработать 2 балла.
Звучит гонг
А теперь вам нужно Определить где находится предмет, полным ответом
Ведущий1:Ну, а мы продолжаем наш турнир. Следующий тур называется «Капитаны». Как вы думаете, почему этот тур так называется? (предположения детей). В этом туре соревноваться между собой будут наши капитаны. Для них приготовлено следующее задание. Капитаны получат по три карточки, на них изображены разные предметы, животные. Нужно определить звук в начале, середине, конце. А, О (За правильность 3 балла)
Ведущий2: А пока капитаны работают, наши команды будут придумывать рифмы миниатюры. Задания понятны? Капитаны готовы?
Рифмы-миниатюры:
В кладовой шуршала мышка,
Под сосной лежала -…(шишка).
Капризуля наша Маша,
У неё в тарелке …(каша).
Стоит в деревне старый дом,
В сети к нам попался -…(сом).
Очень любят мыши сыр,
В хорошем сыре много -…(дыр).
Ветер очень сильно дул,
Стоял повсюду страшный …(гул).
Пишет маме письмо дочка,
В конце рассказа стоит -…(точка).
(За правильность 1 балла)
Ведущий2:И мы продолжаем наш турнир.Следующий тур называется «Скажи где предмет» каждый из детей говорит по очереди кроме капитана.
Подведение итогов тура и всей игры. Награждение победителей и призеров.
Ведущий: Вот и закончилось наш турнир «Грамотеев». Скажите, ребята, вам было очень трудно?
Все шифровки повторили,
Рифмы нужные нашли.
Речевые испытания
Вы с достоинством прошли!
Можно в школу собираться,
Покупать портфель пора!
Вы – большие грамотеи,
Я хвалю вас, детвора!
Я вам предлагаю почаще заглядывать в страну «Пиши – Читай», там можно узнать много нового и интересного. Хочется пожелать вам успехов! Огромное всем спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467090-konkurs-gramotei


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.