Конспект игры-занятия для детей раннего возраста (1-2 года)

Конспект совместной образовательной деятельности

Образовательная область: Социально – коммуникативная “Формирование культурно-гигиенических навыков во второй младшей группе”

«Водичка, водичка»

Выполнила: воспитатель Сикирницкая Галина Эдуардовна

Дзержинск 2018г.

Задачи:

• учить выделять свойства воды (чистая – грязная, теплая – холодная);

• закрепить навыки детей в умывании, знании предметов туалета и их назначении;

• развивать наблюдательность, любознательность;

• закреплять произношение звуков, [Ш], [С];

• воспитывать желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным, уважительно относиться к своему телу;

• продолжать учить употреблять в речи название предметов, действия: намыливать, вытирать, смывать, умываться;

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций книг, просматривание мультфильма «Мойдодыр», презентации «Ах, вода, вода, вода». Чтение художественной литературы, разучивание потешки «Лейся, чистая водица»,

формы игровая ситуация

способы : беседа, показ воспитатля, введение игрового персонажа

средства: Тазик, ведерки с водой, мыло, мочалка, полотенце, кукла.

Ход занятия:

Воспитатель: Давайте улыбнемся

друг другу и нашим гостям и

подарим всем хорошее настроение.

Рано утром, на рассвете,

Умываются котята и утята,

И жучки и паучки….

- Купаться и умываться любят все

животные и насекомые, а вы, ребята,

все сегодня умывались? (Да умывались)

Воспитатель: А зачем нам нужно умываться? (чтобы быть чистыми, аккуратными, красивыми) А еще, чтобы быть здоровыми и не болеть. У нас на коже скапливаются вредные микробы, мы их не видим, но они очень опасны. Поэтому нужно мыться, ухаживать за собой каждый день утром и вечером.

К нам в гости пришла кукла Катя, но посмотрите на нее, она вам нравится? (ответы детей) Почему не нравится? (ответы детей )

Воспитатель: Правильно ребята, она забыла умыться. У меня есть «Волшебный мешочек», а в нем находится все то, что потребуется Кате, чтобы она стала чистой и красивой. Мы с вами расскажем и покажем Кате, что помогает нам быть опрятным и чистым.( дети с воспитателем играют в игру «Волшебный мешочек», по очереди опускают руку в мешочек достают и называют предметы (мыло, полотенце, шампунь, зубная паста, зубная щетка, мочалка и рассказывают кукле для чего они нужны).

Воспитатель: Но что же нам еще не хватает для того, чтобы быть чистыми? (Воды)

Воспитатель: Ребята, давайте поговорим о воде. Вода какая? Через воду видно дно таза? (ДА) Значит вода какая? (ПРОЗРАЧНАЯ) Опустите в воду пальчик. Какая она? (ТЕПЛАЯ) Какие стали пальчики? (МОКРЫЕ). Вода всю грязь что делает? (СМЫВАЕТ) Если воду подогреть, то она будет какая? (ГОРЯЧАЯ) Если воду оставить в холодильнике, то она какая станет? (ХОЛОДНАЯ). Ребята, а как вода течет из крана (с-с-с-с) А если посильней открыть кран? (ш-ш-ш-ш)

Физминутка.

Ах, вода, вода, вода,

Будем чистыми всегда,

Брызги вправо, брызги влево,

Мокрым стало наше тело,

Полотенчиком пушистым

вытрем ручки чисто-чисто.

Воспитатель: Все, все хотят быть чистыми: люди, животные, и даже игрушки. Но игрушки сами мыться не могут.

Вы хотите помочь Кате? (да)

Что нам для этого понадобиться? (мыло, мочалка, вода, тазик, полотенце) .

А в какой воде мы будем купать Катю? (ответы детей)

Воспитатель: В красное ведерко я налила горячую воду, а в белое ведерко холодную. Что нам нужно сделать чтобы получилась теплая вода?(ответы детей).Нальем в тазик горячую воду и добавим холодной.

Теперь у нас получилась теплая вода.

Сейчас мы Кате поможем раздеться. Водичка теплая. Как приятно купаться!

Лейся чистая водица!

Ты умой Катю чисто-чисто.

Шейку, ручки умывай

Ничего не забывай.

Мойся, мойся, обливайся,

Грязь смывайся.

Умываем Катю чисто,

Вытираем быстро.

(одеваем куклу)

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая Катя стала? (ответы детей: чистой, красивой, опрятной), чтобы Катя не забыла, как это делается, давайте покажем ей, как мы это делаем, как это приятно и полезно для здоровья.

Игра «Умывалочка»

Кран, откройся! Нос, умойся!

Мойтесь сразу оба глаза!

Мойтесь уши! Мойся шейка!

Шейка, мойся хорошенько!

Мойся, мойся, обливайся!

Грязь, смывайся! Не оставайся!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь, я думаю, Катя будет умываться каждый день утром и вечером, чтобы быть красивой и опрятной. И вы ребята не забывайте умываться каждый день, купаться в ванне, под душем, и будете красивыми, чистыми, аккуратными и здоровыми.

(Катя прощается с детьми, обещает умываться и купаться каждый день и уходит.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476741-konspekt-igry-zanjatija-dlja-detej-rannego-vo