Мастер-класс «Я принимаю решение»

Цель: Формирование адекватных форм поведения в сложных жизненных
ситуациях/из серии игр по развитию социальной адаптации у детей с
ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
1. Учить обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
анализировать различные ситуации, а также свое поведение, чувства;
2. Развивать у обучающихся навыки наблюдения и самонаблюдения;
3. Вырабатывать у обучающихся навыки уверенного поведения;
4. Воспитывать у обучающихся с ограниченными возможностями умение
слышать других, уважительное отношение к одноклассникам.
Ход мастер-класса
Актуальность: Очень часто, сталкиваясь в жизни с непредвиденными
обстоятельствами, дети, подростки и даже взрослые люди пугаются и не
знают, как реагировать. Неприятности вроде встречи со злой собакой,
страшного фильма, просмотренного на ночь, недобрых сверстников, которые
обижают и дразнят, случаются с детьми постоянно. Нам, взрослым, такие
ситуации кажутся несерьезными. Однако для детей это может оказаться
серьезным испытанием, и важно рассказать им о том, как именно стоит
действовать в таких ситуациях.