Учебно-воспитательно мероприятие «Подбор на слух»

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Тема мероприятия:
Подбор произведения на слух и его запись в нотную тетрадь.

Цель мероприятия:
Подобрать произведения на слух. Закрепить навыки записи нот в тетради. Развивать слух учащихся. Проанализировать произведения с точки зрения ритма.

Задачи:
Создать условия для саморазвития учащихся. Научить детей слушать свой инструмент. Предоставить учащимся возможность закрепить ранее полученные знания и навыки. Научить учащихся анализировать произведения с ритмической точки зрения.

Описание:
Мероприятие рассчитано на учащихся в объединении Музыкальная студия «ЭХО», детей занимающихся в «Классе ударных инструментов». Ход мероприятия: каждый ребёнок, 3-5 года обучения (старшая группа) выбирает себе произведение для промежуточной аттестации. Совместно с педагогом учащиеся приступают к разбору произведений по частям и форме, на занятиях и дома. Вместо привычного метода разбора - по нотам, учащимся предлагается самостоятельно подобрать произведения на слух и записать их в тетрадь. На выполнение задания даётся неделя. По прошествии срока детям предлагается собраться вместе и проанализировать произведения друг друга, с целью поиска упущенных деталей в нотации. Ученик, нашедший наибольшее количество несовпадений у товарищей, поощряется призом – барабанными палочками.
Чтобы избежать списывания и обмана весь анализ дети проделывают письменно в течение контрольного занятия, с использованием компьютера, наушников и нотных записей своих товарищей. После проверки педагогом работ, каждый учащийся приступает к защите своего произведения, а слушатели вносят поправки.
После проведения мероприятия педагог подводит итоги, награждает победителя; на занятиях с каждым ребёнком индивидуально начинается изучение произведения и отработка на инструменте.

Требования к записи в ноты:
1) Проведение должно быть написано в нотной тетради, карандашом ТМ.
2) Изученные динамические оттенки должны отображаться в записи.
3) В шапке произведения должно быть название, автор, темп и стиль.

Роль педагога в мероприятии:
Педагогу, во время подготовки учащихся, необходимо направлять их в нужное русло. Во избежание недопонимания все ученики должны быть в курсе поставленной перед ними задачи. Необходимо понимать, что контрольный урок будет проходить в форме группового занятия, а не как обычно – «один на один», поэтому дети должны быть морально готовы и уверены в себе на момент своего выступления.
В связи с тем, что в процессе обучения присутствует момент оценки сверстниками, педагогу необходимо подготовить детей, как оценивающих, так и оцениваемых; установить границы дозволенного, контролировать ход занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472872-uchebno-vospitatelno-meroprijatie-podbor-na-s