Сценарий новог. празд..по мотивам сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев» для подготовительной группы

Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение

«Толмачевская Средняя общеобразовательная школа №61» Дошкольное Отделение Детский сад «Сказка»

Муниципального образования Новосибирского района Новосибирской области

Сценарий новогоднего праздникапо мотивам сказки С. Маршака

«Двенадцать месяцев»

для детей подготовительной к школе группы.

Подготовила: музыкальный руководитель Щедрова Е.А.

декабрь 2021 г.

Цель – погружение детей в атмосферу праздника через театрализацию; создание праздничного настроения.

Задачи: Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене.

Развивать творческие способности, коммуникативные навыки.

Побуждать детей к активному участию в инсценировках.

Совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Взрослые:  Дед Мороз, Фея-ведущая, Мачеха, Дочь, Учитель ,Падчерица, Королева

Дети:   1-ый глашатай, 2-ой глашатай, братья месяцы, подснежники ,ёлки, разбойники .

Выходят под фанфары 2 глашатая

1-й глашатай: ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!

2-й глашатай: Всем жителям нашего сказочного королевства!!!

1-й глашатай: Под Праздник Новогодний, издали мы Указ!

Пусть будет сказка в зале. Сегодня! Здесь! Сейчас!

2-й глашатай: Пусть песни не смолкают. Сюрпризы всех нас ждут.

Кто в сказку с детства верит, пускай сюда бегут!

Вместе: Всех в сказку приглашаем.

Внимание ! Начинаем!!!

Под весёлую музыку дети входят в зал друг за другом дети.

Звучит музыка. Входит Фея.

Фея: Тише, тише,  гаснет свет,Звёзды зажигаются.

В новогоднюю ночьСказка начинается.

В одном дворце старинномКоролева жила.

Была она капризна, строптива,но мила.

В центр зала выходит Королева.Учитель.

Королева :Спасибо, что пришли на королевский бал

От вас я жду комплиментов лестных,

И подарков интересных.

Ну скорее, не томите

Танец право, покажите!

Танец: «Ох, зима, хороша»!

Королева:Переходим мы к подаркам. Ну! Кому чего не жалко?

Девочки :.Мы стихи для Вас прочтём

Мальчики : Мы Вам песенку споём.

1 ребенок. : Старый год уходит, помахав рукой,
И спешит к нам новый, праздничный такой.
Мы к нему готовы, ждём его давно.
ёлку нарядили и глядим в окно.
2 ребёнок: Вдруг все услыхали колокольный звон,
Из завесы снежной появился ОН,
В тёплой красной шубе, в ледяных санях,
Кони молодые на крылах летят.
3 ребёнок: Дедушку Мороза все встречать бежим,
В радостном восторге дружно окружим.
Значит, будет праздник, будет Новый год,
У огромной ёлки яркий хоровод!

Песня «Ой, Зима.» сл. и муз. А. Евтодьевой

Королева:Надоела мне метель

Я хочу, чтоб был апрель!

Надоело! каждый год одно и то же,

Ёлки, шарики, хлопушки,разноцветные игрушки!

Солнце пусть сейчас сияети подснежник расцветает!

Удивится весь народ-Я с цветами в новый год!

Я издам новый закон природы! (хлопает в ладоши). Эй, кто там? Напишите указ.

(Выходят 2 глашатая с трубами и свитками в руках)

Королева: (обращается к глашатаям)

- Садитесь и пишите:

Хочу….цветов среди зимы! Хочу тепла, хочу весны!

А также лето и осень!
Хочу цветов, хочу грибов сейчасувидеть здесь! Таков указ!

Учитель:  Ваше величество!Осмелюсь Вам сказать,

Только закончится месяц один,Другой идёт следом за ним.

.                    Идут они, меняются , и никогда не встречаются!

Королева:  Ха! А я хочу, чтобы был  сейчас Апрель!

Чтобы всюду звенела капель!

Учитель. : Но это не возможно!

Королева: Вы опять посмели королеве возражать?!

Учитель: Послушайте, ведь в каждое время года

Свои подарки нам дарит природа.

     Зимой – санки и коньки.

.                    Летом – ягоды, грибы.

Весной – подснежники - цветы.

Королева :  А я люблю, люблю цветы,

И в Новый год  (указательный жест) здесь быть они должны!

(Уходят…   Звучат фанфары. Появляются 2 глашатая с указами)

(мать и дочь садятся за стол (пьют чай).

1-йглашатай: «Под  праздник новогодний ,Издали мы приказ:

2-йглашатай:Пускай цветут сегодня,Подснежники у нас!

1-йглашатай:Нарвите до рассветаПодснежников простых.

2-йглашатай:И вам дадут за это -корзину золотых!»

Звучат фанфары. Глашатаи уходят. Мать и дочь подходят к корзинам и начинают  их перебирать. Выбрав самую большую, останавливаются в центре зала.

Дочь: Эх, побольше корзину надо найти.

Чтобы подснежники в ней принести.

Мачеха: За подснежники во дворцеДеньги дадут.

Пригодится большая корзиночка тут.

Появляется Падчерица

Падчерица:  Уж замёрзла я, устала…

Дочь: (передразнивая. ) Уж замёрзла я, устала…

Мачеха :(топая ногой.) Ты чего у печки встала?

Ты корзину – то бери,За цветами в лес иди.

Падчерица: Там метель, пурга метёт,

Там подснежник не цветёт.

Не губите меня, пожалейте,

Я в лесу пропаду, мне поверьте! 

Мачеха : Ты со мной не пререкайся! (топает ногой)

На!  Иди! (даёт падчерице корзину)

Дочь:  И без подснежников не возвращайся!

Мачеха и дочь уходят. Падчерица остаётся одна .

Падчерица:Все вокруг белым-бело все дороги замело!
Что мне делать, как мне быть? Где цветы мне раздобыть?

Ой, как холодно в лесу,Ну куда же я пойду?

Вот пенёчек, отдохну, И немножечко посплю.

Танец Ёлочек и Снежинок….

1.Ёлочка: Снова вьюги и метели к нам сегодня прилетели,
И на сосны и на ели платья белые надели.
Много снега намели – не видать вокруг земли.
1 Снежинка: Танцуем, летаем, искримся, на солнце в морозный денёк серебримся.
Ажурные платья, резные косынки… Чудо чудесное, ведь мы-Снежинки.
Падчерица встает с пенька, ходит между елками.
2 Ёлка: Посмотрите-ка, подружки, кто-то ходит по опушке
На Снежинку не похожа, кто ты, девочка, ну кто же?

Падчерица: Зовусь я Машенькой, меня послала мачеха сюда,
В лесу подснежники найти, и во дворец их отнести!
2 Снежинка: Но такого не бывает, зимой цветы не расцветают,
Весна досрочно не придет, всему, всегда есть свой черед!
Падчерица :С вами хорошо друзья, но идти уже пора.

Появляются разбойники…

1 Разбойник: Кушать хочется, ребята! в норах спрятались зверята!
Кто-то спит…. кто-то сыт, а у меня живот болит!
2 разбойник: Холод, голод здесь зимой, ах, как хочется домой!
Прыгнуть в теплую кроватку и заснуть в ней сладко-сладко!
3 разбойник: Кто согреет нас зимой? Отведет к себе домой?
Пожалеет, приласкает, сказку на ночь прочитает?
4 разбойник: Тихо, разбойнички, молчите - и не хнычьте, а замрите!
Кто-то, кажется, идет… что на ужин нас всех ждет?
из-за ёлки выходит падчерица.
Падчерица: Как тревожно мне и страшно! В лесу одной ходить – опасно! (видит разбойников, пугается.)
5 разбойник: Зачем во владения наши пришла? В корзинке красивой нам что принесла?
Падчерица:Корзину цветов я должна принести, разбойники, как мне дорогу найти?
6 разбойник: Ты дорогу не найдешь, и в лесу ты пропадешь!
Уходи! - вот наш совет, или сварим на обед!

Окружают Машу

Дед Мороз :Это кто под Новый годвздумал тут пугать народ?

Разбегайтесь кто куда, А не то вас ждет пурга!

(метель, разбойники кружатся и убегают)

(К падчерице): А тебе краса девица

Что же дома не сидится?

Падчерица: Зовусь я Машенькой, Послала меня мачеха сюда.

Корзину мне огромную дала.Приказала мне подснежники найти,

Без них не велено домой идти. А Вы никак сам Дед Мороз?

Дед Мороз:Ах, Узнала старика! Верно! Дедом Морозом зовут .Да на новый год все ждут, тороплюсь я. Но тебя выручу.Вижу, добрая ты девочка. Подарю ка я тебе колечко .Приведет оно тебя туда, куда надо.

Только слова произнеси:

"Ты катись, катись колечко

На весеннее крылечко

В летние сени

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру"

А как я тебе понадоблюсь, надень колечко на пальчик, тут я и появлюсь! До свидания девица, До встречи!!! (уходит)

Падчерица: «Ты катись, катись колечко

На весеннее крылечко

В летние сени

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру"

Падчерица:   Ой! А что там светится впереди?Я вижу там какие-то огни.Это же костёр! (радостно)Побегу скорее  к нему!Может, там я друзей себе найду!

Падчерица убегает.

Танец со свечами месяцев(мальчики-месяцы)

Устанавливают атрибуты (иск. костёр, несколько пеньков).

Зима -ЯНВАРЬ :  Гори, гори ярче –Лето будет жарче,

А зима теплее,А весна милее.

Появляется падчерица, в руках – корзинка, подходит к месяцам.

Лето-ИЮЛЬ:  Девочка , ты кто?  Откуда ты пришла?

Осень-НОЯБРЬ:  Как замёрзла.  Ну, иди скорей  к костру.

Падчерица:  Послала меня мачеха сюда.

Корзину мне огромную дала.

Приказала мне подснежники найти,

Без них не велено домой идти.

Весна-АПРЕЛЬ:  Но ведь раньше апреля подснежникам не бывать?

Падчерица: Что ж, в лесу я останусь,И буду апреля  ждать.

Зима- ЯНВАРЬ :(подходит к Апрелю и стучит посохом.)    Уступлю своё место я  апрелю! Что ж , твоя пора…

Передаёт посох весне-АПРЕЛЮ..

Весна-АПРЕЛЬ: Разбегайтесь, ручьи, растекайтесь, лужи,

Вылезайте, муравьи, после зимней стужи.

Пробирается  медведь сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь, и расцвёл подснежник.

Звучит музыка. Выбегают девочки – в руках цветы. складывают подснежники в корзину.

Падчерица:   Спасибо всем за доброту (кланяется),За ласку (кланяется),

За эту красоту (показывает корзину),За всё я вас благодарю (кланяется).

Звучит музыка. Месяцы уходят, унося атрибуты.

Падчерица: (радостно).        С лесом я прощаюсь, И с подснежниками домой возвращаюсь! (Убегает. .)

ФЕЯ:А в дворцовом зале бал в разгаре!

ТАНЕЦ «Менуэт»

После танца все дети встают  перед ёлкой.  В центр выходят Королева, Учитель и Фея. Входят Мачеха и Дочка, несут корзину с подснежниками.

Королева: Какое чудо – подснежников букет!

Мачеха: Из леса зимнего привет!

Королева :(обращаясь к Учителю). Вы говорили, зимой подснежник не цветёт. Вы утверждали!

Учитель : (подходит к корзине, рассматривает, отходит назад).

Мы этого сюрприза все не ожидали!

ФЕЯ:  Капризам вашим потакая,Послала в лес девочку мачеха злая.

А на дворе метель, пурга (показывает рукой на окно).

Вы сами пошли бы туда?

Мачеха: Простите!

Дочь: И нас домой отпустите!

Королева: С глаз моих долой уходите (топает)!

И жалобно на меня не смотрите!

Мачеха и дочь уходят.

Королева: Где девочка?Ко мне скорей её приведите!

Мачеха и дочь выводят падчерицу.

ФЕЯ :(обращаясь к Королеве).Ты, наверное, поняла,В чём была твоя вина?

Королева: (обращаясь к падчерице).Ты прости, прости меня!

Я поняла, как была не права!

Королева и Падчерица :(поднимая корзину). Чтоб цвели цветы всегда –Пусть царит на свете доброта!.

Королева :Будем праздник продолжать,Дедушку Мороза звать.

Падчерица:Я знаю , как нам Деда Мороза пригласить, ведь у меня есть его подарок, колечко.Вы, ребята, не зевайте,

Все за мною повторяйте:«Раз, два, три!Дед Мороз, приходи!»

Под музыку в зал входит Дед Мороз,

Дед Мороз: Где веселье, там и я! Здравствуйте, мои друзья!

Все сегодня здесь собрались в Новогодний светлый час,

Целый год мы не встречались, я соскучился без вас!

А почему же ёлочка не горит? Не порядок!

Я — Дед Мороз, красный нос, бородой седой оброс!

Как махну я рукавом, всё осыплю серебром.

Ну-ка, ёлочка, зажгись, и огнями осветись!

Давайте дружно скажем: «Раз! Два! Три! Ёлочка, гори!»

Повторяют все вместе…

приглашает детей в хоровод.

Хоровод «Научите танцевать»

сл. и муз Л. Кириллова

Дед Мороз: А я вижу среди вас свою знакомую девочку. Машенькой зовут ,кажется? За сердце твое доброе, дарю тебе наряд новогодний, и провозглашаю Снегурочкой, внученькой моей", помощницей.

(Маша идёт переодеваться)

Дед Мороз:Я предлагаю поиграть .

ИГРА «ИГРУШКА ПО КРУГУ»

Дед Мороз предлагает детям встать лицом друг к другу. Он даёт 3 разным детям по игрушке. Начинает играть музыка, и игрушки, переходя из рук в руки, движутся по кругу. Прекращается музыка, прекращается передача игрушек. Тот, у кого осталась игрушка, выбывает из игры. Игра идет до тех пор, пока не останется один человек.

ДЕД МОРОЗ : Приготовил я комки –Снега белого снежки.

Вы под стульчик загляните,Ложку со снежком берите.

Мальчики игру начнут,Девочки немножко подождут.

В ложку вы снежок кладите,В центр зала выходите.

Ваши ножки в пляс пойдут,Пока снежки не упадут.

Кто снежок на пол роняет –Из игры тот выбывает.

ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ СНЕЖКИ»

Дед Мороз сначала вызывает мальчиков. Они берут по снежку на ложку и начинают плясать вприсядку. Тот, у кого снежок падает, выходит из игры. Игра продолжается, пока не останется один участник. Аналогично проводится игра с девочками – они пляшут, держа в руке ложку со снежком. Оставшиеся мальчик и девочка танцуют вместе.

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ

Дед Мороз начинает прощаться с детьми.

Снегурочка:А подарки, Дед Мороз?!Ты нам что-нибудь принёс?

Дед Мороз: (Осматриваясь по сторонам)Ну конечно! Это здесь!

И мешок отдельный есть!

Есть, (ищет) конечно! …То есть был!Где же я его забыл?

На сосне в лесу? (чешет затылок) В сугробе?Или в вашем гардеробе?

Ну, волшебный мой шнурок (махнув рукой)Без труда найдёт мешок:

Словно удочку, заброшу,Пару слов скажу хороших –

Там, где нужно, упадёт,Всё, что нужно, мне найдёт!

Дед Мороз вынимает или отвязывает от пояса длинный шнурок, раскручивает его, как рыболовную леску, приговаривая:

Дед Мороз:  Ты лети, шнурок витой,Мой волшебный, расписной,

Удлиняйся, удлиняйся,Мой мешок найти старайся!

Забрасывает в открытую дверь шнурок, затем медленно тянет к себе, приговаривая: «кажется, есть…», «поймал…». Вытягивает поварешку…

Дед Мороз:  Ты чего, шнурок – проказник,Пошутить решил на праздник?Ну-ка, снова полети,Больше с дедом не шути!

Дед Мороз опять закидывает шнур, читая «заклинание». Затем тянет его медленно к себе, приговаривая: «уже что-то потяжелее…». Вытягивает валенок, опять сердится.

Дед Мороз:  (Глядя на шнур)Снова шутишь, озорник?

Я к такому не привык!

Притащи мешок сейчас же,Или выброшу подальше!

Закидывая мешок в третий раз, вытягивает один детский подарок, а в последний раз просит кого-нибудь из детей помочь ему. Вместе они вытягивают уже мешок с подарками.

Дед Мороз: (Глядя на шнур)Ну, теперь ты молодец!

Вот подарки, наконец!

Дед Мороз раздаёт подарки. Дети благодарят его и прощаются с ним.

Фея: День сегодняшний чудесныйНе растает без следа.

Мы весёлый праздник этот…

ДЕТИ: (вместе) Не забудем никогда!

Под музыку дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475586-scenarij-novog-prazdpo-motivam-skazki-s-marsh