Нетрадиционная техника рисования «Волшебная вилочка» «Ёлочка красавица»

Нетрадиционная техника рисования «Волшебная вилочка»

«Ёлочка - красавица»

Цель:   Познакомить детей с новой техникой творческой деятельности – рисование вилкой.

Задачи:

-развивать эстетическое восприятие окружающего мира;

- познакомить с методом рисования вилкой;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- развивать речь, мышление;

- развитие творческого мышления и воображения при создании рисунка нетрадиционным методом;

- воспитание аккуратности, самостоятельности, внимательности при работе с гуашью и вилкой.

Материал и оборудование:

- листы бумаги

- гуашь

- одноразовые пластиковые вилки

- салфетки

- стаканчики – непроливайки

-бумага для рисования огоньков

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:

Стоит Красавица
Небес касается.
Зимой и летом
В шубу одета.
Шубой колючей
Цепляет тучи…(Ель)

Дети: Елка, Ель

Воспитатель: Да верно. А как вы думаете, что это за шубка в которую она зимой и летом одета?

Дети: Иголки

Воспитатель с детьми рассматривает картинку с изображением ёлки.

Воспитатель: Вот и мы сегодня будем рисовать ёлочку. Давайте посмотрим, все ли у нас есть на столах для работы?

Дети: нет

Воспитатель: ой, и правда совсем забыла про кисточки. (Заглядывает в шкаф с кисточками, но там вместо кисточек - вилки).

Так-так, кто-то решил над нами подшутить и поменял наши кисточки на вилки. Что же нам теперь делать?

Дети: их ответы.

Воспитатель: А может попробуем вилками порисовать?

Дети соглашаются.

Воспитатель: тогда давайте разомнемся и отправимся рисовать.

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире,

Пять – руками помахать.

Шесть – на место тихо сесть.

Воспитатель: Тогда давайте начнем наш эксперимент. Обмакните вилочку в баночку с зеленой краской, точно также как обмакиваем кисточку. И прикладываем к верхней части ствола, как будто хотите крышу нарисовать.

Теперь повторяем наши действия, но уже ниже первого яруса елки.

И так пока наша елочка не станет пушистой и красивой.

(Если у ребенка не получается мы помогаем с направлением наклона вилки, подсказываем как сделать более густую хвою.)

Теперь я попрошу вас хорошо промыть вилочки и протереть салфеткой. Предлагаю вам добавить огоньков на елочку. А огоньки мы будем рисовать мятой бумагой.

Дети выполняют поставленную задачу.

Воспитатель: Какие красивые елочки у вас получились.

Подводим итог работы.

Вам понравился наш эксперимент? Что нового вы узнали о вилке? А как вы думаете, что еще можно нарисовать при помощи вилки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475683-netradicionnaja-tehnika-risovanija-volshebnaj