Презентация краткосрочного проекта в подготовительной группе «Природу вместе сбережем»

Презентация краткосрочного проекта в подготовительной группе «Природу вместе сбережем»
Актуальность В наше время проблема экологического воспитания вышла на первый план, и ей уделяют все больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина в деятельности человека в природе, часто безграмотная, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Каждый из тех, кто приносит вред природе, когда - то был ребенком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей и эту работу необходимо начинать с раннего возраста.
Важно с раннего возраста воспитывать у детей чувство непримиримости к фактам безответственного поведения людей, например не затушенным костром, оставленному мусору. Показателями уровня экологического воспитания являются не только знания и поведение ребенка в природе, но и его участие в улучшении природного окружения.
Таким образом, дошкольный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому не случайно перед педагогами встает задача формирования у дошкольников основ культуры рационального природопользования.
Паспорт проекта
• Тип проекта: информационно – практико – ориентированный, групповой
• Продолжительность: краткосрочный.
• Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители.
• ПРОБЛЕМА. Экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе, могут вывести планету и человечество из состояния экологической катастрофы. Таким образом, проблема экологического образования подрастающего поколения - актуальная и одна из главных задач ДОУ.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
• формирование системы осознанно - правильных экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста, создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
• Обогатить представления детей о разнообразии природы родного края, уточнить представления о роли человека в природе, как положительной, так и отрицательной;
• Развивать познавательный интерес детей к жизни природы, умение доказывать свою точку зрения, понимать роль человека в природе;
• Дать детям знания о людях, охраняющих и восстанавливающих лесные богатства;
• Расширить, уточнить знания о правилах поведения в природе. Вызвать желание осознанно выполнять их, понимать последствия «хорошего» и «плохого» отношения к природе;
• Развивать у детей осознанно – бережное отношение к объектам природы, воспитывать патриотизм, любовь к своему краю, вызвать у детей желание активно и действенно участвовать в природоохранной деятельности;
• Подвести к пониманию того