Конспект занятия «Логический КВН»

1. Гулять сегодня некогда,

Мы заняты другим –

Пришли на конкурс логики

И точно победим

2. Мы вас приветствуем друзья

Пришли на КВН не зря

Мы все готовы отвечать

И место первое занять!

1.Лабиринт. - Отлично. А теперь выберем себе помощника. В этом нам поможет лабиринт. Пройдите по дорожке от вашей геометрической фигуры до своего игрового персонажа (Незнайка и Буратино). Повесить значок героя на капитана команды (выбирает педагог из детей, играющих в шашки).

2. Устный счет - Первое задание для команд придумал Знайка. Он просит вас внимательно послушать и посчитать в уме. Отвечать команды будут по очереди, не подсказывайте соперникам. За каждый правильный ответ жюри присуждает 1 балл.

1. Сколько углов у круга?

2. Сколько рог у двух коров?

3. Сколько ушей у трех мышей?

4. Сколько звезд на небе днем?

5. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

6. В феврале в нашем дворе расцвело 3 ромашки и 2 розы. Сколько всего цветов расцвело?

7. Сколько сапожек Оля купила, чтоб кошка лапок не промочила? (4)

8. Шесть малышей медвежат мама уложила спать, одному никак не спится, а скольким сон хороший снится?

9. У двух братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (3)

10. Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок?

Обе команды показали блестящие умения в решении логических задач. Молодцы!

3. Игра «Три обруча». Следующее задание приготовила Мальвина.Она растеряла свои бусины и просит их собрать. В синий круг нужно положить все синие, в желтый круг все большие, а в красный – все круглые. (Игра с использованием блоков Дьенеша). За верно выполненное задание команда получает 3 балла.

4. Упражнение «Найди пару». В следующем задании вам необходимо выбрать жетон с цифрой. По сигналу нужно найти и встать в пару с ребенком из другой команды с таким числом, чтоб в сумме у вас получилось десять.За выполнение задания пару баллов и 2 за старание.

5.Физкультминутка

Раз, два – хлопай, хлопай,

Т ри, четыре – топай, топай,

Вместе парой покружись,

Влево, вправо наклонись

Лодочка качается – дети улыбаются.

Другу крикнули «Привет»

Прыгни выше, чем сосед.

А теперь коленки вместе,

Начинаем бег на месте.

Быстро, быстро побежали.

Все закончили. Устали?

На носочках потянись,

На свои места вернись.

6.Конкурс капитанов. Знайка приглашает капитанов (кто со значками героя) для решения следующего задания. Необходимо решить шашечную задачу. За верное решение капитан получает 3 балла.

Начинайте: белой ход,

После черная идет.

Снова белая. Сраженье

Завершилось пораженьем…

Черных

Как же тут ходить,

Чтоб так быстро победить?

7. Словесная игра «Скажи наоборот». Пока капитаны думают над задачей. Сыграем с Мальвиной в игру «Скажи наоборот». Отвечать будем по очереди. За правильные ответы команда получает по одному баллу.

Если дерево выше куста, то куст … (ниже дерева)

Если линейка длиннее карандаша, то карандаш (короче линейки)

Если канат толще нитки, то нитка … (тоньше каната)

Если сестра старше брата, то брат … (младше сестры)

Если река шире ручья, то ручей … (уже реки)

Если камень тяжелее ваты, то вата … (легче камня)

Отлично! Пора подвести итоги конкурса капитанов.

8.Рефлексия. Упражнение «Собери из палочек». Пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам самим оценить себя в этой игре.

Кто сегодня старался, много думал, с ленью сражался,

Н агради себя конфетой, собранной такой как эта. (Из счетных палочек).

Кто думать не хотел, сидел, страдал и ленью заболел

Получи скорей дружок, тарелку супа черпачок.

9. Итог. Очень вкусные конфеты, отдадим Мальвине и Знайке, которые приготовили для нас интересные задания. А сейчас слово жюри.

Награждение.

Вот и кончилась игра,

Расставаться нам пора.

Всем спасибо говорим,

За игру благодарим.