Конспект урока «Второстепенные члены предложения. Дополнение»

/Из опыта работы/

Русский язык в 5 классе

Тема: Второстепенные члены предложения. Дополнение.

Цели: Актуализировать знания обучающихся по данной теме, расширить их представления о второстепенных членах предложения.

Определить понятия, способы выражения дополнения.

Находить дополнение в предложении, разграничивать подлежащее и дополнение.

Оборудование:

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

1. Фронтальный опрос

- Какой раздел лингвистики мы изучаем?

- Что такое синтаксис?

- Какова этимология слова «синтаксис»?

- Что такое предложение?

- Что такое грамматическая основа предложение?

- Приведите примеры предложений, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым.

2. Самостоятельная работа

а) один ученик самостоятельно готовится отвечать по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»;

б) другие ученики составляют и записывают предложения по схемам:

1. ________ ___________ __ __ __ __ __ __ __ __ .

___________

1. __ __ __ __ __ __ __ __ __________ ___________ .

__________

1. Работа по теме урока.

1. Составление таблицы «Второстепенные члены предложения»

   Второстепенные члены предложения	Что обозначает	На какие вопросы отвечает	От какого члена предложения зависит	Какой часть речи является
   Определение	Признак предмета	Какой? Чей?	Обычно от подлежащего, дополнения, выраженного существительным	Прилагательные, местоимения
   Дополнение	Предмет	Вопросы косвенных падежей	От сказуемого, выраженного глаголом	Существительные, местоимения
   Обстоятельство	Признак действия по месту, времени, причине, цели	Где? Куда? Откуда? Когда? Почему? Зачем? Как?	От сказуемого, выраженного глаголом, наречием	Наречие, существительные с предлогами.

2. Работа с таблицей «Второстепенные члены предложения»

3. Работа с теоретическим материалом на стр.89, 90

4. Работа с предложениями (упр.184)

5. Учитель:

- Назовите ещё раз главные члены предложения?

- А какие второстепенные члены предложения вы знаете?

- Какова роль второстепенных членов предложения?

- Как называются предложения, состоящие только из главных членов предложения?

- Приведите примеры распространённых предложений.

- Давайте составим план выполнения действий при определении второстепенных членов предложения.

План

1. От какого члена предложения зависит?

2. На какой вопрос отвечает?

3. Что означает?

4. Какой частью речи выражено?

1. Выполнение упр. 185.

2. Морфологический разбор слова «дикие»

3. Самостоятельная работа (упр. 187)

4. Проверка самостоятельной работы.

5. Работа по иллюстрации стр. 91.

6. Синтаксический разбор предложений:

1. Приметы осени во всём встречает взор.

2. Кудри берёз расчёсывает ветер.

3. Капельки росы зажигают в траве первые лучи солнца.

1. Рефлексия

- Какие второстепенные члены предложения вы знаете?

- Какова роль второстепенных членов предложения?

- Что такое дополнение?

- Приведите примеры распространённых предложений.

- По какому плану нужно действовать при определении второстепенных членов предложения.

V.Домашнее задание

Учить параграф 34, упражнение 190.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472034-konspekt-uroka-vtorostepennye-chleny-predlozh