Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.12.2021
Джазовое сольфеджо
Музыкально-теоретическая подготовка является необходимой для обучения музыканта любого направления и профиля. В детских музыкальных школах России самостоятельное отделение теоретических дисциплин сформировалось лишь в 1950-е годы и включало такие предметы, как сольфеджио, теорию музыки и музыкальную литературу.
Сольфеджио, несомненно, останется в статусе прикладной учебной дисциплины. В то же время нежно наполнить этот предмет осмысленным музицированием, превратить его в значимую музыкальную дисциплину, разносторонне развивающую музыкальный слух, музыкальное мышление и музыкальный вкус. В настоящее время в России предмет сольфеджио стал неотъемлемой частью современной системы начального и среднего музыкального образования. Польза сольфеджийных навыков важна, как для любителей, прошедших обучение в музыкальной школе, так и для будущих профессиональных музыкантов, обучающихся в средних и высших музыкальных учреждениях. При условии систематичных занятий у обучающихся у ученика будут развиваться музыкально-слуховые, интонационные и ритмические навыки.
Сольфеджио, несомненно, останется в статусе прикладной учебной дисциплины. В то же время нежно наполнить этот предмет осмысленным музицированием, превратить его в значимую музыкальную дисциплину, разносторонне развивающую музыкальный слух, музыкальное мышление и музыкальный вкус. В настоящее время в России предмет сольфеджио стал неотъемлемой частью современной системы начального и среднего музыкального образования. Польза сольфеджийных навыков важна, как для любителей, прошедших обучение в музыкальной школе, так и для будущих профессиональных музыкантов, обучающихся в средних и высших музыкальных учреждениях. При условии систематичных занятий у обучающихся у ученика будут развиваться музыкально-слуховые, интонационные и ритмические навыки.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект музыкального занятия «В стране музыки»Программа внеурочной деятельности «Мир музыки» для начальных классов
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методика преподавания информатики»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
Курсы переподготовки
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.