Веселый русский язык

Внеклассное мероприятие по русскому языку

«Веселый русский язык» в 4 «В» классе.     

Цели: ­ Повторить знания учащихся по русскому языку;              

 - формировать интерес к более глубокому изучению предмета;    

- развивать творческие способности учащихся,  расширить кругозор и словарный  запас учащихся.              

Оборудование: кроссворд, карточки с заданиями Ход занятия:

I.   Организационный момент. ­ Вы навстречу сегодня пришли,     и не хмурьте лица,   Будьте весёлыми до конца.     Мы собрались не в последний раз,   Так как любим игры без прикрас.    И давайте же друзья,   Все, дыханье затая, играть.      ­ И сегодня здесь, друзья Свела нас очень интересная игра – КВН. ­ А как расшифровать эти буквы? Заседание нашего клуба будет посвящено тайнам русского  языка. «Мой верный друг!.. Мой царь! Мой раб! Родной язык» ­  так   охарактеризовал поэт Валерий Брюсов прекрасный образ родного языка      А узбекская поэтесса Этебор Ахунова пишет:  «На столе моём – книги,  Много радостных книг!  Их открыл мне учитель –  Мудрый русский язык!  Он к сокровищам знаний – Ключ волшебный в руке.  Говорю я с целым миром  на том языке».   ­ В нашей игре примут участие 2 команды. 1 команда – «Знайки» 2 команда – «Друзья».  А наши гости будут жюри, они оценят работу каждой команды. ­ И так, слушаем внимательно, думаем старательно. ­ Кто же первый начнёт игру? Отгадайте загадку: ­ Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (Семь – я) ­ В каком слове сорок  гласных ? (сорок­ а) 1 Конкурс «Один – много».        Я хочу поиграть с вами, а заодно и проверить , как вы  русский язык знаете. Я  называю  вам существительное в единственном числе,  а вы мне в ответ – во множественном.  Команда отвечает  хором :                Нога ­ … (ноги)                Рука ­ … (руки)                Дуга ­ … (дуги)                Мука ­ … (нет мн.числа)    Вот и ошиблись. Существительное МУКА не имеет множественного числа.    Продолжаем дальше:                Ведро ­ … (вёдра)                Бедро ­ … (бёдра)                Метро ­ … (нет мн.числа)                День ­ … (дни)                Пень ­ … (пни)                Лень ­ … (нет мн.чила)                Цыплёнок ­ … (цыплята)                Козлёнок ­ … (козлята)                     ­  Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям.

2 .Конкурс «Пятнадцать ква»     

 Ранним утром на опушке Громко квакают лягушки.  Много слов, и все слова  Всегда в себе содержат «ква».  В середине и в начале,  И вразбивку, и подряд…  Вы слова не раз встречали,  Пусть они заговорят! ­ Этот «ква» научит читать (буКВАрь)  ­ Эта – стремиться атаковать (КаВАлерия)  ­ Этот жажду в жару утоляет (КВАс)  ­ Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)  ­ Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА) ­  Плавает в этом рыбка­красавица (аКВАриум)  ­ Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)  ­ На этом Колумб отплыл на заре (КараВеллА)  ­ Эта, звук означая, молчит (буКВА)  ­ Эта даёт молоко и мычит (КороВА)  ­ Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)  ­ Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА) ­  Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)  ­ Трудится кто, тот её получает (КВАлификация)  ­  Молодцы! С таким сложным заданием справились! 

Следующий  3. Конкурс  «Про многозначные слова и омонимы» 

Я читаю вам загадки, а вы постарайтесь отгадать.

 - Одна нам ночами на небе сверкает.  Другая на сцене поёт, выступает.

 В глубинах морских наша третья живёт.  На ёлке четвёртая есть в Новый год.         (звезда)

 - Первый – нос у поросёнка,  Что визжит ужасно звонко В кошельке лежит второй,  Ты беги скорей – открой!  Третий в сказке обитает,  Винни-Пуху помогает              (Пятачок)   - Первая с ниткой всегда неразлучна,  Шить, вышивать им на пару не скучно.  Дружит со шприцем подруга вторая,  Маленьких деток уколом пугая.  Третья на ёлке местечко нашла,  Место листочка она заняла.  Ну , а четвёртая ёжику служит,  С колкой защитницей ёжик не тужит          (игла)  - Первым лиса очень любит гордиться,  Нам он на шапочку может сгодиться.  А вот второй есть у птиц, самолёта:  Очень он нужен им всем для полёта.  Третьим виляют бумажные змеи, Тянется он за кометой Галлея.  Ну,  а четвёртый – тот дружит с расчёской,  На голове он зовётся причёской.  Двоечки коль твой дневник украшают,   Пятый тогда у тебя отрастает   (хвост)   - Первая ярко на небе сверкает,  Дождь и грозу нам она предвещает.  А вот вторую в одежде найдёте,  Быстро со скрипом её застегнёте           (молния)   - Первые все мы в игре набираем,  Если их больше – в игре побеждаем.  Зренье вторые нам улучшают,  Летом от солнца глаза защищают             (очки)    Эти все слова многозначные, а ещё как их можно  назвать? ( омонимы) 4. Конкурс  «Загадки­кроссворды на словарные слова»   ( слайд 6)   1. А – в начале,       З – в конце.       Сам он вырос на бахче,       Очень сладкий на вкус       Называется… (арбуз)  2. Буква Е и буква Ё.       Все вы знаете её.       Белый ствол её примета.       Назовите слово это  (берёза)    3. Для вас открыты А и Я,       А слово назовите сами.       Сидит здесь маленький зверёк       Трусливый с длинными ушами   (заяц)   4. Сначала А, потом уж О.       Все вы знаете его.       Из одежды – слово то       И называется … (пальто)   

 5. В этом слове буква А –       В трёх слогах стоит одна.       Он умеет рисовать,       Может слово написать.       Ответ теперь мне быстро дашь –       Конечно, это … (карандаш)   

6. Что за слово загадали?        Буквы О три написали.        Помогу назвать вам слово: Это нам даёт корова.        Догадались вы легко,        Это слово… (молоко)  

 7. Две буквы И и Ц одна.       Очень любит кур она.       Что за слово здесь таится       Угадали вы? … (лисица)    8. Во мне две О, не забывайте,       А как зовут меня – узнайте.       Рублю дрова я с давних пор,       И называюсь я … (топор)         

  5. Конкурс «Подбери пару» 

Нужно подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились    предложения, выражающие законченную мысль.     Крупные капли дождя           торчали на косогоре  Последние  снежинки весело катались с горки   Маленькая собачонка   летела в тёплые страны   Голые кусты барабанили по крыше дома   Деревенские ребята    порхали в холодном воздухе   Большая стая лебедей    громко лаяла на прохожих  

6. Конкурс «Будь внимателен мой друг» ­  Если  я  называю  имя  существительное  ­  хлопните  1  раз  в  ладоши. Если  прилагательное  ­  встаньте.  Если  другую  часть  речи  ­  сядьте. Слова 1 команде  «Знаек»    День, короткий, компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, раняя, весна, наступила,  холодная, ветер. Слова  2 команде  «Друзья»       Человек,  красивый,  стоит,  рыба,  пушистая,  порхает,    заяц,  был, зеленая,  стол,  любит,  зубастый,  мяч. ­   Самыми  внимательными  были  …..   ­   Слова,  какой  ещё  части  речи  вам  встретились  в  этом  конкурсе?                                                     (глагол)

7.  Конкурс «Блиц­опрос» Команда отвечает быстро и правильно. Вопросы  1 команде  «Знаек»    1.   Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)    2.   Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу    (текст)    3.   Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)    4.   Сколько букв в русском алфавите? (33)    5.   Сколько слогов в слове МАШИНА? (три) Вопросы  2 команде  «Друзья»    1.   Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)    2.   Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)    3.   Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее, называется… (сказуемым)    4.   Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?    5.        Как переносятся слова с двойными согласными?   8 конкурс:    «Закончи  пословицу»  ­   Я  начинаю,  а  вы  заканчиваете. Начинаем с команды …. 1)  Труд  кормит,  а  лень….. портит. 2)  Как  аукнется,  так  и….. откликнется. 3)  Семь  раз  отмерь,  один  раз….. отрежь. 4)  Нет  друга  ­  ищи,  а  нашёл….. береги. 5)  Сам  погибай,  а  товарища….  Выручай.       

    6) Мир строит, а война……..(разрушает).

7) Смелый побеждает, а трус…….(погибает).

8) Человек от лени болеет, а от труда……(здоровеет).

9) Сумел завязать, сумей и …….(развязать).

10) Чем зря кричать, лучше ……(помолчать).

11) Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает).

12) По одёжке встречают, а по уму ……( провожают).

9 конкурс:    «Загадки ­ шутки» 

Вопросы для команды ____________  1) Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они вы­мы ­ты.) 2) Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы  получились самые  крупные овощи? (Ты­к ­ вы.) 3) Какое местоимение состоит из двух предлогов?(О­на.) Вопросы для команды ____________ 4) Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать справа налево? (он) 5) Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы Получилось название животного?(За­я­ц.) 6) В названии какого из родственников две гласные, которые являются местоимениями 1 лица единственного числа? (дЯдЯ.) 10 конкурс:    «Восстанови справедливость»     ­ Злой колдун поменял у слов определения, и получилось вот что:     1 команда:              2 команда: • Неуклюжий как крот                             Верный как слон • Неповоротливый как собака                 Хитрый как бык • Слепой как пёс                                       Длинный как заяц • Трусливый как медведь                        Вороватый как жираф • Злой как лиса                                         Упрямый как сорока Восстановите справедливость – верните определения своим   владельцам.  11 конкурс:    «Из мужского в женский»    ­ К каждому слову мужского рода добавьте только одну или две  буквы, чтобы получилось  новое слово женского рода.

 1 команда:                                             2 команда: •    Гость ­ …(горсть)                         шах ­ …(шахта) •    

Клуб ­ …(клумба)                         жест – …(жесть) • •   

 Шест ­ …(шерсть)                        ход ­ …(ходка)    Пол – …(полка)                            рак ­ …(рамка) •   

 Полк ­ …(полка)                           рост ­ …(трость) •    

Хлор ­ …(хлорка)                         вол ­ …(воля)    •    

Лак ­ …(ласка)                              мел ­ …(мель) • •

   Сор ­ …(ссора)                             мак ­ …(марка)    

Чай ­ …(чайка)                              док ­ …(доска) •    

Душ ­ …(душа)                              маг ­ …(магма) 

12 конкурс:    «Расшифруй слова» 

Мы все ждали  весны, чувствовали её дыхание. И вот, наконец – то, она пришла, а вот какие слова помогли нам почувствовать весну? Расшифруйте эти слова:

1 команда: 1.       Пеакль (капель)                                                  Нытапроли (проталины)                                                         2 команда: 2.       Чагр (грач)                                                          Снижкнепод (подснежник) 3.       Сокласуь (сосулька)                                          Чуйре (ручей) 4.       Жулы ( лужи)                                                      Льреал (апрель) 

13.Подведение итогов.     ­   Вот и закончилось наше состязание , в котором победила команда …………………..    ­ А закончить нашу игру я предлагаю песней «Чему учат в школе». 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467271-veselyj-russkij-jazyk