Развлечение по ПДД «В гостях у светофора»

Никитина Ольга Геннадьевна

МБДОУ детский сад «Берёзка»

с. Базарные Матаки Алькеевского МР РТ

Воспитатель

Развлечение по ПДД

«В гостях у светофора».

Подготовительная к школе группа.

Цель: Закрепление знаний детей о ПДД.

Задачи: Научить соблюдать правила дорожного движения.

Развивать интеллектуальные функции: мышление, память, при выполнении заданий.

Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний о правилах дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности.

Материальное обеспечение: Дорожные знаки, дорога, пешеходный переход, светофор, эмблемы, круги: красный, желтый, зеленый.

Ход занятия:

Под веселую музыку в зал входят три команды детей.

1-я команда: красный сигнал светофора.

2-я команда: желтый сигнал светофора.

3-я команда: зеленый сигнал светофора.

Вос-ль: Для начала нам надо выбрать жюри. Я предлагаю …

Вос-ль: На дорогах с давних пор

Есть хозяин – светофор!

Перед вами - все цвета,

Им представиться пора!

(Команды приветствуют друг друга двустишиями. Первую строчку капитан, вторую - команда хором).

1-я команда: Загорелся красный цвет-

Стой и жди дороги нет!

2-я команда: Желтый глаз твердит без слов:

К переходу будь готов!

3-я команда: На зеленый свет вперед!

Путь свободен. Переход!

Вос-ль: Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут и помогут

Эти яркие цвета!

(Появляется Рассеянный).

Рассеянный: Ой, ребята, а вы кто? А куда это я попал?

Дети: Мы ребята из детского сада «Березка».

Рассеянный: А что это вы тут делаете?

Дети: Изучаем правила дорожного движения.

Рассеянный: А можно и я с вами буду изучать ПДД.

Дети: Да.

Рассеянный: Спасибо вам, ребята.

Вос-ль: Начинаем нашу игру. 1-й конкурс разминка.

Разминка «Знатоки дорожного движения».

Вопрос 1-й команде: Как называется та часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар).

Рассеянный: Вот она! (идет по дороге).

Дети: Нет, не правильно, это дорога, а надо по тротуару. (1 ребенок показывает тротуар).

Рассеянный: Спасибо ребята. Теперь и я буду знать, где правильно ходить пешеходам.

Вопрос 2-й команде: Что такое перекресток? (Место пересечения дорог).

Вопрос 3-й команде: Что такое светофор? (прибор, для регулирования движения).

Рассеянный: А, это тот, что с тремя глазками, да?

Дети: Да!

Вопрос 1-й команде: На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (Зеленый).

Вопрос 2-й команде: В каком месте можно переходить дорогу? (по пешеходному переходу).

Рассеянный: Да вы что, где хочу там и перехожу. (Переходит там, где нет пеш. перехода).

Дети: Не правильно, там тебя могут сбить машины. Надо переходить по пеш. переходу (1 ребенок показывает).

Вопрос 3-й команде: Можно ли играть рядом с проезжей частью? (нет).

Рассеянный: А я хочу здесь играть с мячом.

Дети: Нельзя. Мяч может укатиться на проезжую часть, ты, побежишь за мячом, и тебя задавит машина.

Вопрос 1-й команде: Кого называют пешеходами? (Людей, передвигающихся по улице пешком).

Вопрос 2-й команде: Как выглядят запрещающие дорожные знаки? (Круги с красной каймой).

Вопрос 3-й команде: Можно ли кататься рядом с проезжей частью на роликовых коньках? (Нельзя).

Вос-ль: Молодцы, ребята. А ты, Рассеянный, все слушай и запоминай, о чем мы тут говорим.

Конкурс «Перекресток загадок».

1-й команде:

1. Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус).

2. С виду он немного грубый,

Возит он кирпич и трубы.

Выдержит его спина

Даже трактор и слона.

Тяжести возить привык

По дорогам… (грузовик).

3. Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться,

За этой тараторкой. (мотоцикл).

4. Мимо машина с красным крестом

На помощь больному помчалась бегом.

У этой машины особенный цвет:

Как будто в халат белоснежный одет. (Скорая помощь).

2-й команде:

1. Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса. (Велосипед).

2. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Будь внимателен при ней. (Машина).

3. У машины голубой

Радугой усищи.

Как пройдет по мостовой,

Сразу станет чище.

А как выльется вода,

Пропадут усы тогда. (Поливальная машина).

4. Доска для шахмат на боку,

Что за машина – не пойму? (Такси).

3-й команде:

1. Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (Автомобиль).

2. Всех развозит это чудо,

На работу и в кино,

В школу, в гости, всюду – всюду,

Под землею мчит оно.

Уже давно известно всем –

Это чудо с буквой «М». (Метро).

3. Что за дворник удалой

Снег сгребал на мостовой?

Не лопатой, не метлой,

А железною рукой? (Снегоуборочная машина).

4. Дом на рельсах тут как тут,

Всех умчит за пять минут.

Ты садись и не зевай – отправляется… (Трамвай).

Вос-ль: Молодцы!

Рассеянный: Как много загадок вы отгадали. А я слушал и запоминал. Спасибо вам ребята.

Вос-ль: А сейчас поиграем в игру все вместе.

Игра «Запрещается – разрешается».

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

За-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом-

Раз-реша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд!

Ехать «зайцем», как известно,

Запрещается!

Уступить старушке место

Разрешается!

Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди,

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете

Запрещается!

При зелёном даже детям

Разрешается!

Музыкальная пауза.

(Дети поют песню «Песня дорожных знаков»).

Конкурс «Автомульти».

Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

Команды по очереди отвечают на вопросы воспитателя.

1. На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке).

2. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? ( в карету).

3. Любимый двухколёсный транспорт кота Леопольда? (велосипед).

4. Личный транспорт Бабы Яги? (ступа).

5. Ехали медведи на велосипеде, А за ним комарики . . . На чём? (на воздушном шарике).

6. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед).

7. На чём летал старик Хоттабыч? (на ковре – самолёте).

8. На чём летал барон Мюнхаузен? (на ядре).

9. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем).

10. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)

11. На чем катался Кай? (На санках).

12. В чем переплавлялись по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (В бочке).

Вос-ль: А теперь Рассеянный посмотри, какие наши детки внимательные. И ты с нами поиграй.

Игра на внимание «Сигналы светофора».

(Вос-ль показывает детям разные сигналы светофора, а ребята выполняют следующие движения: красный круг – стой, желтый круг – хлопаем в ладоши, зеленый круг – шагаем на месте.)

Рассеянный: Играть я люблю, с вами тоже поиграю.

Вос-ль: Хорошо. Вы очень внимательные. Молодцы! Продолжаем.

«Конкурс чтецов».

1-й ребенок: Мы запомним с детских лет:

Красный – движенья нет,

Желтый стой, смотри вокруг,

А зеленый лучший друг!

2-й ребенок: Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть «Переход».

3-й ребенок: Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движения,

Выполнять без возраженья.

4-й ребенок: Неужели трудно это,

Только три запомнить цвета:

Красный цвет – прохода нет,

Не иди на красный свет.

5-й ребенок: Желтый – это надо знать,

Тоже просит подождать,

Чтоб машинам не мешать

Папу с мамой не пугать.

6-й ребенок: Вот зеленый вспыхнул свет,

Знай, машинам ходу нет.

«Проходите – путь открыт» -

Светофор нам говорит.

7-й ребенок: Чтоб мостовую перейти,

Налево ты сперва взгляни.

Нет машин – тут не зевай,

До середины ты шагай.

Потом направо погляди,

Нет машин – переходи.

8-й ребенок: Там, где транспорт и дорога,

Знать порядок все должны.

На проезжей части строго

Игры все запрещены.

9-й ребенок: Игры на проезжей части

Могут привести к несчастью.

Скажет каждый постовой-

«Не играй на мостовой!»

10-й ребенок: На мостовой нельзя играть,

На ней нельзя кататься,

Если хочешь ты всегда,

Здоровым и живым остаться.

11-й ребенок: Полосатая дорожка,

Ее зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут.

12-й ребенок: На асфальте есть полоски

И на знаке они есть.

И по этой только зебре,

Перейдешь дорогу здесь.

Вос-ль: Молодцы!

Конкурс «Угадай дорожный знак».

(вос-ль показывает знак, каждой команде по очереди, дети должны правильно его назвать).

Вос-ль: Молодцы! Вот и подошла к концу наша игра. Попросим жюри подвести итоги, а пока они совещаются, мы споем

Песню «Светофор».

Жюри: …

Рассеянный: Спасибо вам , ребята, я постараюсь запомнить все эти правила.

Вос-ль: Ребята, закон улиц и дорог очень добрый, он охраняет нас от несчастья, бережет нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому:

На улице будьте внимательны дети,

Твердо запомните правила эти,

Правила эти помни всегда.

Чтоб не случилась с тобою беда!

Вот и закончилась наша игра. Ребята, вы показали свои знания о правилах дорожного движения, отвечали на вопросы, старались не подвести свою команду. Поздравляем победителей. Но и другие команды старались. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46789-razvlechenie-po-pdd-v-gostjah-u-svetofora