- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по ИЗО
- на основе рабочей программы по изобразительному искусству на уровень начального общего образования (1-4 класс);
- на основании приказа «Об утверждении списка учебников на 2021-2022 учебный год для реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»,
- на основе УМК «Перспектива» по изобразительному искусству для 2 класса, авторы: Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова, «Просвещение», 2016г.
425
0
КТП по ИЗО 2 класс
Составлено: Самсоновой С.П., учителем начальных классов
первой квалификационной категории
1. Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование поизобразительному искусству для 2 а класса составлено:
- на основе рабочей программы по изобразительному искусству на уровень начального общего образования (1-4 класс);
- на основании приказа «Об утверждении списка учебников на 2021-2022 учебный год для реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»,
- на основе УМК «Перспектива» по изобразительному искусству для 2 класса, авторы: Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова, «Просвещение», 2016г.
Формы организации учебных занятий
Для формирования УУД учащихся используются фронтальная, групповая, индивидуальная работа. Особое место в овладении данным курсом отводится работе по формированию самоконтроля и самопроверки.
Программа предполагает организацию проектной деятельности, которая способствует включению учащихся в активный познавательный процесс. Проектная деятельность позволяет закрепить, расширить, углубить полученные на уроках знания, создаёт условия для творческого развития детей, формирования позитивной самооценки, навыков совместной деятельности со взрослыми и сверстниками, умений сотрудничать друг с другом, совместно планировать свои действия, вести поиск и систематизировать нужную информацию.
2. Календарно-тематическое планирование по ИЗО во 2 А классе
на 2021-2022 уч. год
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата проведения | |
План | Факт | |||
В гостях у осени. Узнай, какого цвета земля родная (11ч.) | ||||
1 | Лето в произведениях художников. | 1 | ||
2 | Осеннее многоцветье земли в живописи. ЭКК Рисование с натуры и по памяти «Осеннее многоцветье на хакасской земле» | 1 | ||
3 | Самоцветы земли и мастерство ювелиров. В мастерской мастера гончара. | 1 | ||
4 | Природные и рукотворные формы в натюрморте. | 1 | ||
5 | В мастерской мастера гончара. | 1 | ||
6 | Красота природных форм в искусстве графики | 1 | ||
7 | Разноцветные краски осени в сюжетной композиции и натюрморте. | 1 | ||
8 | В мастерской мастера-игрушечника. | 1 | ||
9 | Красный цвет в природе и искусстве | 1 | ||
10 | Оттенки красного цвета. | 1 | ||
11 | Тайны белого и черного. | 1 | ||
В гостях у чародейки – зимы ( 12ч ) | ||||
12 | В мастерской мастера Гжели.. | 1 | ||
13 | Фантазии волшебным гжельским мазком. | 1 | ||
14 | Маска, ты кто? | 1 | ||
15 | Цвета радуги в новогодней елке. | 1 | ||
16 | Храмы Древней Руси. | 1 | ||
17 | Какого цвета снег. | 1 | ||
18 | Зимняя прогулка. ЭКК Природа Хакасии зимой. | 1 | ||
19 | Русский изразец в архитектуре. | 1 | ||
20 | Изразцовая русская печь | 1 | ||
21 | Удаль богатырская. | 1 | ||
22 | Образ русской женщины в искусстве. | 1 | ||
23 | Русская веселая Масленица . | 1 | ||
Весна- красна! Что ты нам принесла? (9ч.) | ||||
24 | Натюрморт из предметов старинного быта Палеха.. | 1 | ||
25 | Сказки А.С.Пушкина в творчестве художников | 1 | ||
26 | Космические фантазии. | 1 | ||
27 | Цвет и настроение в искусстве. | 1 | ||
28 | Весна разноцветная. | 1 | ||
29 | Герои – защитники Отечества.ЭКК | 1 | ||
30 | Печатный пряник с ярмарки. | 1 | ||
31 | Братья наши меньшие. | 1 | ||
32 | Наши достижения. Проект «Доброе дело само себя хвалит» | 1 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467227-ktp-po-izo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.