- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В Москве прошел фестиваль обучающих приложений «ЗНАЙКА 2021»
343
0
В Москве прошел фестиваль обучающих приложений «ЗНАЙКА – 2021»
В Москве прошел Фестиваль обучающих приложений «ЗНАЙКА – 2021». В рамках дистанционной части Фестиваля 2 декабря прошел вебинар «15 лучших цифровых инструментов для преподавания русского языка как родного, как неродного, как иностранного», спикером которого выступила Плотникова Ольга Витальевна, преподаватель РКИ и иностранных языков, методист, создатель сообщества для преподавателей «РКИ сегодня», преподаватель Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Она рассказала о возможностях основных цифровых инструментов и сервисов, которые могут быть использованы для создания интерактивных заданий, создания цифровой образовательной среды, учебного контента и дистанционных учебных курсов, для организации совместной онлайн-работы над проектами.
В рамках очной части Фестиваля 17 декабря прошел открытый лекторий «Русский язык и цифровые технологии: развитие и новые возможности». С лекциями «Влияние интернета и цифровизации на русский язык», «Коммуникация и этика в цифровой среде», «Как цифровые технологии помогают изучать русский язык» выступили ведущие специалисты в своей области: Владимир Пахомов, главный редактор портала «ГРАМОТА.РУ», председатель филологического совета «Тотального диктанта», научный сотрудник Института русского языка РАН; Ольга Лукинова, «Тотальный диктант», автор книги и телеграм-канала «Цифровой этикет»; Игорь Лощиц, руководитель проекта «Внешние исследования» «Яндекса».
В рамках Фестиваля также были представлены работы победителей международного конкурса онлайн-игр и тренажёров, направленных на обучение русскому языку как родному, как неродному, как иностранному «Знайка – 2021», который также был проведен в рамках подготовки к Фестивалю. Состоялась церемония награждения десяти лауреатов и вручение денежных призов.
Фестиваль стал площадкой для обсуждения передовых технологий, обмена опытом и задумками, испытания возможностей онлайн-игр и тренажеров, знакомства с интересными людьми, их опытом и знаниями. Каждый гость и участник нашел для себя что-то интересное.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476537-v-moskve-proshel-festival-obuchajuschih-prilo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.