- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Современный танец»
художественной направленности
«Современный танец»
Возраст учащихся: 12-16лет
Срок реализации: 1 год
Уровень сложности: продвинутый
Программа направлена на духовное и эстетическое развитие учащихся, приобщение ребенка к миру хореографического искусства.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 270
Красносельского района Санкт-Петербурга
имени А.Е. Березанского
утверждено
ДиректорГБОУ СОШ № 270
Санкт-Петербурга
_____________Е.В. Журавлева
Приказ от ___________ № _____
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности
«Современный танец»
Форма обучения: очная
Место реализации: ГБОУ СОШ № 270 Санкт-Петербурга,
г. Санкт-Петербурга, г. Красное Село, пр.Ленина, д.88, лит.А
Возраст учащихся: 12-16лет
Срок реализации: 1 год
Всего академических часов: 144
Кол-во часов в неделю: 4 ч.
Продолжительность занятий: 1ч 30 мин.
Разработал:
Кулешова Анастасия Игоревна,
педагог дополнительного образования
2020-2021 учебный год
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа
художественной направленности
«Современный танец»
Возраст учащихся: 12-16лет
Срок реализации: 1 год
Уровень сложности: продвинутый
Программа направлена на духовное и эстетическое развитие учащихся, приобщение ребенка к миру хореографического искусства. Разработана, чтобы ребенок мог овладеть умениями и навыками хореографического искусства, которое благотворно влияет на развитие опорно-двигательного аппарата, развивают координацию и «мышечную память». Танец позволяет выплеснуть всю негативную энергию, накопившуюся в течение дня, а также дать свободу своим внутренним переживаниям и энергии, снять стресс. Систематические занятия танцами, заучивание движений, шагов, партий, танцевальных связок и комбинаций помогает развить память, совершенствует ориентирование в пространстве и времени, сформировать такие качества, как выдержка, самостоятельность, настойчивость, активность, инициатива, чувство товарищества и взаимопомощи.
Особенности формирование группы: Набираются дети с продвинутым уровнем подготовки.
Группы могут быть как однополыми, так и смешанными, одновозрастными и разновозрастными
Наполняемость: не менее 15 человек
Утвержден
Приказом директора
от __________ № _________
Директор ГБОУ СОШ № 270
Санкт-Петербурга
____________________
Е.В. Журавлева
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
реализации дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программы «Современные танцы»
Руководитель Кулешова А.И.
на 2020 – 2021 учебный год
Группа №2/2
Дни занятий: вторник, четверг
№ | Тема занятия | Содержание занятия | Кол-во часов | Дата заня-тия |
1 | Вводное занятие | Инструктаж по ОТ и ТБ | 2 | |
2 | Вводное занятие | Инструктаж по ОТ и ТБ | 2 | |
3 | Современный танец | Введение в основы техники современного танца. Понятие центра. | 2 | |
4 | Современный танец | Центр и периферия. | 2 | |
5 | Современный танец | Понятие центральной оси тела. | 2 | |
6 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
7 | Современный танец | Взаимодействие с гравитацией | 2 | |
8 | Современный танец | Использование веса тела при движении, использование силы инерции. | 2 | |
9 | Современный танец | Координация рук в современном танце. | 2 | |
10 | Современный танец | Ощущение веса при движении. | 2 | |
11 | Современный танец | Изучение основных положений и позиций рук | 2 | |
12 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
13 | Современный танец | Органичное движение во взаимодействии с полом. | 2 | |
14 | Современный танец | Понятие параллельных позиций. Понятие выворотности в современном танце | 2 | |
15 | Современный танец | Изучение основных позиций ног: параллельных позиций (параллельная, II параллельная позиция, IV параллельная позиция). | 2 | |
16 | Современный танец | Изучение основных позиций ног: выворотных позиций (I, II, III, IV). | 2 | |
17 | Современный танец | Изучение основных движений корпуса в положении сидя (без движений рук и с движения рук) | 2 | |
18 | Современный танец | Изучение основных движений корпуса в положении сидя (без движений рук и с движения рук) | 2 | |
19 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
20 | Современный танец | .Изучение основных движений корпуса в положении сидя (без движений рук и с движения рук) | 2 | |
21 | Современный танец | Изучение основных движений корпуса в положении сидя (без движений рук и с движения рук) | 2 | |
22 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
23 | Современный танец | Изучение перекатов в положении лежа и сидя на полу. | 2 | |
24 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
25 | Современный танец | Изучение перекатов в положении лежа и сидя на полу. | 2 | |
26 | Постановочно-репетиционная работа | Постановка концертного номера | 2 | |
27 | Современный танец | Изучение перекатов в положении лежа и сидя на полу. | 2 | |
28 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Постановка концертного номера | 2 | |
29 | Современный танец | Движения корпуса. Изучение основных движений корпуса в положении стоя | 2 | |
30 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Постановка концертного номера | 2 |
31 | Современный танец | Движения корпуса. Изучение основных движений корпуса в положении стоя | 2 | |
32 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
33 | Современный танец | Движения корпуса. Изучение основных движений корпуса в положении стоя | 2 | |
34 | Современный танец | Основные виды движения swing. | 2 | |
35 | Современный танец | Основные виды движения swing. | 2 | |
36 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Постановка концертного номера | 2 | |
37 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
38 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
39 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Постановка концертного номера | 2 | |
40 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
41 | Современный танец | Основные виды движения swing. | 2 | |
42 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Постановка концертного номера | 2 | |
43 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
44 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Постановка концертного номера | 2 | |
45 | Стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
46 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
47 | стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
48 | стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
49 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
50 | Современный танец | Движение через пространство по параллельным и выворотным позициям | 2 | |
51 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
52 | стрейтчинг | Выполнения упражнений для развития гибкости | 2 | |
53 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
54 | Современный танец | Движение через пространство по параллельным и выворотным позициям. | 2 | |
55 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
56 | Стрейтчинг | Выполнение упражнений для развитие гибкости | 2 | |
57 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
58 | Современный танец | Специфика исполнения прыжков в технике современного танца, взаимодействие с гравитацией, использование силы инерции. | 2 | |
59 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
60 | Стрейтчинг | Выполнение упражнения для развития гибкости | 2 | |
61 | Современный танец | Повторение и отработка ранее изученного материала | 2 | |
62 | Современный танец | Повторение и отработка ранее изученного материала | 2 | |
63 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 |
64 | Современный танец | Повторение и отработка ранее изученного материала | 2 | |
65 | Стрейтчинг | Выполнение упражнения для развития гибкости | 2 | |
66 | Современный танец | Повторение и отработка ранее изученного материала | 2 | |
67 | Стрейтчинг | Выполнение упражнения для развития гибкости | 2 | |
68 | Современный танец | Повторение и отработка ранее изученного материала | 2 | |
69 | Стрейтчинг | Выполнение упражнения для развития гибкости | 2 | |
70 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
71 | Постановочно-репетиционная работа. Концертная деятельность | Отработка концертного номера | 2 | |
72 | Итоговое занятие | Подведение итогов, проверка изученного материала | 2 | |
Итого | 144 |
ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программы
Художественнойнаправленности
«Современный танец»
на 2020–2021 учебный год
Руководитель Кулешова Анастасия Игоревна
№ п/п | Название мероприятия | Сроки | Место проведения | Примечание |
1. | Родительское собрание Тема: «О задачах кружка в новом учебном году, планирование совместной работы». | сентябрь | классы | |
2. | Индивидуальные консультации для родителей | сентябрь - май | классы, актовый зал | |
3. | Анкетирование родителей | в течение года | классы, актовый зал | |
4. | Открытое занятие | в течение года | актовый зал | |
5. | Анкетирование родителей о работе объединения | декабрь | классы, актовый зал | |
6. | Родительское собрание Тема: «Участие воспитанников в районных и городских конкурсах» | январь | актовый зал | |
7. | Отчетный концерт | май | актовый зал | |
ПЛАН УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программы
художественной направленности
«Современный танец»
на 2020–2021 учебный год
Руководитель Кулешова Анастасия Игоревна
№ п/п | Название мероприятия | Сроки / месяц | Место проведения | Примечание |
1. | День открытых дверей в ОДОД | сентябрь | Фойе школы | |
2. | Районная ярмарка ОДОД | 4 сентября | ДДТ Красносельского района | |
3. | Праздничный концерт, посвящённый «Дню учителя» | 4 октября | Актовый зал | |
4. | Праздничный концерт, посвящённый «Дню матери» | ноябрь | Актовый зал | |
5. | Новогодние праздничные мероприятия | декабрь | Актовый зал | |
6. | Литературно-музыкальная композиция ко Дню прорыва и снятия блокады Ленинграда | январь | Актовый зал | |
7. | Конкурс патриотической песни «Люблю тебя, моя Россия» | февраль | Район | |
8. | Концертная программа «Весна пришла – весне дорогу!» | 7 марта | Актовый зал | |
9. | Конкурс «Красносельское созвездие» | март | Район | |
10. | Праздничный концерт «Памяти нашей верны» | май | Актовый зал | |
11. | Отчётный концерт ОДОД «Парад достижений» | май | Актовый зал |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467721-rabochaja-programma-dopolnitelnoj-obscheobraz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.