Повышение эффективности воспитательного процесса по средством использования национально-регионального компонента

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА – ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» с.САМБУРГ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

Доклад

Тема: «Повышение эффективности воспитательного процесса по средствам использования национально – регионального компонента »

Материал подготовила: Пирматова Зинаида Васильевна,

воспитатель МБОУ «ШИСОО» с.Самбург

Самбург, 2020 год

В последнее время использованию регионального компонента стало уделяться большое внимание. В этом следует видеть стремление народов к национальному возрождению. Нет ни одного народа, который бы не стремился к сохранению своего национального своеобразия, проявляющего в родном языке, фольклоре, традициях. Сегодня ведущим принципом воспитания следует считать воспитание, осуществляемое на корнях национальных традиций. В традиционной культуре любого народа следует выделить наиболее доступные детям по содержанию, форме воплощения, эмоциональной насыщенности народные игры, праздники, декоративно – прикладное искусство, традиции и обычаи.  

В настоящее время национально-региональный компонент стал очень острой и актуальной темой в образовании. В век высоких технологий теряется нить, которая связывает нас с прошлым, настоящим и будущим. Сейчас дети, принадлежащие какой – либо национальности, в частности это касается малых народов Севера, не знают своего родного языка, традиций, обычаев. Поэтому актуален и важен «национальный вопрос», формирование положительного отношения к собственной национальной культуре, воспитание культуры межнационального общения, умение понимать и принимать инокультуры других этносов.

Современный человек должен восстановить и сохранить ту хрупкую нить, что и предполагает национально-региональный компонент. Реализация регионального компонента является важнейшей составляющей современного образования, использование которого направлено на достижение следующих целей:

- формирование целостных знаний о родном крае, развитие творческих и исследовательских умений, воспитание любви и уважения к историческому и литературному наследию родного края. 

- воспитание любви к природе, традициям, истории разных народов посредством деятельности.

Использование национально – регионального компонента в воспитательном процессе можно проследить при проведении таких мероприятий как: мастер – класс « Изготовлениенационального ненецкого пояса на бердо», конкурс презентаций «Происхождение моей семьи», конкурс чтецов « Лапцуевские чтения», конкурсно – развлекательная программа «Здравствуй, родная тундра!», «Посиделки в чуме». Проводя эти мероприятия используем ненецкую атрибутику (чум, национальная одежда), тем самым сохраняя традиционную культуру ненцев.

Использование такого материала делает процесс воспитание интересным, увлекательным, что повышает эффективность воспитания, а также активизирует мыслительную деятельность, вызывает большой интерес к истории села; происхождению фамилий, имён, названию сёл, рек. Известно, что дети охотнее и с большим интересом усваивают то, что им больше нравится. Любимые предметы имеют сильное воспитательное воздействие, поэтому грамотное использование исторического, географического, литературного и другого материала воспитывает в детях патриотические чувства, чувства любви, восхищения и гордости к родному краю, что не оставляет никого быть равнодушным к проблемам малой родины и вырабатывает активную жизненную позицию. 

Литература

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467111-povyshenie-jeffektivnosti-vospitatelnogo-proc