- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА "Как Снеговик носик искал" для детей младшей группы.
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА "Как Снеговик носик искал" для детей младшей группы.
Звучит музыка.
Дети, взявшись за руки заходят в зал, становятся вокруг ёлки.
Ведущая: Нам праздник весёлый зима принесла.
Зелёная ёлка к нам в гости пришла.
Хочется ребятам разглядеть игрушки,
Рассмотреть всю ёлочку,
Снизу до макушки!
Посмотрите, как красиво нарядилась наша ёлочка…
Звучит музыка Дети обходят ёлочку, рассматривают игрушки.
Дети: 1. Как пушиста и нарядна
Ёлка выросла в лесу,
А теперь пришла на праздник.
Полюбуйтесь на красу!
2. В зале ёлочка стоит,
И на ней снежок блестит.
А на веточках игрушки,
И конфеты и хлопушки.
3. Рада ёлка в нашем зале
Огоньками засверкать,
Машет веточкой пушистой,
Так и хочет поплясать.
4. Вокруг ёлочки пойдём
Песню звонкую споём.
Хоровод: «Ёлочка»
Ведущая: Все у ёлки новогодней дружно водят хоровод,
Но что-то ёлка загрустила, ветки к низу опустила.
Мы её развеселим и скучать ей не дадим!
Скажем ёлке: «Раз, два, три, наша ёлочка гори!»
Дети: Раз, два, три, наша ёлочка гори!
Звучит музыка. Ёлочка загорается.
Ведущая: В самом деле -чудеса!
Ай да ёлочка – краса!
Дети: 1. Ай да ёлка-ёлочка просто загляденье!
И пушиста и стройна всем на удивленье!
2.Ёлка,ёлка –ёлочка, колкая иголочка
У тебя на ветках снег, ты сегодня лучше всех!
3. Мы тебя нарядную в хоровод возьмём
Мы тебе весёлую песенку споём!
ХОРОВОД
Вед. Мы и пели и плясали, наши ноженьки устали
А теперь мы посидим и на ёлку поглядим.
(дети садятся на стульчики)
Вед. Очень громко снег хрустит, кто-то к ёлочке спешит.
звучит фон « В гостях у сказки»
входит Снеговик
СНЕГОВИК: Потерял, потерял (ищет) Где же я мог потерять? Вы не видели?
Вед. Здравствуй, СНЕГОВИК! А что ты ищешь?
СНЕГОВИК: Ой, а я забыл! Но это очень нужная вещь, помогите мне ребята!
Вед. Ребята, давайте проверим всё ли у СНЕГОВИКА на месте.
Ведро есть? (ответ) Метла есть? (ответ) Рукавички есть? (ответ)
Глазки-угольки есть? (ответ)
Нос-морковка есть (ответ нет, СНЕГОВИК трогает нос)
СНЕГОВИК: Я свою морковку искал, только её нигде нет. (грустно)
Какой же я СНЕГОВИК без морковки?
Вед. Не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем, отыщем носик.
Ребята, посмотрите. может у кого-нибудь в кармане носик СНЕГОВИКА. А под стульчиками нет (все ищут нос, заглядывают и под ёлку)
Вед. Не грусти, мы что-нибудь придумаем. Давайте повеселим СНЕГОВИКА!
Ну, зверята, выходите и свой танец покажите!
Танец зверей со снеговиком
СНЕГОВИК: Ой-ой-ой, что со мной? Жарко стало мне зимой!
И морковки не сыскать! Мне бы таять не начать.
Вед. Ребята что же делать? Надо спасать СНЕГОВИКА!
Как же его охладить? Я, кажется, придумала, надо СНЕГУРОЧКУ позвать. Она-то точно нам поможет. (Дети и вед. зовут СНЕГУРОЧКУ)
Под музыку входит СНЕГУРОЧКА
СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, мои друзья!
Вы узнали, кто же я? (отвечают)
Новый год это праздник чудесный
Всюду веселье, танцы и песни!
Ёлка вся в огнях искрится, так давайте веселиться!
Вед. СНЕГУРОЧКА, милая подожди.
Сначала нашей беде помоги!
СНЕГУРОЧКА: А что у Вас случилось?
Вед. Надо нашему другу СНЕГОВИКУ помочь.
Видишь совсем ему плохо.
Жарко ему у нас. Растаять может.
СНЕГУРОЧКА: Слетайтесь, снежинки, скорей в хоровод
Слетайтесь, подружки, снегурка зовёт
Танец снежинок со Снегурочкой
СНЕГОВИК: Да, прохладно стало в зале ! Как красиво танцевали!
Вот охладился я немного. Только, где же мне морковку-нос искать?
СНЕГУРОЧКА: Не волнуйся, СНЕГОВИК, у меня есть чудесный сундучок, в нем есть всё что нужно. Вот мы сейчас его открываем и снежочки вынимаем
Вы скорей снежки берите, со снежочками пляшите
Игра со снежками
Снеговик: Вы весёлые ребята, с вами весело играть, но мне надо носик отыскать
Ведущая: Может вместо морковки снежок прикрепить, получится красивый белый носик
Снеговик: Нет! Новый нос не хочу! Свою морковку я ищу! (Плачет)
Снегурочка: Не переживай ,Снеговик! На помощь я друзей зову! В колокольчик позвоню!
Звучит музыка
Выходит белочка на середину зала и берет из корзинки орешки.
Белочка: Я – маленькая Белочка.
С подружками живу.
Я прыгаю по веточкам, под елочкой скачу.
Ведущая: Белочка, а давай Снеговику подарим орешек вместо носика.
/Белочка дарит Снеговику орешек, он её примеряет/
Вед: Ну примерь-ка, Снеговик!
Снеговик: Нет, новый нос я не хочу. Свою морковку я ищу. (Начинает снова плакать. )
Снегурочка: Снеговик, не расстраивайся мы обязательно отыщем твой носик.
В колокольчик позвоню и мишутку позову!
Выходит медведь и рычит
Ведущая: Хватит мишка здесь рычать и детишек всех пугать…
Мишка: Я – Мишка-Топтыжка , Я под елкой сплю.
И мед очень люблю.
Ведущая: Мы дадим тебе меда, Медвежонок, но и ты нам помоги- для Снеговика носик отыщи…
Мишка: Я люблю по лесу гулять, и шишки собирать…
( Мишка даёт небольшую шишку… )
Вед: Ну примерь-ка, Снеговик!
Снеговик: Я к такому не привык! Мой нос был лучше!
Снегурочка: В колокольчик позвоню и зайчонка позову!
Звучит музыка. Выходит Заяц
Заяц: Что за шум? Ох, и снегу навалило, не проехать, не пройти.
С этим снегом просто мука! Как до дома мне дойти?
Ведущая: Здравствуй, Заинька!
Заяц: Здравствуйте! (здоровается с детьми).
Ведущая: Заинька, а куда ты столько морковки несёшь?
Заяц: Как куда, в домик к себе. Вон сколько вырастил морковки.
Теперь всю зиму буду грызть.
Снеговик: (заглядывает в корзинку) Ой, сколько носиков…
Заинька, дай мне одну морковку.
Заяц: Но-но, никому ничего не дам!
Зима долгая, самому маловато будет.
(прижимает корзинку к себе)
И вообще, мне пора.( Скачет вокруг ёлки)
Ведущая: Ой, ребята, беда. Сейчас Заяц уйдёт, морковку унесёт а наш Снеговик останется без носика. Беритесь скорее за ручки и крепко держите, что бы Заяц от нас не убежал.
Звучит музыка. Игра «Не выпустим»
Заяц: Всё сдаюсь, сдаюсь, уговорили, остаюсь.
Так и быть дам вам одну морковку.
Ведущая: Снеговик, ну что, нравится тебе этот носик?
Снеговик: Да, очень нравится, спасибо тебе, Зайчик.
Заяц: Пожалуйста! Носи на здоровье!
Снегурочка: Снеговик, ты уже немного подтаял.
Снеговик: И правда, жарко здесь у вас. Таю, пора мне в снежный лес
Спасибо Снегурочка, за то что вместе с ребятами и зверятами носик помогли мне найти!
До свидания, ребята!
А вы зверята пошлите со мной ,вместе мы быстрее найдём дорогу домой!
Звучит музыка. Звери и Снеговик уходят.
Вед. Скоро, скоро Новый год, а Дед МОРОЗ всё не идет. А давайте все вместе позовем Дедушку Мороза.
ВСЕ: Дедушка Мороз! Ау!
ДЕД МОРОЗ: Слышу! Слышу! Тороплюсь я, тороплюсь!
Здравствуйте мои друзья! С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех гостей! Поздравляю всех детей!
Очень, ребята, сюда я спешил!
Даже в дороге в овраг провалился,
Но кажется, вовремя в гости явился!
ЁЛКА светится искрится! Будем дети веселиться !
Дед Мороз Вас всех зовет в Новогодний хоровод!
Хоровод: "ДЕД МОРОЗ"
Дед Мороз. Ай да песня! Как чудесна!
Только вот что интересно... Как из круга выйду я?
Ведущий. Мы не выпустим тебя!
Дед Мороз. Как это, не выпустите? А я тут проскочу!
(Направляется к детям, те быстро берутся за руки, не выпуская Деда Мороза.)
Ну, тогда здесь выпрыгну! (Подбегает к другим детям, но и там у него ничего не получается.)
Что такое? Вот так раз! Заморожу всех сейчас!
Снегурочка. Детвора, не зевай, поскорее убегай!
Проводится игра "Заморожу!".
Дед Мороз. Никого я не догнал, никого я не поймал!
Ведущий.
Нам морозы - не беда! Не страшны нам холода.
Кто поет и бойко пляшет.... Не замерзнет никогда!
Дед мороз, а ты спляши! Пусть посмотрят малыши
Исполняется "Пляска с Дедом Морозом".
Дед Мороз. Вот спасибо вам, друзья, позабавили меня!
Ох! Устал! Целый год как не плясал
Ведущая: Сядь ,Мороз и отдохни, мы прочтём тебе стихи
СТИХИ
Ведущая: Добрый Дедушка Мороз ,а подарки ты принес?
Что-то не видать мешка –спрятал ты его пока?
Дед Мороз : Нет, мешок я вроде нес,
Помню, зачесался нос, нос рукой я почесал,
А подарки-то не взял.
Надо в лес скорей бежать
И подарки там искать!
Снегурочка: Той беде я помогу, в колокольчик позвоню:
«Прошу подарки для детей сюда доставить поскорей!»
Звучит музыка . Входит Снеговик
Снеговик: Я по лесу шёл и большой мешок нашёл
Заглянул украткой - там лежат подарки
Вот и принёс вам ,моим маленьким друзьям
Дед Мороз: Спасибо, Снеговик, выручил меня
А сейчас подарки вам я, ребяточки, раздам РАЗДАЧА ПОДАРКОВ
Дед мороз: Всем подарки подарили? Никого не позабыли?
А теперь нам пора!
ВСЕ: ДО СВИДАНИЯ, ДРУЗЬЯ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474362-scenarij-novogodnego-utrennika-kak-snegovik-n


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.