Проектная работа на тему: «Подводный мир»

Проектная работа на тему:
«Подводный мир»
Воспитатель 2 старшей группы Дзоциева Э.Х.
Тип проекта: познавательно-творческий;
Вид проекта: групповой;
Продолжительность проекта: 2 недели;
Участники проекта: воспитатель группы, дети.
Актуальность проекта: Подводный мир очень красочен, ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» детей в интересную для них тему и делает их активными участниками образовательного процесса. Это даёт возможность воспитывать детей - «деятелей», а не «исполнителей», развивать волевые качества личности, навыки партнерского взаимодействия. Предлагаемая тема проекта предоставляет детям возможность на каждом занятии выявить проблему; самостоятельно искать нужное решение; выбирать из имеющихся способов наиболее адекватный и продуктивно его использовать; самостоятельно анализировать полученные результаты.
Цель проекта: расширение представлений детей о подводном мире и его обитателях.
Задачи проекта:
- Познакомить с разнообразием подводного мира, с его значимостью для всего живого на планете.
- Познакомить со строением и жизнедеятельностью обитателей подводного мира.
- Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов.
- Обогащать словарный запас детей и их знания о подводном мире.
- Развивать умение передавать свои чувства от общений с природой в рисунках и поделках.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
- Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.
Цель проекта: расширение представлений детей о подводном мире и его обитателях.
Задачи проекта:
- Познакомить с разнообразием подводного мира, с его значимостью для всего живого на планете.
- Познакомить со строением и жизнедеятельностью обитателей подводного мира.
- Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов.
- Обогащать словарный запас детей и их знания о подводном мире.
- Развивать умение передавать свои чувства от общений с природой в рисунках и поделках.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
- Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.
Ожидаемый результат:
- Владеть понятиями «Морские животные», «Рыбы».
- Продукты детской деятельности (рисунки, аппликации, лепка);
- Изготовление макета «Подводное царство и его обитатели»
- Продукт проектной деятельности: создать в уголке природы мини-музей «Подводный мир», создать презентацию о проделанной работе.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап:
• Поисковая работа по подбору иллюстративного материала, по теме «Морские обитатели», «Море».
• Составление и обсуждение с участниками проекта поэтапного плана работы.
• Формулировка целей и задач по проекту;
• Подбор энциклопедической, методической, сп