Сценарий клубного часа в группе продленного дня на тему: «Профессии»

Сценарий клубного часа в группе продленного дня

на тему: «Профессии»

Цель: формировать у детей представления о многообразии профессий.

Задачи:

- расширять представления детей о профессиях;

- способствовать осознанию детьми ценности и важности профессий для общества, поддерживать интерес к профессиям;

- способствовать развитию памяти, внимания, воображения, сообразительности;

- воспитывать в детях уважительное отношение к людям разных профессий.

Ход занятия

I. Организационный момент

Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись и присели.

II. Основная часть

1. Выяснение темы занятия

- Сегодня на занятии мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Узнаем мы это, если отгадаем загадки и решим кроссворд (загадки о профессиях). Вы готовы это сделать? Тогда внимательно слушайте и отвечайте:

1) Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты? (повар)

2) Кто в дни болезней всех полезней?
И лечит нас от всех болезней? (врач)

3) В доме 10 этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живем? (строитель)

4) Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку,
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак?! (шофер)

5) Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать. (учитель)

6) С книжкой кто в руке – читатель.
Книги пишет кто? (писатель)

7) Зарю поёт селу петух –
Коров на луг ведёт…. (пастух)

8) Хозяин книг и книжный лекарь.
Так кто же он? (библиотекарь)

9) В небе синем самолёт,
Управляет им … (пилот)

- Молодцы, ребята, сумели отгадать все загадки. А теперь давайте прочитаем слово, получившееся в выделенных клетках.  Хором (профессии).

- Что же такое профессии? Как вы думаете?

- Вот какие сведения даёт нам Толковый словарь:

  «Профессия – это основное занятие человека».

- На свете огромное количество профессий, когда вы станете взрослыми, то сможете сами себе выбрать занятие по душе.

- Все вы прекрасно знаете, что каждый человек должен трудиться, так как без труда нельзя прожить.

Нетрудно, ребята, нам песенку спеть,
Нетрудно, а всё-таки надо уметь.
За что ни возьмись, нужно мастером стать
И дело любое уметь выполнять!
Сломалась игрушка – умей починить,
А новую сам научись мастерить,
Недаром ребятам смекалка дана -
Во всём и везде помогает она.
Умей, если нужно заштопать чулок,
Без помощи свой приготовить урок,
Будь первым в ученье,
Будь первым в труде,
У нас белоручек не любят нигде.

2. Задание «Собери пословицы»

- Труд был, есть и будет основой жизни на земле. О труде и об отношении к труду русский народ создал много пословиц. Предлагаю вам вспомнить некоторые. (Работа в парах).

На каждом столе лежат рассыпавшиеся пословицы. Ваша задача: собрать пословицы, затем подумать и объяснить значение каждой. Понятно? Приступаем к работе. Кто будет готов – поднимите руку, я увижу.

1. Хочешь есть калачи — не сиди на печи.

2. Скучен день до вечера, коли делать нечего.

3. Слезами делу не поможешь.

4. Любишь кататься — люби и саночки возить.

5. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

6. Кто не работает, тот не ест.

7. Кончил дело – гуляй смело.

8. Терпенье и труд все перетрут.

9. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

10. Дело мастера боится.

- Все справились с заданием, а теперь давайте посмотрим, что у вас получилось и объясним значение каждой пословицы.

(от каждой пары один читает, второй объясняет).

3. Задание «Восстанови рифму»

- Нужно восстановить стихотворение так, чтобы получилась рифма и смысл не потерялся. В стихотворении в конце каждой строчки отсутствует слово – название профессии. Его будете договаривать вы по очереди, по цепочке, начиная с…Задание понятно?

Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?

Поезд водит... машинист.

Пашет в поле... тракторист.

Самолетом правит... летчик.

В школе учит нас... учитель.

Строит здания... строитель.

Песни нам поет... певец.

Торговлей занят... продавец.

От болезней лечит... врач.

Лекарство выдаст нам... аптекарь.

Хлеб испечет в пекарне... пекарь.

Нарисует нам... художник.

Сапоги сошьет... сапожник.

Потушит вмиг пожар... пожарник.

Часы чинит... часовщик.

Грузит краном... крановщик.

Рыбу ловит... рыбак.

Служит на море... моряк.

В машине возит груз... шофер.

Хлеб убирает... комбайнер.

Доит коров... доярка.

Главный в поле... агроном.

Знает звезды... астроном.

В шахте трудится... шахтер.

В жаркой кузнице... кузнец.

Кто все знает... молодец.

4. Игра на внимание

Веселая компания,

Удвой свое внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет...ВРАЧ (трубочист).

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый...ПОЧТАЛЬОН (повар).

Арий, опер сочинитель

Называется...УЧИТЕЛЬ (композитор).

На заводах по три смены

У станков стоят...СПОРТСМЕНЫ (рабочие).

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой...ПОЖАРНЫЕ (учителя).

Посадил уж сотни роз

В городском саду...МАТРОС (садовник).

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш...МОРЯК (укротитель).

Кто пасет коров, овец?

Ну, конечно,...ПРОДАВЕЦ (пастух).

К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный,...ЛЕТЧИК – АС (учитель).

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно,... ВОР (дворник).

Ходят по клеточкам конь и ладья —

Ход свой победный готовит...СУДЬЯ (шахматист).

Складки, карманы и ровненький кант —

Платье красивое сшил...КОСМОНАВТ (портной).

Под куполом цирка в опасный полет

Отправился смелый и сильный...ПИЛОТ (гимнаст).

Булки нам и калачи

Каждый день пекут... ВРАЧИ (пекари).

5. Физминутка

Потрудились – отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо, поворот.
Наклониться, прямо встать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили!

- Немного отдохнули?! Тихо сели,  продолжаем работу.

6. Тест «Кто чем занимается?»

- У каждого на столе лежит листок с заданиями и карандаш. Постарайтесь правильно определить, кто чем занимается и подчеркните нужную профессию:

• Зубы лечит: хирург, стоматолог, медсестра.

• Корову доит: доярка, пастух, дворник.

• Дом строит: маляр, строитель, слесарь.

• Снег метёт: шофёр, лётчик, дворник.

• Детей учит: библиотекарь, нянечка, учитель.

• Рубашки шьёт: швея, сапожник, часовщик.

• Охраняет границу: тракторист, пограничник, почтальон.

• Добывает уголь: художник, водитель, шахтёр.

- Закончили, давайте будем проверять.

7. Задание «Кто так говорит?»

- Сейчас я буду произносить фразу, а вы должны вспомнить и сказать: человек какой профессии так говорит. Задание понятно? Слушайте:

• «Кому добавки?» (повар).

• «Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).

• «Большое спасибо за покупку» (продавец).

• «Вам посылка, распишитесь» (почтальон).

• «В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).

• «Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые» (учитель).

• «Присаживайтесь, как будем стричься?» (парикмахер).

- Молодцы! Вы правильно отгадали профессии людей, произносящих эти выражения.

8. Следующая игра: "Самая-самая"

 А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.

Назовите профессии:

1. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3. Самая денежная (банкир, боксеры, модель...)

4. Самая волосатая (парикмахер...)

5. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6. Самая смешная (клоун, пародист...)

7. Самая общительная (журналист, учитель, массовик-затейник...)

8. Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, психолог...)

9. Задание «Профессии по ассоциации»

- Сейчас я буду показывать вам предметы, а вы должны угадать, для какой профессии они нужны. Согласны?

• Шланг, вода, костюм (пожарный).

• Зеркало, ножницы, расческа (парикмахер).

• Кисть, валик, ведро с краской (маляр)

• Поварёжка, колпак белый, кастрюля (повар).

• Мяч, кеды, форма (футболист).

• Краски, кисть, картина (художник).

- Хорошо, все профессии вы сумели отгадать.

III. Итоги

- Молодцы, ребята! Хорошо сегодня работали, о разнообразных профессиях вспомнили и поговорили.

Вопрос выбора профессии за одно занятие, за один день не решить. Пройдет еще не мало лет, прежде чем вы будете делать свой выбор, а сейчас у вас есть главный труд. Какой?

- Учеба и получение хороших знаний – тоже труд и труд непростой.

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И интересны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!

- Итак, скажите мне пожалуйста, можно ли назвать самую главную профессию? Нет! А почему? (Все профессии важны, все профессии нужны!)

- Настало время последнего задания. Выбрать карточку по цвету вашего настроения по итогам нашего мероприятия: зеленый – понравилось, красный  - нет.

- Посмотрите, с каким хорошим настроением мы закончили работу! Подводя итог, хочу привести слова

Константина Дмитриевича Ушинского:

"Если вы удачно выберете труд и

вложите в него всю свою душу,

то счастье само вас отыщет".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468111-scenarij-klubnogo-chasa-v-gruppe-prodlennogo-