Психологическая безопасность образовательной среды на занятиях по физической культуре

Психологическая безопасность образовательной среды на занятиях по физической культуре

Актуальностью данной темы является, само понятие «безопасность», которое определяется как состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Психологическая безопасность является одной из составляющих национальной безопасности и включена в категорию социальной безопасности.

Рассмотрим понятие психологическая безопасность – это состояние психологической защищённости, а также способность человека и среды отражать неблагоприятные внешние и внутренние воздействия. Так как психологическая безопасность личности и образовательной среды неотделимы друг от друга и представляют собой модель устойчивого развития и нормального функционирования человека во взаимодействии с образовательной средой.

Само понятие образовательная среда представляет собой совокупность материальных факторов образовательного процесса, межличностных отношений, которые устанавливают субъекты образования и специально организованных психолого–педагогических условий для формирования и развития личности.

Психологическая безопасность каждого ребенка в нашем детском саду на занятиях по физической культуре соблюдена так как для воспитанников созданы:

1) психологически комфортная организация режимных моментов;

2) оптимальный двигательный режим;

3) правильное распределение физических, эмоциональных и интеллектуальных нагрузок;

4) доверительно-партнёрское взаимодействия с родителями (конкурсы, тематические вечера, детско-родительские тренинги; походы в лес, совместная организация праздников и др.).

Условия организации занятий воспитанников.

Физическое воспитание, осуществляться лишь под непосредственным контролем и наблюдением. В спортивном зале созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и психологического здоровья детей:

а) Всё оборудование: гимнастическая стенка, комплексы, лесенки все надежно закреплены; всевозможное оборудование, пособия, предметы установлены и размещены с учетом их полной безопасности и устойчивости, исключающей возможность падения;

б) инвентарь, используемый детьми, расположен на высоте, не превышающей уровня их груди.

в) Помещение, в котором организуется физкультурная деятельность: чистое, светлое, хорошо проветриваемое. Влажная уборка спортивного зала проводится один раз в день и после каждого занятия. Освещенность соответствует установленным санитарно-гигиеническим нормам.

Таким образом, занятия физической культурой составляют неотъемлемую часть формирования психологической безопасности ребенка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475613-psihologicheskaja-bezopasnost-obrazovatelnoj-