- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сборник практических работ в графическом редакторе Paint
1. Практическая работа № 1 «Paint»
2. Практическая работа № 2
3. Практическая работа № 3 «Повторяющиеся элементы вокруг нас»
4. Практическая работа № 4 «Отражение и поворот объекта»
5. Практическая работа № 5 «Кукурузный початок»
6. Практическая работа № 6 «Олимпийские кольца»
7. Практическая работа № 7 «Объемное изображение на плоскости. Кубик»
8. Практическая работа № 8 «Конструирование из кубиков. Создание однослойных композиций»
9. Практическая работа № 9 «Конструирование по внешнему виду изображения»
10. Практическая работа № 10 «Конструирование объёмных фигур»
11. Практическая работа № 11 «Построение меню кирпичиков»
12. Практическая работа № 12 «Конструирование из кирпичиков»
13. Практическая работа № 13 «Сетка»
14. Практическая работа № 14
15. Практическая работа № 15 «Повторяющиеся элементы. Симметрия»
16. Практическая работа № 16 «Симметрия»
17. Практическое задание № 17 «Орнамент»
7193
0
Сборник практических работ в графическом редакторе Paint
Практическая работа №1 «Paint»
Нарисуйте в ряд 7 окружностей разного радиуса, удерживайте при этом нажатой клавишуSHIFT.
З
алейте окружности разными цветами, используя инструмент
и палитру цветов.
Нарисуйте в ряд 7 прямоугольников разного размера, используя для этого инструмент
З
атушуйте прямоугольники разными цветами, используя для этого инструмент и палитру цветов.
С
помощью инструмента нарисуйте разноцветные отрезки: 
С помощью инструмента попытайтесь изобразить снежинку, чтобы линии были строго горизонтальные, вертикальные и с наклоном 450, удерживайте нажатой клавишу SHIFT:Р
аскрасьте снежинку разными цветами.
8. С помощью инструментов КИСТЬ и РАСПЫЛИТЕЛЬ нарисуйте дерево:
Практическая работа № 2
Используя инструмент, Кривая и части эллипсов, нарисуй арбузы, мяч и зонт:
Практическая работа № 3
«Повторяющиеся элементы вокруг нас»
О
ткройте графический редактор Paint.Нарисуйте веточку рябины.
Необходимо сделать заготовку только одной ягодки, а затем составить из копий гроздь.
Листья получены также из одного маленького листочка.
Один листочек мы копируем и с помощью операцииОтразить/Повернуть располагаем листья в разных направлениях.
Практическая работа № 4
«Отражение и поворот объекта»
Откройте графический редактор Paint.Нарисуйте виноградную гроздь.
Инструментом Эллипс нарисовать контур ягоды.
Инструментом Заливка закрасить внутреннюю область ягоды.
Скопировать ягоду.
Используя копию ягоды, составить укрупненный объект из нескольких ягод.
Из укрупненных фрагментов составить гроздь.
Нарисовать виноградный лист.
Отразить полученную копию слева направо.
Присоединить листья к виноградной грозди.
Сохранить рисунок под именем «Виноградная гроздь».
Практическая работа № 5
«Кукурузный початок»
Откройте графический редактор Paint.
Нарисуйте кукурузный початок метод последовательного укрупнения фрагментов.
При построении изображения необходимо подумать, как придать ему объемный вид.
Сохранить рисунок под именем «Кукуруза»
Практическая работа № 6
«Олимпийские кольца»
Откройте редактор Paint.
Нарисуйте кольца.
Используя инструмент Эллипс, нарисуйте окружность, одного из цветов. (+ клавиша Shift)
Копируя кольца и изменяя цвет, создайте готовую эмблему.
Практическая работа № 7
«Объемное изображение на плоскости. Кубик»
П
ри помощи инструментов графического редактора «Линия» и «Ластик» создайте сначала квадрат, а затем, дорисовав ребра с учетом перспективы, куб.С помощью инструмента «Заливка» раскрасьте кубик. Для создания объемного эффекта при заливке используйте различные тона одного цвета.
Сохраните результат в файле с названием «Кубик» и расширением .bmp, чтобы в дальнейшем использовать эту заготовку для создания объемных конструкций.
Практическая работа № 8
«Конструирование из кубиков. Создание однослойных композиций»
П
ри помощи инструментов графического редактора «Линия», «Ластик» и «Заливка» нарисовать один кубик в качестве заготовки для дальнейшего конструирования.С помощью команд «Файл»-«Копировать» и «Файл»-«Вставить» добавить на рабочую область количество заготовок, достаточное для конструирования.
При построении конструкции следует размещать кубики снизу вверх, слева направо и, тем самым, передвигаться с заднего плана на передний.
Практическая работа № 9
«Конструирование по внешнему виду изображения»
С помощью инструментов графического редактора «Линия», «Ластик» и «Заливка» нарисовать один кубик в качестве заготовки для дальнейшего конструирования.
С помощью команд «Файл»-«Копировать» и «Файл»-«Вставить» добавить на рабочую область количество заготовок, достаточное для конструирования.
Мысленно разделить изображение на вертикальные или горизонтальные слои и создать их в среде графического редактора.
Если изображение строится по горизонтальным слоям, то начинать его формирование с нижнего, если по вертикальным – то с левого; передвигаться от заднего плана к переднему.
Практическая работа № 10
Конструирование объёмных фигур
Задание № 1
И
спользуя объёмные фигуры, например кубики, можно получать интересные объемные изображения.
Для этого нужно сначала нарисовать один кубик в нижнем левом углу экрана, используя три разных оттенка одного цвета для раскраски граней. Этот кубик всегда надо всегда копировать, он запасной.
Складывать конструкцию нужно начинать всегда с нижнего заднего ряда и слева направо.
Например:
Задание № 2
Построй из кубиков следующие конструкции:
Задание № 3
Изобразите рисунки с помощью кубиков (для того, чтобы изобразить данные фигуры в графическом редакторе, вам необходимо воспользоваться методом последовательного укрупнения)
Практическая работа № 11
«Построение меню кирпичиков»
С помощью инструментов графического редактора «Линия», «Ластик» и Заливка» составить меню из кирпичиков а, б, в.
С
помощью команды «Рисунок» - «Отразить/Повернуть» выполнить поворот полученных элементов на 270 градусов, а также получить их отражение по вертикали и горизонтали.Сохраните результат в файле с названием «Меню кирпичиков» и расширением .bmp, чтобы в дальнейшем использовать эту заготовку для создания объемных конструкций.
Практическая работа № 12
«Конструирование из кирпичиков»
С помощью инструментов графического редактора «Линия», «Ластик» и Заливка» составить меню из кирпичиков, как в предыдущем задании.
С помощью команд «Файл»-«Копировать» и «Файл»-«Вставить» добавить на рабочую область количество заготовок, достаточное для конструирования.
Мысленно разделить изображение на вертикальные или горизонтальные слои и создать их в среде графического редактора.
Если изображение строится по горизонтальным слоям, то начинать его формирование с нижнего, если по вертикальным – то с левого; передвигаться от заднего плана к переднему.
Практическая работа № 13
«Сетка»
ЗапуститеPaint (Пуск – Программы – Стандартные – Paint).
Выберите Вид – Масштаб – увеличить масштаб до 800%
В строке Меню выберите Вид – поставьте галочки в окнах Линейка, Линейка сетки, строка состояния
Выберите на вкладке Главная –Ластик,выберите одинаковые Цвет 1 и Цвет 2
Расшифруйте рисунок
Расшифруй рисунок
1 – красный 2 – жёлтый 3 – зелёный | 4 – коричневый 5 – голубой |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 |
5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 |
5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 |
3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
(рисунок 1)
Расшифруй рисунок
1 – голубой 2 – жёлтый | 3 – красный 4 – зелёный | 5 – оранжевый |
1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 |
1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 |
1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
(рисунок 2)
Расшифруй рисунок
1 – синий 2 – жёлтый | 3 – красный 4 – зелёный | 5 – голубой 6 – белый |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 6 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 |
5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 |
1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 |
1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 |
4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
(рисунок 3)
Расшифруй рисунок
1 – зелёный 2 – синий 3 – жёлтый | 4 – красный 5 –оранжевый 6 – голубой | 7 - коричневый |
6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 1 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 6 | 6 |
6 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
6 | 6 | 6 | 6 | 1 | 3 | 1 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 6 | 6 |
6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 6 |
1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
(рисунок 4)
Рисунок 1 – Мухомор
Рисунок 2 – Корабль
Рисунок 3 – Ракета
Рисунок 4 – Елка
Практическая работа № 14
С помощью инструмента «Скругленный прямоугольник» нарисуйте «СОБАКУ».
Нарисуйте государственный флаг страны.
Нарисуйте ГРОЗДЬ РЯБИНЫ (ВИНОГРАДА).
С помощью инструмента овал нарисуйте рябинку.
На вкладке Выделить установите галочку Прозрачное выделение и выберите Прямоугольная область
Пр.кн. мыши – Копировать
Вставить, последующие рябинки правка – вставить и составляете горсть рябины.
4. Рисунок «Божья коровка»
Нарисовать круг.
С помощью кривой подрисовать головку.
С помощью инструмента “овал” нарисовать глаза.
Создать усики (две кривых).
В кругу провести две линии.
Выбрать закрашенный круг и сделать “черные точки” на крылышках, с помощью операции копирование.
Закрасить рисунок, используя цвета палитры.
5. Рисунок «Кошечка»
Нарисовать скругленный прямоугольник (туловище).
Е
ще один такой же, но меньших размеров (голова). С помощью инструмента “кривая” дорисовать выгнутую спинку, голову и хвост.
Используя “масштаб” и “ластик”, убрать лишние линии.
Используя инструменты “овал”, “прямая”, нарисовать носик, усы, глаз и ушки.
С помощью скругленного прямоугольника нарисовать лапки.
Раскрасить рисунок.
Практическая работа № 15
«Повторяющиеся элементы. Симметрия»
Нарисуйте изображение бабочки.
Указание: Для рисования крыльев провести вертикальную линию. В верхней части линии сделать 5 горизонтальных засечек на расстоянии 1 см друг от друга. Совместить указатель мыши с самой нижней засечкой и нарисовать окружность справа от линии. Совместите указатель мыши со следующей засечкой и нарисуйте круг большего размера. повторите действие для остальных засечек. с помощью инструмента дуга нарисуйте крылья. выполните заливку. получите левое крыло с помощью копирования.
Практическая работа № 16
«Симметрия»
Построить в графическом редакторе Paint любую из четырех предложенных симметричных фигур.
Все фигуры строятся по одной схеме: рисуется ¼ часть фигуры, затем с помощью операций копирования и поворота на различные углы создается итоговое симметричное изображение.
Например, рассмотрим создание фигуры №1 Для начала изобразим такую фигуру:
Это квадрат с проведенными диагоналями, и одна четвертая часть квадрата еще разбита на 3 части | Скопируем и повернем рисунок - получим 2 квадрата, которые затем наложим друг на друга
|
Теперь скопируем, повернем и наложим уже эту фигуру. Получим готовую ¼ часть рисунка
|
Теперь скопируем эту ¼ часть, повернем и получим целое изображение. И теперь нам осталось только его залить.
Еще 2 фигуры строятся аналогично, и отличаются друг от друга только заливкой, а третья в построении отличается исходной ¼ частью.
В этом случае она такая:
В
нимание!Первым рисуется круг. Затем строим вокруг него квадрат, проводим диагональ, дорисовываем остальные линии.
Теперь осталось, как в предыдущем примере скопировать получившийся рисунок 4 раза, повернуть, соединить 4 фрагмента и залить согласно образцу.
Практическое задание № 17
«Орнамент»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472184-sbornik-prakticheskih-rabot-v-graficheskom-re
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.