КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ «Изготовление броши «Лаванда» - петельная техника»

1. Организационный момент (1 мин.)

Приветствие, проверка подготовленности детей к занятию, т/б.

- Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас у себя на занятии.  

Сегодня мы с вами сделаем брошь «Лаванда». Веточки лаванды будем плести в петельной технике. 

В ходе практической работы мы, как всегда, соблюдаем правила по технике безопасности при работе с проволокой и ножницами. Кроме этого, вы должны следить за осанкой, сидеть ровно, не горбясь, не смотреть на работу сбоку. Чтобы у нас всё получилось, как мы с вами должны работать? (дружно, усердно).

И если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала свое хорошее настроение! Когда мышцы лица «работают на улыбку», то происходит гораздо большее, чем вы можете себе представить: мышцы активизируют нервы, расположенные в них, и тем самым в мозг «посылается» позитивный сигнал. Вы можете это проверить прямо сейчас. Улыбнитесь!

2. Подготовительный этап (2 мин.)

Давайте вспомним, что мы делали на прошлом занятии (листочки в параллельной технике) Сегодня мы сплетём веточки лаванды в петельной технике и оформим их в красивую брошь.

Перед началом работы сделаем небольшую разминку для наших рук. “Распускающийся цветок”.

Сложите руки вместе ладошками внутрь, потрите их, потом - как будто это бутон. Теперь бутон распускается (пальчики в стороны), а затем опять закрывается на ночь. И снова повторить. Теперь наши руки готовы к работе.

3. Основной этап. 3.1Актуализация (5 мин.)

3.1.Формирования новых знаний и умений (10 мин.)

4.Практическая работа (17мин.)

А перед тем, как мы приступим к работе, посмотрим видеопрезентацию «Лаванда в живописи и интерьере»

Лаванда - красивое растение, покоряющее своим ароматом. У нее много полезных свойств. 1.Согласно легендам, древние римляне добавляли лаванду в свои ванны для аромата и свежести. Отсюда и произошло название, от латинского слова «Lava» — мыть. 2.Лавандовые поля ассоциируются с Провансом,но крупнейшим мировым производителем лаванды является Болгария. Ежегодно там производится 120 тонн эфирного масла, тогда как Франция производит 30 тонн в год. 3.Эфирное масло лаванды обладает омолаживающим эффектом, снимает раздражение и шелушение, регенерирует кожу после ожогов. А так же благотворно влияет на волосы, предотвращая ломкость и избавляя от перхоти. 4.Успокаивает и помогает от бессоницы, если разложить мешочки с лавандой в шкафу, где хранится постельное белье. 5.Для лечения используют лавандовый мед и отвар. 6.Сухую веточку лаванды рекомендуется носить девушкам, которые никак не могут встретить свою любовь, считается что такой талисман поможет привлечь к ней ее вторую половинку. 7.Королева Елизавета 1 очень любила лаванду. Лавандовым чаем она спасалась от сильной мигрени. Королевский стол никогда не накрывался без лавандового варенья, а пекари даже изобрели рецепт лавандового печенья. 8.Во Франции, Италии и Испании лаванду добавляют в салаты, соусы, супы, тушат вместе с овощами и мясом. 9.Если цветы лаванды положить в сахар, закрыть емкость плотной крышкой, то через неделю вы получите лавандовый сахар, который смело можно добавлять в чай или кулинарные изделия.

Подготовка к работе. Проверка наличия необходимого материала. Для изготовления веточки лаванды нам понадобится бисер сиреневого и зелёного цвета. Петельная техника представляет собой ряд петелек из бисера. Берём кусочек проволоки, нанизываем на неё немного сиреневого бисера, формируем петельку и закручиваем её снизу. Далее отступаем примерно 0,7 см и формируем следующую петельку. Получаем ряд петелек, которым обматываем основу веточки. Таких петелек делаем то количество, которое нам потребуется.

Валеологическая пауза:

Ребята отложите на минутку вашу работу. Наши глазки устали. Надо дать им немного отдохнуть:

- 5 движений глазами по горизонтали справа – налево, слева – направо.

- 5 движений глазами по вертикали: вверх – вниз, вниз – вверх.

- 5 вращательных движений глазами слева - направо.

- 5 вращательных движений глазами в правую, затем в левую стороны – “восьмерка”.

Делаем 3 веточки лаванды. Для изготовления листика берем кусочек проволоки 15 см одеваем зеленую бусину, складываем пополам и надеваем на сложенную проволоку бусинки - это будет листик (3 см)– делаем 3 шт.

Собираем 3 цветка в букет и закрепляем на застежку проволокой.

5. Контрольный (рефлексивный) этап (5 мин.)

Наше занятие, ребята, подходит к завершению. Молодцы! Какие красивые у вас получились броши.

Как мы их плели?  Что понравилось? Что было трудно? (ответы детей).

 На следующем занятии мы с вами научимся  изготавливать брошь «Мимоза»

Обсуждение результатов работы вместе с детьми (рассмотреть каждую брошку, отметить, кому что удалось и над чем ещё надо поработать, похвалить детей). А теперь давайте сфотографируем наши броши и отправим фотов группу нашим мамам, чтобы они угадали - где её подарок. Ребята, спасибо большое за сегодняшнее занятие, вы многое сделали, узнали и вдохновились. До свидания!