Конспект индивидуального логопедического занятия по развитию внимания

Конспект индивидуального логопедического занятия по развитию внимания.

Цель: развитие внимания.

Задачи:

• развитие свойств внимания (устойчивости, переключения, концентрации, объема);

• развитие видов внимания (слухового и зрительного);

• развитие мышления;

• развитее произвольности;

• развитие самоконтроля;

• развитие зрительной памяти, восприятия.

Оборудование: печатный текст, картинка буквы «А»; набор карточек из восьми малых квадратов, сложенных в стопку в порядке возрастания количества точек, пустые карточки для заполнения, простой карандаш; 2 таблицы 3на3, два комплекта одинаковых по цветам кубиков. (по 5 шт.); 8 пар предметных картинок (машинки); сюжетные картинки сказка «Репка».

Ход занятия.

Орг. момент. Здравствуй! Меня зовут Аня, и сегодня я проведу с тобой занятие.

Основная часть.

1. Упражнение «Найди букву».

Цель: Развитие концентрации внимания.

Инструкция: смотри, наша буква «А» потерялась на этом листочке, тебе нужно будет найти и обвести все встретившиеся буквы «а», «А». Какую букву ты будешь искать?

(время 5 минут).

Вот какой ты Молодец, нашел все потерявшиеся буквы.

А сейчас будет задание по сложней. Справишься?

2. Упражнение «Запомни и расставь точки»

Цель: определение объема внимания.

Инструкция: Сейчас мы поиграем с тобой в игру на внимание. Я буду тебе одну за другой показывать карточки, на которых нарисованы точки, а потом ты сам будешь рисовать эти точки в пустых клеточках в тех местах, где ты видел эти точки на карточках.

(время на кажд. карточку 2-3 сек. На запоминание, 20 сек.- расставить.)

Молодец, ты правильно расставлял точки, а теперь мы будем играть с кубиками.

3. Упражнение «Запомни и расставь кубики»

Цель: Развитие внимания и зрительной памяти.

Инструкция: Посмотри внимательно, на картинке стоят кубики, постарайся запомнить где и какого цвета кубики находятся, и расставить их так же на своей картинке.

Проведение: ребенку предлагается рассмотреть таблицу с расставленными кубиками 2 — 3 сек, затем она закрывается, ребенок должен расставить кубики также на своей таблице. Сначала выставить 3 кубика, затем 4, и 5.

Ты справился с этим сложным заданием, давай дальше.

4. Упражнение «Парные картинки»

Цель: Развитие мыслительных операций (анализ и синтез), внимания

Инструкция: Смотри как много здесь картинок, но каждой есть своя пара, посмотри внимательно, и собери все картинки по парам.

Молодец, и с этим заданием ты справился, осталось последнее.

5. Упражнение «Найди отличия»

Цель: Развития переключаемости внимания и зрительного восприятия.

Инструкция: Посмотри внимательно на картинки и найди как можно больше отличий.

Все отличия найдены, ты очень внимательный.

Заключительная часть. Ты был очень внимательным, и хорошо позанимался, молодец! Тебе понравилось заниматься? Что тебе понравилось больше всего?

А что показалось самым трудным?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474226-konspekt-individualnogo-logopedicheskogo-zanj