Мастер-класс «Играем дружно всей семьей!»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Детско-юношеский центр «Спектр»

Мастер-класс

«Играем дружно всей семьей»

Газизуллина Екатерина Владимировна,

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории.

Педагогический стаж: 8 лет.

Электронная почта:ejik1988-88@mail.ru

г. Губаха

2021

Цель:

- Улучшение контакта, взаимопонимания, эмоциональное сближение ребёнка и взрослого.

Задачи:

• Научить игровому взаимодействию родителей и детей;

• способствовать желанию родителей применять полученные знания на практике в домашних условиях;

• Научить преодолевать зажимы в общении ребёнка и взрослого.

Основные этапы мастер-класса:

1. Постановка педагогической проблемы.

2. Практическая демонстрация приемов. Комментарий к приему.

3. Рефлексия.

Участники мастер-класса для видеосъёмки: группа обучающихся объединения «Звуки музыки».

Настольные игры весело и красочно разнообразят досуг каждой семьи. Не спешите покупать игры в магазинах, а попробуйте сделать их своими руками, дружно всей семьей, это поможет Вам создать особый стиль игры. 

Сегодня я предлагаю вам создать такую игру самим. Для этого нам понадобятся цветные карандаши, бумага, ножницы, скотч, линейка.

Сейчас я предлагаю вам закрыть глаза и представить сказочного героя или героя из мультика.

Откройте ваши глаза, назовите, пожалуйста, кого вы увидели.

Главная задача, чтоб герои не повторялись, чтоб игра была интересной. Можно попросить вспомнить другого героя из этого же мультика.

А теперь я попрошу вас нарисовать этого героя на карточках, которые лежат перед вами. Их я вырезала из обычного картона белого размер каждой карточки 7см на 6,5см. Совсем маленьким деткам, можно предложить вырезать любимого героя.

Рисуют любимых героев

По мнению известного психолога Льва Семёновича Выготского игра – ведущий вид деятельности ребенка. Ведь играя, ребенок развивает все психические процессы: речь, память, воображение, мышление, внимание. Игра может даже воспитывать ребенка, а также может служить средством социализации. В процессе игры происходит саморазвитие личности. Игры учат ребенка общаться, помогают вступать в контакт с людьми. Ребенок

учится уступать другому ребенку, старается учитывать его интересы. Во время игры дети учатся решать конфликты.

Играя, ребенок получает множество позитивных эмоций. Он радуется, удивляется, может быть даже злиться, но эти эмоции тоже нужно уметь пережить.

Для ребенка очень важно, чтобы с ним играли, и еще более важно, чтобы играли его родители. Призываю вас уделять своему ребенку время не только, когда вы его кормите, делаете уроки и укладываете спать, но и когда ваш ребенок играет. Играя со своим ребенком, вы делаете его счастливым.

Кто готов, подпишите внизу карточки вашего героя.

Еще для этой игры нам понадобится ободок, который я уже сделала. Для него мне понадобился картон 2 линии высотой 3,5 см, между собой я их склеила скотчем, и сделала прорезь для того, чтоб вставлять наши готовые карточки. И по краям ободка сделала тоже надрезы, для того чтоб ободок мог закрепляться.

Все заготовки наши готовы, теперь можно с радостью начинать играть. Для этого я вас познакомлю с правилами игры «Кто я?».

Одному игроку предлагается надеть ободок, игроки выбирают карточку, и вставляют в ободок, водящий не должен видеть своего героя. Задавая наводящие вопросы, на которые можно ответить Правила понятны? Попробуем?

Вы большие молодцы! Скажите, пожалуйста, чем полезна эта игра?

Ответы детей

Д орогие родители, помните! Самые большие и ценные подарки, которые мы можем дать своим детям, — это время, проведенное с ними.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472344-master-klass-igraem-druzhno-vsej-semej