- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект прогулки в подготовительной группе с применением дворовых подвижных игр
1.Укрепление физического и психического здоровья детей.
2.Развитие творческих способностей, любознательности, памяти, воображения; физических качеств: ловкости, быстроты, гибкости при проведении подвижных игр.
3.Воспитание интереса к физической культуре и спорту через дворовые игры.
Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, познавательная.
Индивидуальная работа: закрепить двигательные навыки в прыжках, беге.
Конспект прогулки в подготовительной группе с применением дворовых подвижных игр.
Задачи:
1.Укрепление физического и психического здоровья детей.
2.Развитие творческих способностей, любознательности, памяти, воображения; физических качеств: ловкости, быстроты, гибкости при проведении подвижных игр.
3.Воспитание интереса к физической культуре и спорту через дворовые игры.
Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, познавательная.
Индивидуальная работа: закрепить двигательные навыки в прыжках, беге.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Воспитатель:- Листья осенние тихо кружатся,
Листья нам под ноги тихо ложатся.
Под ногами шуршат – шелестят,
Словно опять закружиться хотят.
- Осень, словно художник, выбрала самые яркие краски для украшения природы. Какими цветами раскрасила осень листья деревьев?
- Если листья желтого и красного цвета, то они какие? (Желто – красного цвета). Если листья желтые и зеленые, то они какого цвета? (Желто – зеленого цвета) и т.д.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите на наше деревце. На нем разноцветные листья. А на этих листьях что – то написано. Хотите узнать что?
(Срываю листок под №1).
1.Отгадать загадки:
*Неизвестно, где живет.
Налетит – деревья гнет.
Засвистит – по речке дрожь.
Озорник, а не найдешь. (ВЕТЕР)
*Пушистая вата плывет куда-то.
Чем вата ниже, тем дождик ближе. (ТУЧА)
*Шел долговяз –
В сыру землю увяз. (ДОЖДЬ)
*Пришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья. (ОСЕНЬ)
Воспитатель:- Назовите осенние месяцы.
- Оглянитесь вокруг. Назовите какие изменения произошли в природе с приходом осени. (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ).
- Молодцы!
Воспитатель: - Предлагаю сделать разминку:
Осень, осень, листопад. (ХОДЬБА)
Листья желтые летят. (ЛЕГКИЙ БЕГ, РУКИ ВВЕРХ)
Покружились, покружились (ДЕТИ КРУЖАТСЯ)
И на землю опустились. (ДЕТИ ПРИСЕДАЮТ, РУКИ ВНИЗУ).
2. Воспитатель:- Сорвем второй листок и узнаем какое задание он приготовил.
* Показать свою ловкость и прыгучесть в и\у «Рыбалка» (с прыжками).
Рыбак, рыбачок,
Поймай рыбку на крючок.
3. Воспитатель: - Сорвем следующий листок с заданием.
МП/И «КРАСОЧКИ».
4. Воспитатель: - Какие еще есть задания на листочках? Хотите узнать? Сорвем его.
П/И «ЛОВИШКИ»
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Воспитатель: - У меня в руках волшебный листок. Он поможет нам сказать спасибо осени.
(Листочек передается по кругу, дети по очереди выказываются).
Спасибо тебе, осень,
За щедрые подарки
За лист узорный, яркий
За лесное угощенье –
За орехи, за коренья
За бруснику, за калину
И за спелую рябину.
Мы спасибо говорим,
Осень мы благодарим.
Воспитатель благодарит всех детей за активное участие. Далее дети занимаются самостоятельной игровой деятельностью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475554-konspekt-progulki-v-podgotovitelnoj-gruppe-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Образовательный маркетинг»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.