- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по физической культуре тема: баскетбол
Цель урока: Обучение двигательным действиям через спортивную игру баскетбол
Задачи:
Образовательная - напомнить правила безопасности на уроках баскетбола. Закрепить сочетание приемов передач, ведения и бросков, передвижений и остановок, бросок двумя руками из-за головы.
Оздоровительная – укрепление опорно-двигательного аппарата,
сердечно-сосудистой и дыхательной систем, развитие координационных
способностей, аэробной выносливости, закаливание организма.
Воспитательная – Воспитание сознательного отношения к уроку, чувства
товарищества, коллективизма.
Ожидаемые результаты:
1. Предметные:
- сформированное представление о технике передвижений и остановок;
- освоение основных элементов техники передач, ведений и бросков.
2. Метапредметные (УУД):
-регулятивные : способность ориентироваться на выделенные учителем основные положения при освоении нового учебного материала, умение оценивать правильность выполнения задания и корректировать после выявления ошибок;
-познавательные: оценивать степень освоения нового материала.
- коммуникативные: умение слушать и воспринимать суждения других, формулировать собственное мнение.
3. Личностные: формирование нравственных качеств (ответственность, терпение, сопереживание) и волевых качеств (самоотверженность, целеустремленность).
Место проведения – спортивный зал.
Оборудование, инвентарь – свисток, баскетбольные мячи, фишки
808
0
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Тема: Баскетбол
Цель урока: Обучение двигательным действиям через спортивную игру баскетбол
Задачи:
Образовательная- напомнить правила безопасности на уроках баскетбола. Закрепить сочетание приемов передач, ведения и бросков, передвижений и остановок, бросок двумя руками из-за головы.
Оздоровительная – укрепление опорно-двигательного аппарата,
сердечно-сосудистой и дыхательной систем, развитие координационных
способностей, аэробной выносливости, закаливание организма.
Воспитательная – Воспитание сознательного отношения к уроку, чувства
товарищества, коллективизма.
Ожидаемые результаты:
Предметные:
- сформированное представление о технике передвижений и остановок;
- освоение основных элементов техники передач, ведений и бросков.
2. Метапредметные (УУД):
-регулятивные : способность ориентироваться на выделенные учителем основные положения при освоении нового учебного материала, умение оценивать правильность выполнения задания и корректировать после выявления ошибок;
-познавательные: оценивать степень освоения нового материала.
- коммуникативные: умение слушать и воспринимать суждения других, формулировать собственное мнение.
3. Личностные: формирование нравственных качеств (ответственность, терпение, сопереживание) и волевых качеств (самоотверженность, целеустремленность).
Место проведения – спортивный зал.
Оборудование, инвентарь – свисток, баскетбольные мячи, фишки
Содержание урока | Дозировка | Методические указания |
Подготовительная часть Построение. Приветствие. Сообщение задач. Инструктаж по Т.Б Ходьба: - без задания - на носках, руки на поясе -на пятках, руки за головой -на внешней ступне, руки за спиной -на внутренней ступне, руки за спиной -рывками рук назад 1-2 руки согнуты в локтях,3-4 руки прямые -махи рук вертикально -круговые движения руками -в полу приседе руки на поясе - в полном приседе руки на коленях Специальные беговые упражнения: -бег с высоким подниманием бедра -бег с захлестыванием голени -приставными левым боком -приставными правым боком -крестными шагами правым -крестными шагами левым боком -ускорение с высокого старта Прыжками на двух Прыжками на одной ноге на левой На правой ноге Прыжками вправо и влево | 10-12 мин 5 мин 5 мин 11 упр.* 20м. | Выявить состояние здоровья. ЧСС- 1 Проверить соответствие внешнего вида, формы, наличие посторонних предметов. Дистанция 2 шага. Обратить внимание на сохранение правильной осанки. Руками держаться за локти Рывки до отказа Руки в локтях не сгибать Спину держать прямо Выполнять по диагонали волейбольной площадки, по команде учителя, дистанция 3 шага, возвращаться шагом, восстанавливая дыхание. Подъем колена выше 90 градусов, руки работают вдоль туловища Пяткой касаться ягодиц, корпус наклонен чуть вперед. Шаг стелящийся, ноги согнуты в коленных суставах Руки вытянуты в стороны Каждый второй старается догнать впереди бегущего. Обратить внимание на отталкивание, ноги вместе ЧСС-2 |
Основная часть 1. Передачи мяча в парах на месте: 1) двумя руками от груди; 2) правой рукой от плеча; 3) левой рукой. 2. Ведение мяча с обводкой пассивного защитника 3. Ведение, 2 шага, бросок одной рукой сверху: 1) с правой стороны 2) с левой стороны 4.Бросок мяча из-за головы 5.Штрафной бросок 6. Учебная игра в мини-баскетбол | 30 мин 5 мин 2-3 мин 2-3 мин 2-3 мин 2-3 мин 15 мин | Класс перестроить в 2 шеренги в своих парах с одним мячом на двоих учеников. В одну сторону правой рукой, в другую – левой. Остановка прыжком с поворотом и передачей двумя руками от груди с отскоком от пола. Правая колонна с мячами, из левой – подбирают. Следить за правильным положением рук |
Заключительная часть Построение в одну шеренгу. Упражнения в расслаблении. Подведение итогов. Домашнее задание | 5 мин | ЧСС-3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470329-plan-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.