- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальные логопедические задания звук Ш
Автоматизация звука Ш 1.Взрослый читает пословицу объясняет смысл. Выучить наизусть. Меньше говори, больше делай. Тише едешь – дальше будешь.
Находишься без рубашки.
2.Выучить Скороговорки произносятся в двух темпах: медленном и среднем. Чётко произноси звук [Ш].
3.Выучить загадки
морозы не страшны
Солнышко на тонкой ножке. (Подсолнух.)
Висит пол-лепешки. (Месяц.)
(Гриб.)
(Подушка.)
Солнышко на тонкой ножке. (Подсолнух.) Выучи чистоговорки Чётко произноси звук [Ш] Ши-ши-ши — шумят камыши. Ша-ша-ша — камыши для шалаша. Ше-ше-ше — Миша с Пашей в шалаше. Шо-шо-шо — в шалаше хорошо. Аш-аш-аш — дайте карандаш. Ыш-ыш-ыш — его погрызла мышь. Аша-аша-аша — то не мышь, а Паша. Аш-аш-аш — дайте новый карандаш. Различать звуки С-Ш Не путаем спеша звук С со звуком Ш: Мохнатенькогомишкуне превращаем в миску, И если кот съел крысу,не говорим, что крышу. Язык выше — ша-ша-ша, наша Маша хороша. Язык ниже — са-са-са, укусила нос оса. Язык вверх — шо-шо-шо-шо, я рисую хорошо. Язык вниз — со-со-со-со-со, нарисую здесь лесок. Язык кверху — ши-ши-ши, у зайки ушки хороши. Язык книзу — сы-сы-сы, у кошки длинные усы Скороговорки
Наизусть Мишка косолапый по лесу идёт, Шишки собирает, песенки поёт. Шишка отскочила прямо мишке в лоб, Мишка рассердился и ногою — топ. Больше я не буду шишки собирать, Сяду на машину и поеду спать | Наизусть Стихи-шутки Тит, поди молотить! — Иван, скажи моей Живот болит. лошади тпру! — Тит, поди кашу есть! — А сам что же? — А где моя большая — Губы замерзли, ложка? Зануздай мою На дорожку лошадь! Вышли рожки. А сам что же? Вы не будете бодать? Ломоть в руках. Я потрогал их немножко — Ну, положи в шапку! Рожки спрятались опять Да не лезет. У меня три подружки, У каждой по кружке. Круглый домик. Сколько кружек Может, гномик У всех моих подружек? В этом домике живет? Он волшебный, этот домик. По дорожек Сам ползет. (Улитка.) Потешки и стихи для заучивания. Шапка да шубка — Кошка на окошке Штанишки шьет Вот наш Мишутка. А мышка в сапожках Пыхтит, как пышка Избушку метет., Пухлый Мишка Я по камешкам пошел, Шубу шелкову нашел. . Купался Иванушка У белого камушка. Потешки наизусть (рисуем в тетради картинки) Вдоль по реченьке лебёдушка плывет, Выше бережка головушку несет, Белым крылышком помахивает, На цветы водицу стряхивает. Петушок, петушок, Золотой гребешок, Маслена головушка, Шелкова бородушка, Что ты рано встаешь, Деткам спать не даешь? Солнышко- солнышко Выгляни в окошко, Твои детки плачут, По камушкам скачут. На реке - Камыши. Расплясались там ерши: Круг - постарше, Круг - помладше, Круг - совсем Малыши |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470824-individualnye-logopedicheskie-zadanija-zvuk-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.