Анкета для составления индивидуального образовательного маршрута

Анализ анкеты учащегося для создания

индивидуальногообразовательногомаршрута.

Анкета (заполняется учеником):

Выводы и предложения

по поддержке планов учащегося и его развитию:

Обучающийся – школьник среднего звена (полных лет 14). Молодой человек любит своих домашних животных, любит виртуальные развлечения на компьютере, имеет успехи по математике, любит активность и с его слов обладает лидерскими качествами. Ребёнок хочет быть сильным, помогать нуждающимся – это хорошие качества личности, которые должны найти выход в повседневной деятельности: ветеринарной или спортивной. Как и большинство детей в этом возрасте, он слабо представляет себе, кем хочет стать, однако выделяет любовь к животным и проявляет интерес к информационным технологиям. Для поддержания интереса к этим областям и развития практических навыков, ребёнку следует создать подходящие условия. Определение личных целей поможет ребёнку наметить собственный курс развития его навыков и способностей. Создание индивидуального маршрута обучения поможет ребёнку систематично получать новые знания и постепенно приближаться к целям. Дополнительные курсы по информатике совместно с интересующей его литературой могут удовлетворить потребность в получении этих знаний. Что же касается ветеринарии, то родителям следует создать необходимые условия для развития этого навыка, поговорить с учителями в школе, внимательно реагировать на просьбы и порывы мальчика в этом направлении. Развитие навыков в математических дисциплинах может раскрыть для мальчика новые горизонты, поэтому списывать со счетов эти успехи ни в коем случае нельзя. Плотная работа с учителем математики и дальнейшее участие в олимпиадах школы, города и края могут изменить отношение ребёнка к этой науке в лучшую сторону. Выбор дальнейшего места обучения и обсуждение этого со сверстниками и ближайшим окружением будет способствовать более конкретному видению будущего, будет стимулировать ребёнка не стоять на месте и искать новые пути развития. Совместная работа родителей с классным руководителем и учителями будут способствовать наиболее полному раскрытию способностей мальчика, наверняка улучшат его дисциплину, отношение к учителям и процессу обучения в целом.

Киберспорт, несмотря на его популярность, не воспринимается серьёзно обществом, так как не развивает никаких полезных прикладных навыков у детей, не развивает их физически или интеллектуально, но на усмотрение родителей и он может быть не оставлен без внимания.

Рекомендации: составить индивидуальный образовательный маршрут учащегося с учётом сильных и слабых сторон ребёнка, и его интересов. Провести беседы с родителями и классным руководителем для достижения взаимопонимания и движения в едином русле.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473554-anketa-dlja-sostavlenija-individualnogo-obraz