Технологическая карта урока башкирского языка

Тема:Оло ғалим һәм яҙыусы. Ҡылымдарҙың юҡлыҡ формаһы.

Маҡсат:

1) Башҡортостан тураһында белгәндәрҙе камиллаштырыу; синонимдарҙы,антонимдарҙы иҫкә төшөрөү.

2)Ж.Кейекбаев тураһында белешмә биреү.Темаға ҡараған һүҙҙәрҙе телмәрҙә ҡулланыу. Ҡылымдың юҡлыҡ формаһын өйрәнеү.

3) Тыуған еребеҙгә, шәхестәргә ҡарата ғорурлыҡ тойғоһо тәрбиәләү.

Дәрес этаптары

Уҡытыусының эшмәкәрлеге

Уҡыусылар эшмәкәрлеге

1. Сәләмләү.

(1 мин)

- Һаумыһығыҙ, уҡыусылар!

- Бөгөнгө эшебеҙ бик уңышлы булыр тигән теләктә дәресте башлайыҡ.

Уҡытыусыны сәләмләйҙәр.

2. Психологик комфорт тыуҙырыу. Шиғыр уҡыу.

(3 мин)

- Уҡыусылар, дәресте артикуляцион күнегеү менән башлап ебәрәйек:

1.Ҙе–ҙе–ҙе– беҙҙең тыуған еребеҙ

Ҙә–ҙә–ҙә–тыуған ерҙә йәшәйбеҙ

- Беҙҙең тыуған еребеҙ нисек тәржемә ителә?

Беҙҙең тыуған еребеҙ нисек атала?

Башҡортостанда йәшәгәс беҙ башҡорт телен өйрәнәбеҙ

Башҡортостан тураһында беҙ нимәләр беләбеҙ?

2.Әйҙәгеҙ,синонимдар ярҙамында әйтәйек:

Башҡортостан - тыуған ер, …,

Тәбиғәте - матур, …, …,

Әгәр беҙ тәбиғәтте һаҡламаһаҡ:

Антонимдар менән әйтәйек

Матур –

Таҙа -

- Афарин, уҡыусылар. Беҙ дәрестә нимә тураһында белергә тейешбеҙ?

- Ә хәҙер өй эшен тикшерәйек .№30(39) 1,3,4,5-се һорау

Ә кем ул Ж.Кейекбаев?

Беҙ уның тураһында белергә тейешбеҙ.

Слайд 3

Тиҙәйткес өҫтәндә эш.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Уҡыусыларҙың яуаптары.

3. Теманы билдәләү.

( 6 мин)

Бөгөнгө дәрестең темаһын әйтеп ҡарайыҡ әле.

-- Ә хәҙер дәфтәрҙәрҙе асып, бөгөнгө дата һәм теманы яҙып ҡуяйыҡ. Матур, дөрөҫ итеп ултырабыҙ.

№42(44)

Һүҙлек эше:

тыуып үҫкән – родился и вырос

ғалим – ученый

фәнни хеҙмәттәр – научные труды

атаҡлы – знаменитый

тел белгесе – языковед

Төркөмләп тәржемә итәбеҙ- 1 абзац-1, 2 парта...

Кем ул Ж.Кейекбаев? - дәфтәргә яҙабыҙ. Яҙыусы, ғалим, яҡташ, тел белгесе...

Уның ниндәй китабы бар?

Был китап нимә тураһында икән?

Төп геройы –айыу.

Бер әкиәтте тәржемә итеп ҡарайыҡ әле.

Айыу ниңә ҡойроҡһоҙ?

Урманда айыу йәшәй, ул бал ярата. Ул ағасҡа менә һәм бал ҡорттарының умартаһынан бал ашай. Бер ваҡыт урманға бер кеше килгән .Бал ашаған айыуҙы күреп ҡалған.

Ул айыуға балтаһын һелтәгән.Балта айыуҙың ҡойроғон сабып өҙгән. Шулай итеп, айыу ҡойроғо менән хушлашҡан. Шунан бирле айыу ҡойроҡһоҙ йөрөй, ти.

-Ҡаранйылға ауылында Ж.Кейекбаевтың музейы бар.Беҙ музейға барабыҙ,әгәр ҡылымдарҙың зат ялғауҙарын белһәгеҙ.

Нимә ул ҡылым? Зат ялғауҙарын яҙабыҙ

- Афарин, дөрөҫ, уҡыусылар!

- Таҡтаға күҙ һалайыҡ һәм темабыҙға ҡағылышлы ҡағиҙәне өйрәнәйек

бара –бар- май

Физкультминутка

Ҡағиҙә сығарыу:

Корень глагола + МА, МӘ Мәҫәлән: ҡара + ма

эшлә + мә

33-сө күнегеү

37-се күнегеү

Таҡтаға число,тема Уҡыусылар яуабы:

Слайд8

Слайд 9

(Төркөмдәрҙә эш).

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Таҡтала эш

Слайд 17

Слайд18

Уҡыйҙар, тәржемә итәләр. (Төркөмдәрҙә эш)

Яңы һүҙҙәрҙе үҙләштерәләр

4. Яңы белемде практикала ҡулланыу.

- Уҡыусылар, дәреслектәрҙе табайыҡ. Беренсе төркөм-№33 (40)

- Икенсе төркөм -42-се бит 37-се күнегеү

Бирелгән һүҙҙәрҙән һөйләмдәр төҙөү

Дәфтәрҙәрҙә эш.

5. Рефлексия.

(5 мин)

- Уҡыусылар! Шулай итеп бөгөнгө дәресебеҙҙә алған белемдәрҙе тикшереп, минең һорауҙарына яуап биреп китәйек.

- Шулай итеп, ҡәҙерле уҡыусылар, беҙ бөгөнгө дәрестә нимәләр белдек?

Беҙ бөгөн дәрестә нимәләр эшләнек?

Нимәләр тураһында белдек?

Һеҙгә дәрес оҡшанымы?

Уҡыусылар яуаптары.

Һорауға яуап бирәләр

6. Өйгә эш биреү.

(2 мин)

- Көндәлектәрҙе астыҡ, киләһе дәрескә өйгә эш яҙып алайыҡ. Һайлап эшләргә №40(43)

№45 (45)

- Өйгә эш буйынса һорауҙар бармы?

Көндәлектәренә өйгә эште яҙып алалар.

7. Баһалау.

(1 мин)

Дәресте баһалау өсөн бәләкәй генә тест эшләйек.

1. «Урман әкиәттәре»нең  авторы кем:

А. М. Кәрим

Б. Ж.Кейекбаев

В. Р. Ғарипов

2. Уҡымай һүҙенең тәржемәһе:

И. Не читает

У. Не пишет

С. Читает

3. Ҙур һүҙенең антонимын тап.

Р. Бейек

Ш. Бәләкәй

К. Оҙон

Яуаптарҙан ниндәй һүҙ сыҡты? Был билдә менән килешәһегеҙме?

Яуаптарҙан ниндәй һүҙ сыҡты? Был билдә менән килешәһегеҙме?

Тест эшләү, үҙҙәренең эштәрен баһалау.

8. Йомғаҡлау.

(2 мин)

Баһалар