Сценарий совместного развлечения с родителями в первой младшей группе по стихам А. Барто «Игрушки»

Сценарий совместного развлечения с родителями в первой младшей группе по стихам А. Барто «Игрушки»

Тема: «Наши любимые игрушки»

Цель: Развивать речь детей, обогащая совместный игровой опыт детей и родителей в инсценировании стихов А.Барто.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знание детей о стихах А. Барто

Развивающие:

• Развивать творческие способности детей в совместной деятельностиcродителями.

Воспитательные:

• Воспитать в детях доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам,

пробуждать в детей чувство сопереживания и желание помочь тому, кто нуждается в помощи.

• Воспитывать у детей интерес к произведениям художественной литературы.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, художественно-эстетическая развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Участники:Воспитатель, дети 1младшей группы и их родители.

Материал:Игрушки – лошадка, зайчик, мишка, бычок, кукла, грузовик. Деревянный мостик (высота 10 см) Д.и. «Разрезные картинки», детские рули.

Предварительная работа: Чтение произведений А. Барто из цикла «Игрушки», беседы и рассматривание иллюстраций к произведениям. Заучивание стихотворений (игрушки: зайка, бычок, лошадка, грузовик, кукла, мишка). Словесные игры «Кто это?», «Разрезные картинки»,

Ход.

Родители с детьми входят в зал.

(Звучит муз.В. Шаинского "Вместе весело шагать по просторам")

Зал оформлен как полянка. На полянке стоят различные игрушки: лошадка, зайчик, мишка, бычок, кукла, грузовик.

В.Ребята, папы и мамы, мы с вами сегодня отправимся в интересное путешествие, в гости к игрушкам. Хотите отправиться в это путешествие?

Д. Да!!!!

В. Берите ваших мам и пап за руки и оправляемся в путь.

(Под музыку А. Буренина, Т. Сауко «Топ-хлоп, малыши!»дети и родители шагают по залу).

В.Ребята, мы с вами и пришли на полянку. На этой полянки живут наши любимые игрушки, они ждут вас и хотят с вами поиграть. Ой, кто это тут сидит на скамейке, греет свои лапки?

Д. Это зайка.

Р. Давайте вспомним стихотворение о зайке. Кто расскажет это стихотворения?
Д. (Рассказывают стихотворение по желанию, родители при необходимости помогают)

Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка. 
Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.
Р. Ребята, вам жалко зайчика?

Д.Да.
В.Давайте зайку пожалеем, и поиграем вместе с ним, попрыгаем как зайчики.

(Подвижная игра «Зайка серенький сидит»).

В.Отправляемся дальше по тропинке, но на пути лежит мостик, пройдем по нему аккуратно, чтобы не упасть. Ребята, а кто это нам встретился, чей это голос?

-Му-Му…Скучно одному.

Д. Бычок.
В.А кто знает и расскажет нам стихотворение о бычке.

Д. (Рассказывают стихотворение по желанию, родители при необходимости помогают).

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ох! Доска кончается,
Сейчас я упаду(дети с родителями ходят, покачиваются, тяжело вздыхают).

Р.Не упадешь, бычок, мы тебя поймаем. Ребята, давайте покажем бычку, как нужно по доске ходить, чтобы не упасть.

(Звучит русская народная мелодия «плясовая», проводится подвижная игра «По узенькой дорожке»).

В.Отправляемся дальше по тропинке. Ребята, кто же это скачет к нам на встречу? Звучит голос лошадки:

- Иго-го-го …Вы идете далеко?

Д.Лошадка.
В.Давайте с вами вспомним стихотворение о лошадке.

Д.(Рассказывают стихотворение по желанию, родители при необходимости помогают)

Я люблю свою лошадку, (дети гладят лошадку)

Причешу ей шёрстку гладко.

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Р. Ребята, хотите покататься на лошадке?

Д.Да!!!

В. Сейчас мамы и папы превратятся в лошадок, и вас покатают, родители надевают шапочки лошадок, вместе с детьми выполняют поскоки с продвижением вперед – катают детей.

(Звучит музыка А. Малахова «Про лошадку»)

В. Дальше мы поедем на машине, возьмём в руки рули заведем моторы и в путь.

(звучит муз.Е. Железновой «Я еду, еду, еду»).

В. А кто помнит стихотворение «Грузовик»?

Д. (Дети вместе с родителями читают стихотворение)

Нет, напрасно мы решили,
Прокатить кота в машине,
Кот кататься не привык,
Опрокинул грузовик.

Ребята, чей это голос? - Мяу- мяу… Помогите.

Д.Это котик мяукает.

Р. Посмотрите, он сидит один и скучает. Давайте прокатим его на нашем грузовике.

Д. Давайте.

(дети вместе с родителями катают котиков в грузовике).

В.Отправляемся дальше по тропинке,кто же ждет нас впереди.Ребята, что тут происходит, вы слышите, кто-то плачет?

Д.Это Таня плачет.

В.Что-то случилось с Таней, почему она плачет?

Р.Она мячик уронила.

В.Кто расскажет стихотворение о Тане?

Д. (Рассказывают стихотворение по желанию, родители при необходимости помогают).

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик!

Тише, Танечка не плачь

Не утонет в речке мяч.

(мячик лежит в сухом бассейне)

В. Ребята пожалейте Танечку, погладьте ее по головке. А где же ее мяч? Давайте его найдем и поиграем вместе с Танечкой в мячик.

(Звучит музыка, проводится подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»).

В. А нам снова пора в путь. Ребята и тут что-то случилось?

Р.Мишке лапу оторвали.

В. А кто знает стихотворение о мишке?

Д. (Рассказывают стихотворение по желанию, родители при необходимости помогают).

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

В.Что же нам делать? Как помочь мишке?

Р.Надо вылечить мишку, пришить ему лапу.

Игра прикрепи медвежонку лапу (игрушки с пуговицами и липучками).

В.Ребята мишка поправился. А вы бережете свои игрушки? (ответы детей) Не ломаете их? (ответы детей)

В.Молодцы!Вот и закончилось наше путешествие. Ребята, вам понравилось? (ответы детей). Кого мы встречали на пути? (ответы детей). Хорошо поиграли? (ответы детей). Игрушкам тоже понравилось с вами играть. Будете беречь игрушки? (ответы детей). Тогда они ещё вас пригласят в гости. Давайте скажем игрушкам до свидания.

А сейчас пришла пора,

Возвращаться детвора.

Друг за другом мы пойдем

В свою группу попадем.

(Звучит муз. В. Шаинского "Вместе весело шагать по просторам")

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473817-scenarij-sovmestnogo-razvlechenija-s-roditelj