МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. «Профилактика речевых нарушений»

Загнать мяч в ворота - дыхательное упражнение с использованием кубиков и ватного шарика; стакана с водой и соломинки.

ТРИ ШАГА К ВНЯТНОЙ РЕЧИ

1. Первая помощь в формировании речевого навыка – подвижность органов артикуляционного аппарата. Поэтому, начиная с трёх лет, необходимо тренировать основные движения языка, губ, нижней челюсти:

а) для движений нижней челюсти: чтобы речь была четкой и ясной, ребёнок должен уметь хорошо открывать рот, то есть нижняя челюсть должна быть подвижной. Её движения можно отработать, произнося звук [А].

Например:

как кукла плачет? а-а-а-а;

б) для движения губ: можно отработать, произнося звуки [И], [Э], (губы как при улыбке и видны зубы).

Например:

как смеётся лошадка? и-и-и-и;

как просыпается мишка? э-э-э-э;

как девочка охает? о-о-о-о;

как паровоз гудит? у-у-у-у;

как бычок мычит? м-м-м-м;

как паровоз пыхтит? п-п-п-п;

в чайнике кипит вода, крышка стучит. б-б-б-б;

для подвижности нижней губы – отрабатываются звуки [Ф], [В].

Например:

воздух выходит из воздушного шара. ф-ф-ф-ф;

вьюга воет. в-в-в-в;

в) для движений языка – отрабатываются звуки [И], [Э] (смотри выше).

Ясная дикция и четкое произношение могут быть выработаны только при правильном речевом дыхании, то есть при выработке воздушной струи, произнося звуки [Ф], [В].

2. Очень важно развитие мелкой моторики рук. Есть много игр, начиная с примитивных пирамидок и заканчивая паззлами и конструкторами. Игры со шнуровкой, с мелкими предметами (собирание бус, пуговиц, мозаика), лепка, рисование. Игра “золушка” (смешиваются разные сорта круп).

3. Разучивание с детьми скороговорок, чистоговорок, потешек, стишков – это тоже очень хорошее упражнение.

Например:

ли-ли-ли – Лиза, в группе не шали,

ди-ди-ди – тихо, Лизонька, сиди,

си-си-си – куклу Маше принеси,

ми-ми-ми – куклу выше подними.

аф-аф-аф – это шкаф,

еф-еф-еф – это лев [Ф],

оф-оф-оф – это ров [Ф].

ко-ко-ко – не ходите далеко,

ко-ко-ко – Коля прыгнул высоко,

ло-ло-ло – днём в лесу светло,

но-но-но – стало вечером темно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473178-metodicheskaja-razrabotkaprofilaktika-rechevy