- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Прощание с 1-м классом»
МБОУ СОШ с УИОП
г.Салехард
Панова Елена Викторовна
Сценарий праздника «Прощание с 1-м классом»
Ведущий: Добрый день дорогие друзья: наши первоклассники, учителя и конечно же уважаемые гости! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками! И я предлагаю бурными аплодисментами поприветствовать учеников 1А класса! 1Б класса! 1В класса! И 1Г класса!
(сначала ребята из 1А класса, громко кричат и хлопают с места, потом 1Б и т.д.)
Выходят ученики из 1а,1б,1в,1г класса(по одному человеку)
1а:
Здравствуйте друзья!
Перед вами 1 «А».
Школа- самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей!
1б:
Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник, я учусь!
И вот мой класс, мой 1»Б»,
Здесь целый год учился.
Узнал я столько, что из меня,
Ученый получился!
1в:
Малышами много раз
Мы играли в 1-й класс.
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой 1»В»!
Снился класс нам не раз,
В сентябре мечта сбылась!
1г:
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели.
И пошли мы первый раз
В 1 «Г» наш класс!
Но вздыхаем день за днем-
Очень медленно растем!
(дети уходят со сцены)
Ведущий: Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. И за этот учебный год, многие из вас, участвовали в мероприятиях, пели замечательные песни, танцевали, и рассказывали прекрасные стихотворения. Вы участвовали в олимпиадах, и делали много хороших дел. И сегодня, по традиции нашей школы, мы наградим самых активных и умелых .
Слово зам. директора
Ведущий: Сегодня, ребята, замечательный день! Он полон радости, счастья и конечно же ожидания летних каникул. Но сначала, мы предлагаем вам, рассказать о предметах, которые были у вас в этом году!
Забегает пират.
Пират: Ехо-хо! Привет ребятишки, девчонки и мальчишки! А что здесь за праздник такой?
Дети: прощание с первым классом!
Пират: Прощаетесь с первым классом? А не рановато ли прощаетесь? Неужели в первом классе всё изучили?
Дети: Да!
Пират: Это мы сейчас посмотрим! Быстро отвечайте на мои вопросы, а то не видать вам второго класса!
- сколько ног у червячка?
- сколько крыльев у совы?
- сколько хвостов у двух ослов?
- сколько шей у пяти журавлей?
Пират: Надо же, всё то они знают. А я вот тоже считать до 10 умею:
(неловко загибая пальцы)
1 3 2 4 5 7 6 8 9 10
Пират: Вот! Видели какой я молодец! А я еще и примеры могу решать. Вот например: 2+2=7, или 3+3=1! Правильно же!
Дети: Нет!
Пират: Ой, ну ладно, ладно. Как смог, так и решил.
А можно я у вас на празднике посижу? Может чему и научусь.
Ведущий: Ребята, вы разрешаете, чтобы пират тоже посидел на нашем празднике?
Дети: Да!
Пират: ой, спасибо вам большое!
ВЕДУЩИЙ ПРИГЛАШАЕТ 1А КЛАСС
Выходит ученик из 1 «А» класса:
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
Выступление 1 «А» класса.
Ученик из 1 А
А еще за этот год
Мы много песенок учили,
Мы готовы всегда спеть,
Лишь бы музыку включили!
Выступает 1 «А» класс с песней
После песни 1а класса, на сцене снова появляется пират.
Пират: ой, ребята, что-то я совсем запутался. Ничего не понимаю. Вот я в школе не учился и ничему не научился. Мне как-то раз, одна лесная фея загадала загадку, в которой из трех слов, нужно выбрать одно лишнее. Вы мне поможете?
Дети: Да!
Пират: вот это хорошо. Итак, вот эти три слова: “берёза, воробей, сосна”;
Дети: воробей!
Пират: ничего себе, какие вы смышленые! ребята, а я хоть и пират, но в лес за грибами и ягодами очень люблю ходить! Только вот не знаю, какие грибы и ягоды съедобные, а какие ядовитые. Давайте, когда я буду называть съедобные грибы и ягоды, то вы будете хлопать в ладоши, а когда ядовитые, вы громко будете топать ногами. Согласны?
Дети: Да!
Пират: черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.
А грибы?
опёнок, мухомор, маслёнок, лисичка, бледная поганка, подберёзовик, подосиновик?
Вот какие вы молодцы! Теперь я буду знать, какие грибы и ягоды съедобные, а какие нет.
Выходит ученик из 1 «Б» класса:
Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?
Выступление 1 «Б» класса
Ученик из 1Б класса
Между прочим мы вот тоже и танцуем и поем,
Хлопайте в ладоши громче, мы для вас сейчас споем!
Выступает 1Б с песней
На сцене снова появляется пират.
Пират: так, как ее мне повернуть. Ой, ребята, а может вы мне поможете? Мне недавно почтальон принес письмо. Но оно не простое, а волшебное. Тут какие-то таинственные знаки, которые указывают на клад. Но вот увы, я их разобрать совсем не могу. Что мне делать?
Ведущий: а мы с ребятами тебе поможем. Правда ребята?
Дети: Да!!!
Пират: ой, это было бы здорово! Вот что тут написано?
(на экране высвечивается «Пойди направо»
«сделай круг возле препятствия»
«сделай 3 шага вперед»
«сделай 1 шаг назад»
«развернись и иди». Пират выполняет все указания)
Пират: ну спасибо вам ребята, я побежал, клад искать, а вы тут не скучайте, очень скоро я вернусь!
Ученик 1В класса
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо ждать, не надо звать,
А нужно сесть и прочитать!
Выступление 1В класса
Ученик 1В класса
Мы ребята хоть куда,
Нам завидуют всегда.
Дружно в школу мы идем,
Дружно песенки поем!
Выступает 1в с песней.
Появляется вновь пират.
Пират: Ехо-хо! Ребята, вы знаете что я нашел? Ну не клад пока еще, но подсказку, где он спрятан. Только вот в подсказке все слова перепутаны, еще и буквы стерты. Я только одну фразу разобрал. «Только тот кто знает русский язык, сможет найти клад!» ох ребята, а я ведь совсем ничего не знаю, может вы мне поможете?
Дети: Да!!!
Пират: Так, сначала нужно вставить пропущенные буквы в слова.
КЛ_Д, МОР_, ЛУН_, ЗНАН_Е.
Вот какие же вы молодцы! А теперь нужно эти слова поставить по порядку в наш текст.
Когда будет сиять _________(Луна), будет блестеть _______(Море), ты найдешь свой ____(Клад), и этим сокровищем будет_________(Знание).
Ой, спасибо вам ребята! Теперь я точно клад найду!
Выступление ученика 1Г класса
Ох и трудное заданье,
Буквы правильно писать.
И у нас есть желанье
Вам об этом рассказать.
Выступление 1 «Г» класса
Ученик 1Г класса
Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.
Выступление 1Г класса с песней
Выбегает пират.
Пират: Ехо-хо ребята!!! Я все-таки нашел клад! И за это огромное вам спасибо! Но сначала, я хочу представить вам Крысову Полину! Поприветствуем бурными аплодисментами!
Крысова Полина поет песню
На сцену выходят ученики
Ученик из 1А класса
Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!
Ученик из 1Б класса
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Ученик из 1в класса
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!
Ученик из 1Г класса
Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!
Ученик из 1А класса
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Ученик из 1Б класса
Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
Ученик из 1В класса
А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Ученик из 1В класса
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Ученик из 1Г класса
Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.
Пират:ребята, а знаете ли вы что было в сундуке сокровищ?
Дети: нет!
Пират: там были золотые медали выпускников первых классов, которые я сегодня принес вам!
А сейчас я приглашаю на сцену учителей 1А,1Б,1В,и 1Г классов! Для вручения золотых медалей!
(учителя поднимаются на сцену. Им вручаются медали для выпускников 1-х классов)
Ведущий:
Мы прощаемся с 1-м классом!
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас милая школа.
Мы вернёмся к тебе в сентябре!
До новых встреч!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47702-scenarij-prazdnika-proschanie-s-1-m-klassom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.