Итоговое занятие по математике (2 младшая группа) «В гости к медвежатам»

Итоговое занятие по математике (2 младшая группа) «В гости к медвежатам»

Подготовила: Лопатина Роза Михайловна воспитатель МБДОУ «Снегурочка»

Цель:

Закрепить полученные знания детей по математике;

Закрепить представление о геометрических формах;

Уточнить как дети понимают слова: длинный- короткий, широкий- узкий, большой- маленький;

Закрепить умение различать цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, белый;

Закрепить навыки счета до 5, навык различать количество предметов;

Развивать диалогическую речь;

Материал:

Три медвежонка, макет елочки, березки;

Полянка с цветами;

Пуговицы с 2 и 4 отверстиями;

Ленты разной длины и ширины;

Шишки, деревянные плашечки( срезы березовые);

Силуэты сапожек с различными видами голенищ;

Варежки различной формы;

Геометрические фигуры из цветной бумаги( круги, треугольники, квадраты) разного цвета;

Клеевые карандаши.

Ход занятия:

Игровая мотивация: «В гости к медвежатам».

Узнали маленькие медвежата, что вы ребята недавно ходили на цирковое представление и тоже стали просить маму- медведицу сводить их в цирк. Медведица ушла за билетами, а маленькие медвежата обрадовались что пойдут на представление - расшалились: стали бегать, кувыркаться и …:

1.рассыпали и перемешали пуговицы;

2.поломали веточки у березы, стряхнули шишки с елки;

3.разбросали ленточки;

4.покувыркались на клумбе и поломали все цветы.

Самый большой медвежонок вдруг сказал: «Ой-ей-ей! Если мама увидит весь этот беспорядок, она накажет и не возьмет нас в цирк». Маленькие медвежата испугались и спрятались, а большой медвежонок не знает с чего начать уборку, и боится что один он не успеет ничего к приходу мамы

Воспитатель предлагает детям помочь медвежонку навести порядок.

Задание 1: разложить пуговицы по коробочкам, отдельно с 2мя и 4мя дырочками.

Воспитатель:- Медвежонок наши дети умеют считать до 5 и пальчики у них ловкие.

Пальчиковая гимнастика:

«1, 2, 3, 4, 5

Мы грибы идем искать

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик с ним пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистить стал

Этот пальчик все съел

От того и потолстел.

Дети раскладывают в коробочки пуговицы по количеству дырочек( 2и 4).Сами контролируют результат.

Воспитатель:- Показывай медвежонок что еще нужно сделать.( впереди тропинка усыпана шишками и деревянными плашками-срезами, вдоль тропинки стоят елки и березки).

П/И «Собери шишки и щепочки».

Задание 2: собрать шишки и сложить их под елочки, а сломанные веточки (плашки) под березки.

Задание 3: Разложить ленты на :короткие и длинные. Длинные-смотать в рулончики. Вопросы: покажите самую длинную; короткую; узкую; широкую и т. д.

Задание 4: Собрать поломанные цветы на полянке.

П/ И «Собери цветок».

Полянка, на ней серединка (желтая) от цветка с одним лепестком - цветков 6:красный, желтый, зеленый, синий, белый, оранжевый. Лепестки разбросаны по всей полянке. Дети выбирают кто какой цветок (цвет) будет собирать. (Счет лепестков- 5, форма лепестков- круг, овал).

Медвежонок благодарит детей и просит поискать спрятавшихся медвежат.

М/П игра «найди медвежонка».

Воспитатель:- Ребята, скажите чтобы медвежата не боялись, мама их не накажет: «Медвежата не бойтесь!». (ответы детей).

Воспитатель: Медвежата не могут найти свои сапожки и варежки - они все перепутали.

Д/И «Подбери пару».

Сапожки с разными голенищами, варежки разной формы.

Дети находят пары одинаковых сапожек и варежек, они все однотонные. Медвежата просят сделать такими же красивыми как у ребят.

- У тебя Ася какого цвета? (опросить детей)

Задание 6: Аппликация «Украшаем сапожки и варежки».

Здесь уточняется при помощи вопросов детям: какие геометрические формы приготовлены: круги, квадраты, треугольники, прямоугольники - их размеры: большие, маленькие; цвет.

Обратить внимание, что варежки и сапожки разные, они бывают на левую и правую руку (ногу). Узор на паре варежек (сапожек) должен быть одинаковым. Почему? (ответы детей).

Дети выкладывают узоры на изделиях, наклеивают и дарят медвежатам. Медвежата благодарят детей за оказанную помощь и приглашают их еще к себе в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47720-itogovoe-zanjatie-po-matematike-2-mladshaja-g