- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий бинарного мастер класса
Количество часов: 2 академических часа
Цель: найти недостающую деталь механизма робота и воссоздать ее на 3Dпринтере.
Задачи: научиться пользоваться штангенциркулем, смоделировать 3D прототип, создавать на его основе G-код для дальнейшей распечатки и установить в механизм.
Формы работы: практическое занятие.
Предполагаемые результаты: SoftSkills: командная работа, креативное мышление, коммуникативные навыки (умение слышать, умение работать с информацией).
HаrdSkills: Освоили основные принципы построения трехмерного тела, умение работать с 3D принтером.
Проблема: как найти недостающую деталь робота и устранить причину при помощи штангенциркуля, компьютера, САПР и 3Dпринтера
ДТ «Кванториум-28» г.Свободный
Конспект апробированного бинарного мастер класса
по направлению «Хайтек» совместно с IT-CUB и профильными (10-ми классами) инженерно-технической направленности.
Дата проведения: 27.09.2019. Количество обучающихся - 20 человек.
Тема: «Построение недостающей детали робота, с последующей её распечаткой на 3D принтере и установкой».
Количество часов: 2 академических часа
Цель: найти недостающую деталь механизма робота и воссоздать ее на 3Dпринтере.
Задачи: научиться пользоваться штангенциркулем, смоделировать 3D прототип, создавать на его основе G-код для дальнейшей распечатки и установить в механизм.
Формы работы: практическое занятие.
Предполагаемые результаты: SoftSkills: командная работа, креативное мышление, коммуникативные навыки (умение слышать, умение работать с информацией).
HаrdSkills: Освоили основные принципы построения трехмерного тела, умение работать с 3D принтером.
Проблема: как найти недостающую деталь робота и устранить причину при помощи штангенциркуля, компьютера, САПР и 3Dпринтера.
Ресурсы и материалы: компьютеры, ПО, 3Д принтеры, филамент, штангенциркуль, 5 работающих, 5 неработающих моделей роботов, наборы конструктора Перво Робот Mindstorms (сборка IT-cub).
Задействуем квантумы: Хайтек цех, IT-cub
Ход занятия:
Введение
1.Представлениинструкторов, и кто чем занимается (хайтек и робототехника)
2.Постановка инструктором робототехники групповой задачи в виде определения недостающей детали в механизме робота путем сравнивания рабочего и не рабочего робота.
3.Определение размеров детали при помощи измерительных приборов.
4.Определение наиболее логичного способа построения эскиза будущей детали по снятым размерам.
5.Создания файла среды САПР, в которой была создана деталь.
6.СозданиеSTLфайла на основе файла среды САПР в которой была создана деталь.
7.СозданиеGcodeна основе файла STL.
8.Настройка стола 3Dпринтера перед печатью.
9.Запись на носитель 3DпринтераGcode созданной детали.
10.Распечатка детали.
11.Установка, при помощи инструктора по робота техники, детали в систему механизма робота на не рабочей модели.
12.Включение контроллера робота и проверка функциональности механизма.
https://cloud.mail.ru/public/ogco/i3icntFnG
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473764-scenarij-binarnogo-master-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.