- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимние состязания Деда Мороза «Развлекательное мероприятие»
Сценарий мероприятия «Зимние состязания Деда Мороза».
Цель:создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей,достижение положительно-эмоционального настроя, умения согласованно действовать в коллективе.
Задачи:
- способствовать сохранению психофизического здоровья детей;
- создать условия для проявления личностных качеств: взаимопомощи, умения работать в команде, доброжелательности и др.;
- развивать физические качества (ловкость, быстроту и др.), коммуникативные навыки;
- привлечь детей к активному участию в групповых, словесных, соревновательных играх;
- создать положительное эмоциональное настроение;
- вызвать чувство удовлетворения от участия в коллективной игровой деятельности.
Ход мероприятия:
Педагог дополнительного образования приглашает участников к построению.
Ведущий:
Затей у нас большой запас,
И все они, друзья, для вас!
И сейчас без опозданья,
Начинаем зимние состязания!
- Здравствуйте ребята! Сегодня у нас проходит мероприятие под названием «Зимние состязания Деда Мороза». В ходе мероприятия нас с вами ждут интересные конкурсы, задания и конечно же много юмора. Приветствуем участников, всем командам желаем успехов в спортивной борьбе! Команды, на старт!
Итак, первая эстафета «С Новым годом!»
(Участники соревнований должны как можно быстрее в эстафете с бегом, используя карточки с буквами, составить слово. Каждый участник, добежав до кегли, находит нужную букву для составления слова “зима”,
Вторая эстафета
“Снежная поляна”
Цель эстафеты: попасть снежком в ведро. Выиграет команда, у кого будет больше попаданий. У каждого участника по 1попытки.
Конкурс викторина от Деда Мороза.
Самая яркая примета Нового года (елка)
Место постоянного проживания Деда Мороза (Великий Устюг)
В России Новый год стали отмечать 1 января по указу- (Петра I)
В какой стране Новый год отмечают на пляже? (в Австралии)
В какой стране празднуют Новый год в море? (Бразилия)
Родина елочки. (Лес.)
Старинный ритуальный танец у елки. (Хоровод.)
Существо женского пола, развлекающее елочку песенками. (Метель.)
Довольно подозрительная, серая личность, пробегающая мимо елочки рысцой (Волк.)
Природное явление, вызывающее неустойчивость и высокую «падучесть» населения зимой. (Гололед.)
Ледовое литье. (Каток.)
Зимний ударник. (Мороз.)
Новогодняя «скульптура», созданная из природного материала. (Снеговик.)
Новогодняя зажигалка. (Фейерверк.)
(Командам задается вопрос, та команда, которая первая подняла руку, получает право ответить первой. Если команда отвечает не верно, то право ответить на вопрос переходит другой команде.)
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Третья эстафета.
“Хоккеисты”.
Цель: дойти, и прийти первым.
Клюшкой ведя мяч, обегая ориентиры (кегли) змейкой дойти до финиша,. Обратно участник бежит так же змейкой, добежав до команды, передает клюшку и мяч другому участнику.
Четвертая эстафета.
«Гусеница».
(первый в обруче оббегает стойку, возвращается, берёт в обруч второго, затем третьего, четвертого (вариант – четвёртый держатся за обруч. Затем следующая четвёрка, начиная с пятого участника, выполняет тоже самое) Победившая команда зарабатывает 1 балл.
Пятая эстафета.
«Конкурс капитанов».
(Капитаны команд должны за 1 минуту прыгнуть большее количество раз на скакалке) Победитель приносит своей команде 1 балл.
Шестая эстафета.
«Веселые саночки».
(Направляющий оббегает стойку, возвращается к испытанию приступает следующий и т.д. Все задание выполняют в определенном положение: двигаться ногами вперед, а руками назад по полу).
Седьмая эстафета.
«Снежинка».
У каждого участника по «снежинки». «Снежинку» из бумаги кладём на ракетку для бадминтона и несем до ориентира и обратно чтобы ее не потерять.
Подведение итогов.
Награждение команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475633-zimnie-sostjazanija-deda-morozarazvlekatelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.