Конспект НОД во второй младшей группе «Игры на восприятие»

Этапы занятия

Задачи

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемый результат

Мотивационно-организационный

Воспитатель предлагает детям заполнить таблицу, которая поможет узнать какие анализаторы помогают восприятию признаков

Дети стоят полукругом перед таблицей. Предлагают расположить анализаторы по горизонтали, а признаки по вертикали.

Деятельный

Формировать у детей знания об анализаторах и признаках, учить распознавать анализаторы без наглядности.

Дидактическая игра «Стрелка»

Дети загадывают анализатор.

-Мой анализатор помогает определить признак запах.

Ребенок-«стрелка» отгадывает анализатор и крепит его на таблицу и т.д.

Предлагает детям поиграть в дидактическую игру «Стрелка». «Стрелка» - ребенок стоящий в середине и отгадывает анализаторы, находящиеся у детей стоящих в кругу.

Дети встают в круг, в середину встает один ребенок-стрелка. Ребенок кружится, дети говорят слова «Стрелка покрутись, анализатор угадай». Стрелка останавливается на одном из участников. Он загадывает свой анализатор.

Развивать слуховое восприятие.

Игра «Удивительные звуки»

Дети отгадывают объект по звуку.

Воспитатель стучит палочкой по предметам из разного материала (стекло, железо, дерево и т.д.)

Дети слушают какой объект издает звук. Выставляют в таблицу признак звук.

Развивать обонятельное восприятие

Игра «Найди пару»

Дети находят пару своей коробочки по запаху. Выставляют в таблице признак -запах.

Показывает детям несколько одинаковых коробочек. Предлагает найти по какому признаку они отличаются.

Дети берут коробочки и находят признак отличия.

Развивать тактильное восприятие.

Предлагает детям взять любую объемную геометрическую фигуру и найти такую же в чудесном мешочке.

Дети берут фигуру, обследуют ее, ищут такую же в чудесном мешочке.

Находят свою фигуру в чудесном мешочке. Выставляют в таблице признак форма.

Развивать зрительное восприятие

Игра «Зашей варежку»

Находят необходимую форму по цвету и размеру. Крепят на таблицу признаки цвет и размер.

Предлагать детям зашить варежки. Найти нужную форму для того чтобы закрыть дыру.

Дети находят формы, которые помогут закрыть дыру в их ковре.

Развивать вкусовое восприятие

Предлагает детям положить в рот кусочки лимона, а затем кусочек мороженного

Дети пробуют на вкус лимон. Определяют температуру мороженного.

Дети говорят, что лимон по вкусу кислый, а мороженное холодное по температуре. Крепят на таблицу признаки вкус и температуру.

Предлагает детям посмотреть какие же признаки определяет тот или иной анализатор.

Дети ставят плюсы в нужной ячейке таблицы.