Конспект игры занятия по экспериментированию «В гостях у лисички»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Детский сад № 45

Конспект игры - занятия по экспериментированию

"В гостях у лисички".

Составила:

Воспитатель Стрельцова Т.В.

Задачи:

• Закрепить знания у детей о свойствах различных предметов: воды, песка.

• Формировать интерес к экспериментальной деятельности.

• Развивать мелкую моторику кистей рук, координацию движений.

• Побуждать детей распределять различные по форме, размеру и структуре предметы в отдельные емкости;

• развивать умение детей дуть, с необходимой силой, на мыльную пену, перемещая ее таким образом;

• формировать умение детей обращаться с песком;

• доставить радость детям.

• Воспитывать любознательность, любопытство, эстетическое восприятие

Материал:

Игрушка "Лисичка", различные баночки, смесь из сухих фасоли, макарон и разноцветных камешков. Таз с водой, формочки – транспорт, космический песок, диск с детскими песнями;

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мне пришло письмо от Лисички. Она приглашает нас с вами в свой волшебный лес. Хотите пойти к ней в гости?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда отправимся прямо сейчас, но, подходя к лесу, мы должны спеть Лисичке песенку, чтобы она услышала нас и вышла встретить.

Воспитатель с детьми шагает под музыку по группе, подходя "к лесу", состоящему из трёх столов, накрытых тканью, они останавливаются.

Воспитатель:  Вот мы и пришли. Давайте все вместе споём песенку про лису.

са-са-са это хитрая лиса

су-су-су и живёт она в лесу

Лисичка: Ох, слышу мою любимую песенку, не иначе как мои друзья из детского сада пришли меня навестить. Здравствуйте!

Лисичка: Приглашаю вас в мой лес. Ребята, а вы не поможете мне найти мои драгоценные камешки. Сегодня я тщательно прятала их от волка, что увлеклась и теперь сама не могу их найти. Поможете?

Воспитатель:  Поможем нашей лисичке?

Дети: Да

Воспитатель:  Лисичка, ты нам подскажи, где примерно ты прятал камушки?

Лисичка: Я сначала была у озера. Давайте я вам покажу. Ой, вот же и моя водичка. Может там я уронила.

Воспитатель:  А давайте поможем Лисичке. Здесь у нас водичка с пеной. Посмотрите. А давайте все вместе подуем на пену и посмотрим, нет ли там камушек…

Воспитатель:  Пену сдули и донышко видать. А как мы увидели донышко, там же вода. Вода, у нас какая?

Дети: Прозрачная

Воспитатель:  Молодцы, Лисичка в водичке нет твоих камушек. Давайте искать дальше…

Лисичка: Ой, моя песочница. Я здесь очень люблю играть и лепить фигурки. Посмотрите, как я много их слепила.

Воспитатель: А может в песке ты свои камушки закопала? Давайте посмотрим. Ой сколько много интересных фигур ты слепила. Посмотрите, ребята, что же слепила наша Лиса

Воспитатель:  Самолет, кораблик и машину. А давайте мы лисе расскажем, самолет у нас едет или летит, а кораблик….., грузовик…..

Воспитатель: А сейчас ручками поищите камушки в песке…

/Воспитатель с детьми ищут камушки в песке руками/

Воспитатель:  Лисичка и здесь нет камушек. Идемте дальше.

Лисичка: Ой, мои игрушки/фасоль, макароны, камушки/. Наверно здесь где-то спрятала мои драгоценные камушки.

Воспитатель:  Мы можем разложить все по местам, по баночкам, чтобы быстрее найти все камушки.

/Дети разбирают содержимое, пока не находят все камушки./

Лисичка: Вот здорово! Спасибо вам мои друзья! А эти камушки я приготовила вам, чтобы вы у себя в группе смогли с ним поиграть…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472858-konspekt-igryzanjatija-po-jeksperimentirovan