- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Матрёшка в гостях у ребят»
Воспитание бережного и заботливого отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Продолжать формировать коммуникативные качества, проявлять взаимовыручку, оказывать помощь.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4» Артемовский городской округ
Конспект спортивного развлечения
для детей младшего дошкольного возраста
« Матрёшка в гостях у ребят»
Составил:
Болобон Ирина Игоревна,
воспитатель.
Артем
2021 г.
Артем
2018 г.

Сценарий спортивного развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Матрёшка в гостях у ребят»
Задачи:
Образовательные: Повышать функциональные возможности организма посредством физических упражнений. Закрепить умение ориентироваться в пространстве. Закреплять знания о пользе физических упражнений.
Развивающие:Развивать опорно-двигательный аппарат. Развивать ловкость, меткость, сноровку.
Воспитательные:Воспитание бережного и заботливого отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Продолжать формировать коммуникативные качества, проявлять взаимовыручку, оказывать помощь.
Материалы:Домик матрешки, матрёшки двух цветов 10-красных, 10-желтых, платочки двух цветов (по количеству детей), мешочки, 2 доски, кегли, 2 дуги, музыкальный центр, аудиозаписи песен. Костюм: Матрёшка, кошки.
Ход развлечения:
Звучит веселая музыка, дети с ведущим входят в спортивный зал.
Ведущий:
К нам стучится кто-то в дверь,
Будем мы встречать гостей.
Громко хлопайте в ладошки,
В гости к нам идёт матрешка!
В зал под русскую народную мелодию входит матрешка.
Матрешка:
Здравствуйте ребятишки
Девчонки и мальчишки.
К вам, ребятки, собиралась,
В сарафанчик наряжалась.
Вижу, к вам пришла не зря,
Рады видеть вы меня?
Подходите, детвора,
Начинается игра!
Игра «Как у наших у ребят»
Как у наших у ребят
Ножки весело стучат:
Топ-топ-топ!
Топ-топ-топ!
Дети с матрешкой топают ногами.
А устали ножки,
Хлопают ладошки:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Хлоп-хлоп-хлоп!
Дети и матрешка хлопают в ладоши.
А потом вприсядочку
Пляшут дети рядышком.
Сели – встали, сели-встали,
Не устали? Не устали!
Выполняют приседания на месте.
А как пустятся бежать-
Их Матрешке не догнать!
Разбегаются по залу, Матрешка догоняет детей.
Игра повторяется 2-3 раза.
Матрешка:
Вижу, бегаете вы быстро и ловко. Молодцы ребята!
Подходите, детвора!
Нам играть уже пора.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ»
Для игры нужны платочки двух цветов (по количеству детей) (половина платочков одного цвета, остальные - другого). Каждый играющий получает один платочек. По сигналу ведущего все дети разбегаются, стараясь занимать всю площадь зала. На слова «найди пару!» дети, имеющие платочки одного цвета, встают парами.
Матрёшка: Ах, какие ловкие ребята.
Но пришла я к вам не одна,
Вам подружек привела.
Невесёлые матрешки
Потерялись на дорожке.
Плачут, слезы градом льют
Дом никак свой не найдут.
Что же делать?
Ведущий: Ребята, поможем матрешкам найти свои домики?
Игра «Найди домик для матрёшек»
На полу разложены матрешки красного и желтого цвета. С одной стороны зала красный домик, для красных матрешек, с другой – для желтых. Под музыку дети раскладывают матрешек в домики.
Матрешка: А теперь приглашаю вас по тропинке погулять.
На полу лежат параллельно друг другу две доски (ширина 20 см) на расстоянии 1–1,5 м. Дети двумя колоннами выполняют ходьбу по доскам-«тропинкам», свободно балансируя руками спину и голову надо держать прямо.
Матрешка: У меня для вас детвора есть еще одна игра
Игра «Проползи – не задень»
Ползание на четвереньках (с опорой на ладони и колени) между предметами, не задевая их («змейкой»)
Матрёшка: Кто здесь смелый,
Кто здесь ловкий,
Выходи смелее в круг!
Приготовила для деток
Интересную игру!
Игра «Кот и мыши»
Дети – «мыши» сидят в норках ( норки обручи). В одном из углов площадки сидит «кошка». Мыши на лужайке у дорожке улеглась и дремлет кашка. Кошка глазки открывает и мышат догоняет. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки. Когда все мыши вернуться
в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает. Игра повторяется 2-3 раза.
Матрешка:
Вот так чудо - мышата,
Развеселые ребята!
Вам понравилась игра?
Отвечайте громко…
Дети. Да
Матрешка:
Очень весело мне было,
Спасибо вам ребята!
Заигралась я с вами,
Но мне пора
До свиданье детвора!
Матрешка прощается и уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471054-konspekt-sportivnogo-razvlechenija-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.