- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
За околицей!
Департамент образования Администрации города Ноябрьск
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
комбинированного вида детский сад «Снегурочка»
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста
«За околицей»
Подготовила: Сычёва Т.В.
Цель:привлечь внимание детей к народно-бытовой культуре, обычаям и традициям своей Родины. Воспитывать ребят в любви к родной природе, музыке, играм. Развивать их наблюдательность, воображение, музыкальный слух, память.
В зал, представляющий собой околицу (изгородь, декорация домика, деревца, полянка), входят две женщины в русских костюмах с корзинками в руках.
Алёна: Как красива эта поляна, как привольно здесь, как легко дышится. Сколько здесь гуляний было, сколько песен спето.
Агаша: Сейчас дети сюда придут по грибы да по ягоды.
Женщины садятся на скамейку, достают из корзинок работу и вяжут(прядут, штопают), поют русскую народную песню (любую).
Входят дети в русских народных костюмах с корзиночками в руках.
Дети: Здравствуйте!
Алёна:Вот пришли вы в лес. Как много здесь грибов и ягод, собирайте их в лукошки
«Дети импровизируют движения под любую неторопливую народную милодию.)
Агаша (заглядывает к ним в лукошки): Ах, ягода красна, сразу видно, что вкусна. Славно вы потрудились, а теперь и отдохнуть не грех. В народе говорят: «Сделал дело – гуляй смело». А вы знаете пословицы о труде?(Дети отвечают)..
Например:
Делу время, потехе час.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Терпение и труд всё перетрут.
Труд человека кормит, а лень портит.
Умелые руки не знают скуки.
Агаша: Давайте погуляем по нашей поляне и пофантазируем. Представим, сколько здесь разных красивых цветов. Подсказывайте, какие? (Ответы детей).
Все уселись? Сегодня у нас веселье, праздника продолжение!
Алёна: На лужайке не только цветы. Слышите, шмель летит, а вот и оса пролетела, а вот и комар-пискун. Слышите? Прилетел комарик, кому захотелось с ним поплясать? Кто первый запоёт?
Дети поют русскую народную песню «А я по лугу».
Агаша: Все напелись, неплохо бы поиграть. Смотрите, вот избушка на курьих ножках. Кто в ней живёт? (Баба-яга). Давайте, мы с вами поиграем в игру «Баба-яга».
Дети:
Бабка-ёжка, костяная ножка!
С печки упала, ножку сломала.
А потом и говорит:
«У меня нога болит».
Пошла я на улицу –
раздавила курицу.
Пошла на базар –
раздавила самовар.
Пошла на лужайку-
испугала зайку.
Алёна: Ребята, а в гости вы любите ходить? А кто за плетнём живёт – хотите узнать?
(Ответы детей). Сейчас узнаете, если исполните русскую народную песню «тень-тень-поте-тень».
Агаша: Ребята, смотрите, там, за плетнём, наша деревня начинается. А вот и первый дом. Зайдём-ка в него да поздароваемся.
Дети берут свои лукошки и подходят к дому, из дверей которого им навстречу выходят Матрёна и Марфа, женщины в национальных костюмах).
Дети:Здравствуйте!
Марфа:Видим, видим, что вы славно потрудились. Много-много ягод и грибов набрали. И на еду, и на варенье. Да и мы славно потрудились, все дела пределали, пора и отдохнуть.
Матрёна: Пока вы ходили в лес, мы вам что-то вкусное сварили. Но угощать подождём, посмотрим, смышлёные ли вы. Отгадайте наши загадки.
Агаша:
Кто приходит, кто уходит, -
Все её за ручку водят.
(Дверь.)
Марфа:
Межи деревянные,
А поля стеклянные.
(Окна.)
Алёна:
В небо дыра, в землю дыра,
А в середине – огонь да вода.
(Самовар.)
Матрёна:
Под крышей четыре ножки,
А на крыше – суп да ложки.
(Стол.)
Марфа:
В избе – изба.
На избе – труба.
Зашумело в избе,
Загудело в трубе.
Видит пламя народ,
А тушить не идёт.
(Печь)
Матрёна: А попевки вы знаете? (Ответы детей.) Давайте с вами соревноваться. Мы поём одну, а вы – другую.
Марфа:
Скок, скок, поскок.
Молодой дроздок
По водичку пошёл
Молодичку нашёл.
Дети (например):
Андрей-воробей,
Не гоняй голубей.
Голуби летают,
Тебе не мешают.
Женщины (хором):
Дождик-дождик припусти-
Побежали мы в кусты,
Встанем все под грушкой,
Можно за кадушкой.
Дети (например):
Петушок-петушок,
Золотой гребешок.
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаёшь,
Деткам спать не даёшь?
Алёна: Молодцы! А скороговорки знаете? (Ответы детей.) Теперь вы начинаете!
Дети:
У четырёх черепашек по четыре черепашонка.
Марфа:
Маланья-болтунья
Молоко болтала, болтала,
Выбалтывала, выбалтывала,
Да не выболтала.
Дети (например):
У тридцати трёх поросят
Тридцать три хвостика висят.
И так далее.
Матрёна: А вот хороводы настоящие вы уж точно водить не умееть! (Возражения детей.) Умеете?
Взрослые берут за руки детей, образуя круг, и вместе водят незнакомый детям хоровод. «Ой, встала я ранешенько» (или на выбор), русская народная песня. (Движения по примеру взрослых.)
Марфа: Ну вот мы с вами и повеселились после трудового дня. Понравились вы нам ребята. И скороговорки, и пословицы знаете, и хороводы водить умеете. Молодцы.
Все пьют чай с выпечкой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47246-za-okolicej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.